作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

六年級(jí)《這個(gè)夏天不說再見》畢業(yè)班會(huì)教案設(shè)計(jì) 這個(gè)夏天不想說再見篇一

校園里的各種花開了一遍又一遍，最終還是到了只屬于我們的季節(jié)，曾經(jīng)希望這一天快快來到，可現(xiàn)在，我卻希望他能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，直到我遺忘了憂傷灑脫的離開，我擋不住時(shí)間的腳步，但我可以記住許多人，許多事，千頭萬緒，又豈是只言片語(yǔ)所能表達(dá)的，但無論如何心中依然清晰的將終生難忘的是這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

像往日一樣的教學(xué)樓，樓前空地上的幾棵樹都讓我感到分外親切，每次推開教室門的時(shí)候空蕩蕩的教室讓人倍感冷清，最后的日子里大家都在忙著找工作的事情，再過一段時(shí)間這里一切都會(huì)物是人非。時(shí)針總是在提醒我們，離開的日子在一天又一天的向我們靠近，也許就是那永不停止的腳步，讓我們?cè)谌松囊粋€(gè)驛站的相逢顯得那樣的隨意而又自然，一切的一切都是那樣的親切而又和諧，此時(shí)此刻的感受無法用言語(yǔ)去準(zhǔn)確的表達(dá)，也不知如何表達(dá)，特意到食堂去吃了一頓飯，想尋找當(dāng)年剛剛走進(jìn)大學(xué)排隊(duì)打飯的感覺。再次走過那曾一次又一次走過的甬道，雖然已經(jīng)隔了幾年的時(shí)間，但感覺卻一點(diǎn)也沒有變淡，三年中，圖書館是我熟悉而又陌生的地方，無數(shù)次的翻書聲是一種久違的感動(dòng)，只是這最后近兩年的時(shí)間沒有去那，多年后，我不知道還會(huì)不會(huì)找到那種感覺，那種感覺已經(jīng)積聚成心底深處的一道烙印。

元旦晚會(huì)上，充滿青春活力的表演，讓我看到了屬于年輕人的那種激情，兩年前的我，也曾在這舞臺(tái)上盡心的演出，依然清晰的記得當(dāng)時(shí)表演的小品叫做《我們能不能不要走》，而現(xiàn)在其中的辛酸我們已能深深體會(huì)。

我們這些畢業(yè)生，每每漫無目的的走在孤獨(dú)城市的路燈下，那喧囂的人群，美麗的笑臉，從身邊擦肩而過的年輕氣息都讓人回想起那段忘卻不了的記憶，我們忘不了就在那個(gè)九月我們離開了家，告別生活是多年的故鄉(xiāng)，拖著大包小包從四面八方滿懷憧憬來到這里，兌現(xiàn)自己多年的奮斗，無憂無慮的心情，就像那時(shí)的天空一樣永遠(yuǎn)是那么的晴朗。我們忘不了，忘不了軍訓(xùn)時(shí)一遍又一遍的在操場(chǎng)上踢正步時(shí)的汗流浹背，忘不了軍訓(xùn)拉歌時(shí)那此起彼伏的歌聲，忘記不了，那整個(gè)操場(chǎng)上一大片的橄欖綠，當(dāng)然也忘不了看學(xué)弟學(xué)妹們軍訓(xùn)時(shí)心中的那份難言，我們忘不了，忘不了畢業(yè)前的海報(bào)欄里總貼滿了賣電腦、賣單車的海報(bào)，看海報(bào)時(shí)總有一種在出賣自己歲月的感覺。我們忘不了，忘不了自己又一次背起三年前背來的行囊，邁出校門，回頭看的最后一眼。時(shí)光過去了，真的過去了，在走進(jìn)校園的第一天就注定今天要走出校園，相聚就注定要分離，可是，任憑時(shí)光的沖刷，歲月的磨礪，在心中依然清楚的記得三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀兺洸涣耍肋h(yuǎn)忘記不了也割舍不下，那段青春無悔，那段無悔青春。

無數(shù)次想過，如果離開了學(xué)校該多好，但是當(dāng)這一刻真的來臨，心情卻是這么復(fù)雜，混沌、模糊、空白。我不知道畢業(yè)是一件開心還是該傷心的事，這一走就意味著我們?cè)僖膊皇菍W(xué)生，從此就將步入社會(huì)，眼看就要畢業(yè)，自己卻是和剛進(jìn)大學(xué)時(shí)一樣，無所事事、一無所知，三年來說不上多大的改變，想想還真是悲哀。離開學(xué)校我們?cè)僖矡o法一起說笑，一起游戲，一起打牌，離別之后，想一起出游可能都是奢望，也許今后大家再也不會(huì)一起外出采風(fēng)了，雖然當(dāng)時(shí)淫雨霏霏，凜冽的風(fēng)將我們吹的瑟瑟發(fā)抖，可高興的是掛在臉上的，但，這可能成為絕響，成為永遠(yuǎn)的回憶，不舍得，是我們經(jīng)常翹課的教室，是那睡覺而又想學(xué)習(xí)的地

