作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雙腳夾包跳動(dòng)作要領(lǐng) 雙腿夾包跳教案篇一

2．即時(shí)貼剪的紅黃藍(lán)綠小兔各5只（貼在幼兒前額）、白兔1只（教師前額）、紅黃藍(lán)綠圓片各10個(gè)、紅黃藍(lán)綠長(zhǎng)短條個(gè)2根、藍(lán)色皺紋紙長(zhǎng)條8根。3．平衡木1個(gè)、椅子10把、墊子1塊。4．音樂磁帶、錄音機(jī)、口哨一個(gè)。5．場(chǎng)地準(zhǔn)備

活動(dòng)課程實(shí)錄：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣

1．師：兔寶寶們，今天天氣真好，媽媽給每個(gè)寶寶準(zhǔn)備了一個(gè)沙包，讓我們帶著沙包去鍛煉吧?。ㄅ浒嘟處煱l(fā)沙包）準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！

2．幼兒排成一隊(duì)，聽口哨聲呈s形跑步進(jìn)入熱身場(chǎng)地，站在相對(duì)應(yīng)的紅黃藍(lán)綠點(diǎn)子上。

（教師用簡(jiǎn)潔的語言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中，并用口哨和變化的s隊(duì)形組織幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，使活動(dòng)有情有趣，富有游戲性，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)熱情。）

二、熱身運(yùn)動(dòng)：《小白兔》

師：讓我們先來跳個(gè)舞吧！把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜。（配班教師放音樂）師生共同跳熱身舞蹈。（《小白兔》是一首兒童歌謠：小兔子跳跳，短尾巴翹翹，紅眼睛紅眼睛眨眨，長(zhǎng)耳朵搖搖，嘿吆嘿吆拔蘿卜，蹦蹦跳跳往家抱，嘿吆嘿吆要摔跤，咕嚕嚕，咕嚕嚕，蘿卜滾進(jìn)大山溝。歌謠內(nèi)容生動(dòng)有趣，配上夸張、詼諧的舞蹈動(dòng)作，充分激發(fā)幼兒的活動(dòng)熱情。）

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法

1．師：兔寶寶跳的真好，今天我們要用沙包鍛煉身體，媽媽先要考考你們，請(qǐng)寶寶自由玩沙包，看哪個(gè)寶寶最聰明，能想出別人沒有玩過的玩法，可以在媽媽給你們準(zhǔn)備的平衡木、墊子、椅子上玩，可以一個(gè)人玩，也可以和別人一起玩。好，找個(gè)地方玩一玩吧！2．幼兒在探索區(qū)自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。3．師：寶寶們玩的真好，誰來說說你是怎么玩的？

4．媽媽發(fā)現(xiàn)有的寶寶很聰明，玩法和別人不一樣，我們請(qǐng)他們來玩一玩（選擇用腳來玩沙包的幼兒）。請(qǐng)兩名寶寶示范新玩法，其他寶寶學(xué)習(xí)新玩法。

（為了達(dá)成目標(biāo)，教師分層次引導(dǎo)幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求如：用手玩、在器械上玩、合作玩、用腳玩，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳來玩沙包，發(fā)展幼兒用腳夾、拋沙包的能力，為新授環(huán)節(jié)做好鋪墊。）

四、學(xué)習(xí)新玩法：“夾包跳”

聽口哨聲，進(jìn)入新授場(chǎng)地，幼兒呈兩橫隊(duì)，站在與自己顏色相應(yīng)的圓點(diǎn)上。

1．師：剛才寶寶用許多方法玩沙包，還會(huì)用腳來玩沙包，媽媽也有一種用腳玩沙包的新方法，你們想不想學(xué)一學(xué)？

2．教師示范并講解：將沙包放在地上，用雙腳夾住，然后用力跳起，將沙包拋向前方，強(qiáng)調(diào)要在跳起時(shí)用力拋出沙包，這種玩法叫“夾包跳”。3．幼兒練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。

4．請(qǐng)兩名幼兒做示范，教師引導(dǎo)幼兒討論為什么他們做得好？教師可以通過提問幫助幼兒抓住動(dòng)作要領(lǐng)：把沙包放在腳的什么部位？在什么時(shí)候拋出沙包？跳的高好還是跳的低好？