方，三年來不知有多節(jié)課是在這里度過，這，是一個(gè)集體的生活。不舍得，一句話說不清楚，千言萬語(yǔ)也不能明了其中的含義。對(duì)于畢業(yè)，對(duì)于離別，不舍得包含了太多太多的東西，三年前我們一起飄進(jìn)這片海，而今漂泊的我們，即將擁有各自的陸地，我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞?，和永恒的懷念?/p>

畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代，每一天，我們都會(huì)有意無意的再逛逛校園，看一看他今天的樣子，想一想三年前他如何迎來稚氣未脫的我們，走了三年，似乎又走了起點(diǎn)，突然覺得三年的同窗，身邊的朋友比想象中要和善、可愛的多。星光下的夜晚每一個(gè)都溫柔如風(fēng)，真的不想說再見，但是，2010盛夏的這一天，我們真的真的要畢業(yè)了，依依不舍的關(guān)了燈，那一剎那心里迅速劃過一陣尖利的痛，想起四個(gè)字青春散場(chǎng)。

三年以前我拎著簡(jiǎn)單的行李來到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。不過，當(dāng)我的腳步跨出門檻的那一剎那，我將不再是這里的一員，這一次，我會(huì)很鄭重的對(duì)這個(gè)留下我三年青春的地方說一聲再見.....

六年級(jí)《這個(gè)夏天不說再見》畢業(yè)班會(huì)教案設(shè)計(jì) 這個(gè)夏天不想說再見篇二

畢業(yè)，不說再見

09新聞熊忠梅

又是一年畢業(yè)時(shí)，你說是結(jié)束，我說是成熟。然后，我們一起發(fā)現(xiàn)，原來，畢業(yè)也意味著，重回起點(diǎn)，我們一起出發(fā)，重新起航。

臨近畢業(yè)六月天，大家陸續(xù)從自己實(shí)習(xí)或工作的崗位回到校園，回憶過去，談?wù)摤F(xiàn)在，感嘆未來，只有一個(gè)主題不曾改變----生活沒那么容易，社會(huì)沒那么簡(jiǎn)單。

畢業(yè)入職的那一刻，我們都有信心百倍的青春年華，有不服輸?shù)陌簱P(yáng)斗志，但你也會(huì)深切感受到，剛剛步入社會(huì)，真實(shí)的自己與這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，總有那么多的不同步，甚至格格不入。于是你感嘆，畢業(yè)，曾經(jīng)期待，如今無奈。

或許大多數(shù)的我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，拼命努力來提高自己，讓自己更好地去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。于是，我們重新回到起點(diǎn)，進(jìn)行新一輪的歷練成長(zhǎng)，終于我們看到了自己的改變。變得越來越成熟，越來越熟悉這變幻莫測(cè)的社會(huì)，也許磕磕絆絆，也許如魚得水，但我們殊途同歸，踏進(jìn)社會(huì)的那一刻，我們都在試圖改變“學(xué)生”的身份，用社會(huì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來要求著自己，努力而狂熱地在社會(huì)給我們的這個(gè)標(biāo)尺上尋找自己的位置，不敢落后一步。

提及工作，我們給自己設(shè)立的目標(biāo)是幾年之內(nèi)要升到主任，幾年之后要當(dāng)上主管，然后是老板……而這看似很合理的奮斗目標(biāo)，是不是把我們無限大的青春激情和創(chuàng)造力框在了一條死胡同里。我們感覺壓力越來越大，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。而這些隨時(shí)可以被取代的身份，讓力求上進(jìn)的生活依然充滿了不安全感。只要?jiǎng)e人比你強(qiáng)，或者關(guān)系比你好，或是公司結(jié)構(gòu)調(diào)整，你的位置就會(huì)瞬間消失。

即將離開，你的大學(xué)，收獲了什么，讓你在畢業(yè)的路口可以不用擔(dān)心，過了今天，自己的明天在哪里。

面臨畢業(yè)，你會(huì)不會(huì)急著把自己打造成一個(gè)社會(huì)成品，還是更好地認(rèn)識(shí)自己，把自己當(dāng)成個(gè)人品牌來經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)造自己個(gè)人的價(jià)值，幫自己建一個(gè)別人拿不走的身份，而不是社會(huì)價(jià)值下的職位。我們的名片，應(yīng)該是某某公司里某個(gè)位置上的某個(gè)人，還是一個(gè)獨(dú)立的自己，知道什么事能做，什么事不能做；知道自己是誰(shuí)，知道自己不能是誰(shuí)；知道什么是自己永遠(yuǎn)擁有的，什么是別人給的、暫時(shí)的。用心經(jīng)營(yíng)自己的專業(yè)，自己的品牌，讓自己真正擁有別人拿不走的東西。