5．教師小結(jié)：用雙腳緊緊夾住沙包，要夾在前腳掌處，跳起時(shí)用力向前拋出，要跳的高一些。6．師：現(xiàn)在，我們?cè)賮硗嬉煌?，這次寶寶要把沙包拋到你面前的圈子里（教師示范一次），圈的距離可以自己調(diào)整。（配班教師發(fā)圈子）。7．幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助有困難的幼兒。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力靈活調(diào)整圈子的距離。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)幼兒在觀察、練習(xí)、提問的過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)、思考、進(jìn)步。同時(shí)，本環(huán)節(jié)不僅僅是停留在玩沙包上，幼兒要把沙包夾住向前拋出，并且要拋進(jìn)圈子里，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。而圈子距離的自我調(diào)整，又體現(xiàn)了關(guān)注個(gè)體差異的教育理念，使每個(gè)幼兒都體驗(yàn)成功的樂趣。）

五、競(jìng)賽游戲：“投石進(jìn)河”

聽口哨聲，進(jìn)入游戲競(jìng)賽區(qū)，幼兒四路縱隊(duì)，站在與自己顏色相對(duì)應(yīng)的彩色長(zhǎng)條上。

1.師，今天寶寶們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，下面我們來玩一個(gè)競(jìng)賽游戲：“投石進(jìn)河”，每五個(gè)兔寶寶為一組，一個(gè)一個(gè)輪流跳到小河邊，把沙包放在橫線上，用“夾包跳”的方法把沙包投進(jìn)小河，一定要投進(jìn)才可以跑回，回來后拍下一個(gè)寶寶的手，下一個(gè)寶寶才能出發(fā)，最先完成的為冠軍隊(duì)。（教師示范一次）2．幼兒競(jìng)賽，教師指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽規(guī)則。3．教師小結(jié)競(jìng)賽情況。4．幼兒再次競(jìng)賽。

5．教師小結(jié)，向優(yōu)勝隊(duì)表示祝賀，為失利隊(duì)加油。

（這個(gè)環(huán)節(jié)是新授環(huán)節(jié)的延續(xù)，與前面自由練習(xí)不同，它要求幼兒在盡情游戲的同時(shí)遵守規(guī)則，進(jìn)一步鞏固、練習(xí)夾包跳動(dòng)作，以增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)興趣。）

六、延伸談話

師：今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新本領(lǐng)“夾包跳”，寶寶們想一想，夾包跳除了可以向前拋，還可以向哪拋呢？（后、左、右、上）教師示范向后上方拋接沙包的玩法。寶寶們可以再練一練新的玩法，練好了再來比賽。（在活動(dòng)最后，教師提出了讓幼兒探索夾包跳的其他方法，把學(xué)習(xí)中思考和進(jìn)步的理念潛移默化地傳遞給幼兒。）

七、結(jié)束部分

1.在抒情、柔美的音樂聲中，師生一起拍拍頭、聳聳肩、揉揉肚子、敲敲腿，以詼諧幽默的動(dòng)作放松身體，活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。2.師生共同收拾整理材料，回教室。

雙腳夾包跳動(dòng)作要領(lǐng) 雙腿夾包跳教案篇二

體育活動(dòng)：雙腳夾包跳

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。

2.培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：沙包、椅子、積木、墊子等

教學(xué)過程：

一、玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法，練習(xí)近平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。

第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。

第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲。

二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。

1.教師示范動(dòng)作。

2.幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

3.幼兒示范，共同評(píng)價(jià)，討論。

4.分散練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。

5、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。

三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子。

1.講解游戲的方法，教師示范怎樣運(yùn)果子。

2.幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。

3.小結(jié)游戲。

四、結(jié)束，做放松活動(dòng)。

中班體育百變紙箱

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在c區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個(gè)。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機(jī)器人。

出示紙箱，請(qǐng)幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。小紙箱一個(gè)人玩，大紙箱可以幾個(gè)人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請(qǐng)小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來，象一列火車，然后請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。

三、放松活動(dòng)