有人說，一入江湖深似海，從此便是陌路人。努力適應(yīng)社會(huì)的我們都會(huì)改變。而一個(gè)人不會(huì)變好或變壞，只是會(huì)變得越來越像最真實(shí)的自己。

畢業(yè)是一次破繭化蝶的成長(zhǎng)，或苦或甜，我們都該堅(jiān)持做自己。畢業(yè)，不和自己的專業(yè)說再見；畢業(yè)，不和自己的堅(jiān)持說再見；畢業(yè)，不和自己的夢(mèng)想說再見；畢業(yè)了，那些曾經(jīng)陪伴著我們的同學(xué)朋友老師都還在身邊，畢業(yè)了，那段年少輕狂壯烈喜感的青春還在心間，畢業(yè)，不和那個(gè)最真實(shí)的自己說再見。滿載老師同學(xué)的祝福，抱定自己的專業(yè)，堅(jiān)持自己的信念，即使畢業(yè)之后的路充滿未知，我們依然腳步堅(jiān)定。

畢業(yè)不說再見，一路走來，我們有朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，過了今天，昨天的經(jīng)歷依然在那里。因?yàn)閳?jiān)持著我們一路走來的堅(jiān)持，所以我們滿懷期待屬于自己的明天。畢業(yè)，只是一個(gè)新的起點(diǎn)。

六年級(jí)《這個(gè)夏天不說再見》畢業(yè)班會(huì)教案設(shè)計(jì) 這個(gè)夏天不想說再見篇三

畢業(yè)留言:我們不說再見

在這個(gè)傷感的六月中,即將有分離。

逝去的六月,讓我明白了許多許多,面對(duì)今天的這個(gè)六月,面對(duì)朝夕相處的你們。

面對(duì)你們,哭過,笑過,瘋過,鬧過,吵過......而如今,只剩分離。

在這美好的年華里,我們因?yàn)橐恍┬∈鲁尺^架,也因?yàn)橐恍┬∈露_懷大笑。然而,這些事見證了我們即將逝去的友誼。

現(xiàn)在,我只希望,現(xiàn)在在我身邊的,明年還能繼續(xù)在我身邊。一輩子,就那么幾個(gè)真正對(duì)我好的人,我死都不會(huì)忘記。

六年前,我們屁顛屁顛的背上自己的小書包，走進(jìn)了一年級(jí)一班,那時(shí)的我們,什么也不懂,回想那時(shí)幼稚天真的我們,整天嘴里嚷著;xx我不和你玩啦~ 那時(shí)的我們,在操場(chǎng)上玩游戲。操場(chǎng)上彌漫著我們童真的笑聲,而那笑聲,再也找不到了......六年后的我們,沒有以前那么幼稚了,更加珍惜彼此之間的友誼。因?yàn)槲覀兌枷嘈?這個(gè)叫做友誼的東西。

別拿愛情比友誼。友誼一旦動(dòng)真格,就比愛情更刻苦銘心。友誼的世界里也存在著吃醋,友誼就是給愛情擦眼淚的。要問姐妹做多久,心跳多久?

一聲姐妹,一生姐妹------

李x,呵呵,都叫你涵子。三年前,你從開高附小轉(zhuǎn)來,雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),僅此三年而已。但你的一言一行,每一句話,每一個(gè)笑容,都深深刻在了我的腦海里。因?yàn)槲伊私饽?所以,此時(shí)此刻,你做什么,想什么。因?yàn)榱私?所以什么都懂。

吳x,你和涵子一樣,都是轉(zhuǎn)過來的。你的脾氣很直爽,是我和涵子的好姐妹。在這之間,我們有許多誤會(huì),就因?yàn)檎f了你一句傻逼,就不玩了,呵呵,回想起來,是我的錯(cuò),我知道,有時(shí)候,你在看我時(shí),我正看別處,我看你時(shí),你也在看別處。現(xiàn)在,我們又和好了,和以前一樣,無話不說,只剩下不到1個(gè)月的時(shí)間了,希望一切都安好,。

尚冰潔,熟悉而又陌生......曾經(jīng),我們是很好很好的朋友,現(xiàn)在,見面笑笑,僅此而已......不知道什么原因,你和王琦雯玩了,也許你的選擇是對(duì)的,也許,和我們?cè)谝黄?把你帶壞了吧,可能真的把你帶壞了,以前的你,現(xiàn)在的你,差距真大。

李x，,吳x，,龐x，,李x，,張x，,在新的環(huán)境,新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué),一切都是新的,一切都是那么陌生,。分離的學(xué)校,老師,同學(xué),卻分不開我們之間的友誼。