聽音樂做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

雙腳夾包跳動(dòng)作要領(lǐng) 雙腿夾包跳教案篇三

大班體育：夾包跳

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。

2.通過學(xué)習(xí)，逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

沙包、呼啦圈若干。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。難點(diǎn)：跳起時(shí)候，雙腳能用力將沙包拋向前方。

四、活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入部分

1.整隊(duì)，師生問好。2.齊步走，跑步走。3.熱身活動(dòng)。

頸部：點(diǎn)點(diǎn)頭來?yè)P(yáng)揚(yáng)頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點(diǎn)點(diǎn)頭來?yè)P(yáng)揚(yáng)頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈； 胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。

腰部：伸出小手彎彎腰，換個(gè)方向彎一彎，我有小小望遠(yuǎn)鏡，看看東來看看西。腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，慢慢長(zhǎng)成參天樹。

二、基本過程

（一）、玩沙包 1.師：看一看，今天周老師帶來了什么？（幼兒：沙包）你們都會(huì)玩沙包嗎？（幼兒：會(huì)）那現(xiàn)在周老師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)沙包，請(qǐng)你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。

2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵(lì)幼兒嘗試新的玩法。3.請(qǐng)2~3名幼兒示范自己的玩法。

（二）、學(xué)習(xí)新玩法：夾包跳

1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什么？（幼兒：想）2.教師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。

師：雙腳要夾緊沙包，整個(gè)人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。

3.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)，提醒幼兒在跳起時(shí)，要拋出沙包。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，向大家介紹自己的玩法。

5、教師提出要求，幼兒再次練習(xí)。

（三）、游戲“投石進(jìn)河” 教師講游戲玩法，幼兒游戲。

（四）、放松活動(dòng)

教師與幼兒隨音樂做放松腿部的動(dòng)作，并收拾場(chǎng)地慢慢排隊(duì)離開。

雙腳夾包跳動(dòng)作要領(lǐng) 雙腿夾包跳教案篇四

《中班體育活動(dòng)教案《雙腳夾包跳》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班體育活動(dòng)教案《雙腳夾包跳》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。

2、能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。

3、感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。

配套課件：中班美術(shù)課件《彩虹橋》ppt課件

下載地址：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩虹圖片、畫紙、蠟筆、水彩筆

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入談話導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

師：你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?

二、探索發(fā)現(xiàn)

幼兒中班美術(shù)繪畫教案《彩虹橋》含ppt課件

2、出示蠟筆，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。

師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個(gè)顏色后面。

三、幼兒創(chuàng)作

1、鼓勵(lì)幼兒用自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作。

師：我們來一起來畫一畫彩虹橋

2、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。

提醒幼兒為彩虹橋添畫上你喜歡的人物、裝飾和背景。教.案.出.自：快思老.師.教.案.網(wǎng).幼兒換顏色的時(shí)候要將蠟筆、水彩筆放回原位，使用時(shí)保持桌面和畫面的整潔。

四、欣賞評(píng)價(jià)：

1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的“彩虹橋”。

2、教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評(píng)價(jià)，同時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)繪畫常規(guī)好的幼兒。

五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

今天，我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跳》，這節(jié)課主要分三方面來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)開始，我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到鍛煉，以便于接下來的活動(dòng)鍛煉。在基本部分，讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳，接著進(jìn)行游戲比賽的項(xiàng)目，幼兒的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來。!出自:快思老.師!結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身心都得到了休息。

不足之處：在游戲之前應(yīng)該事先找小朋友試一下游戲的難度，以便游戲能對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動(dòng)地參與游戲，才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念。

中班體育活動(dòng)教案《雙腳夾包跳》含反思這篇文章共2392字。

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雙腳夾包跳動(dòng)作要領(lǐng) 雙腿夾包跳教案篇五

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1.通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。2.培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：沙包、椅子、積木、墊子等

教學(xué)過程：

一、玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法，練習(xí)近平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。第三組：烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲。

二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。1.教師示范動(dòng)作。2.幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。3.幼兒示范，共同評(píng)價(jià)，討論。4.分散練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。

5、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。

三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子。

1.講解游戲的方法，教師示范怎樣運(yùn)果子。2.幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。3.小結(jié)游戲。

四、結(jié)束，做放松活動(dòng)。