曾經(jīng),有一個(gè)班級(jí),有一個(gè)集體,有一群人,因?yàn)橐粓?chǎng)考試而散了，,明年還會(huì)有一群人坐在這個(gè)教室里,但絕不是我們。不可替代的六年級(jí)一班,六一班。

你經(jīng)歷那么多的人 聚聚散散 分分合合以后還會(huì)有 但是你要記得

最后留下的 永遠(yuǎn)都是我在最窩囊和無助的時(shí)候，能夠懂你、耐心地和你說話，并且用真實(shí)的情感安慰你的人。

致我們永遠(yuǎn)不忘的友誼。

記著朋友不打句號(hào)。

別哭！兄弟是什么？你能忍住就往下看吧！

兄弟是什么？是一星期一個(gè)月沒有一個(gè)電話 但是我難受了無聊了一個(gè)電話全到齊的人!

兄弟是什么？是我一條短信說我難受咱們老地方見 ,夜里穿著拖鞋冒雨跑過來陪我難受的人!

兄弟是什么？是你霸占他的床，他心甘情愿睡地板的人!

兄弟是什么？是出了事湊錢，誰(shuí)都能塞你手里十塊二十塊的，你說不要，他們來一句就煩兜里放零錢！

兄弟是什么？是怕我回家晚了挨說，下次出不來，拉著我在大街上瘋跑的人！

六年級(jí)《這個(gè)夏天不說再見》畢業(yè)班會(huì)教案設(shè)計(jì) 這個(gè)夏天不想說再見篇四

畢業(yè)，我們不說再見

---記行業(yè)技術(shù)學(xué)院

文章發(fā)布時(shí)間：2013-03-26 2013屆畢業(yè)生歡送會(huì)

又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時(shí)。2013屆表獎(jiǎng)大會(huì)暨畢業(yè)生歡送會(huì)于2013年3月26日9點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。出席大會(huì)的有陽(yáng)光教育集團(tuán)及行業(yè)技術(shù)學(xué)院各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，本次大會(huì)由綜合辦公室主任關(guān)中禮主持。大會(huì)伊始，由關(guān)主任致開幕詞。隨后，學(xué)團(tuán)辦主任姜桂升老師宣布2012年獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比情況，2009級(jí)同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)學(xué)金共3三名，三等獎(jiǎng)學(xué)金共六名。教務(wù)辦主任王富老師頒發(fā)2012年10月份國(guó)考獲獎(jiǎng)班級(jí)及個(gè)人，公司管理班榮獲一等獎(jiǎng)；動(dòng)畫設(shè)計(jì)班榮獲二等獎(jiǎng)；經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)班獲得三等獎(jiǎng)；趙晨、劉藝彤等13人榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)。

一段視頻回顧了2009級(jí)同學(xué)們四年大學(xué)校園的生活歷程。畢業(yè)生們興致勃勃地在大屏幕上尋找各自熟悉的場(chǎng)景和面孔，從初來行院到畢業(yè)近在咫尺，四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。交織著感動(dòng)而又傷感的復(fù)雜心情，許多同學(xué)不知不覺的流下了淚水。畢業(yè)生代表趙磊同學(xué)講到：畢業(yè)季，讓我們收起悲傷，收拾好行裝，調(diào)整好心態(tài)，這個(gè)可以讓我們無憂無慮的學(xué)生時(shí)代已經(jīng)徹徹底底地畫上了句號(hào)。到了我們戰(zhàn)斗的時(shí)刻。班主任代表胡久香老師在發(fā)言中，表達(dá)了對(duì)即將畢業(yè)同學(xué)的贊許和臨別的不舍，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩磳㈤_啟人生的新旅程中，譜寫屬于自己人生的絢麗篇章。

王慶久院長(zhǎng)為即將畢業(yè)的學(xué)生致詞，表達(dá)了自己對(duì)同學(xué)們的衷心期望及美好祝愿。王院長(zhǎng)動(dòng)情地說：“盡管你們要離開學(xué)校了，你們要清楚行業(yè)技術(shù)學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的家，我希望你們今后無論在生活當(dāng)中取得了成績(jī)還是遇到了困難，都能夠時(shí)時(shí)想到你們的家，當(dāng)你得到了勝利喜訊的時(shí)候，我們希望能傳到我們的校園，家期盼著你們更好地成長(zhǎng)！”

大會(huì)最后，陽(yáng)光教育集團(tuán)總監(jiān)李麗君院長(zhǎng)為2013屆畢業(yè)生祝詞，“希望09級(jí)畢業(yè)生被行院記憶”。

離別是為了更好地相聚，畢業(yè)不是結(jié)束，而是另一段美好時(shí)光的開始?！昂＝翘煅男穆吩冢偌依韧庠氯绯酢?。愿2013屆畢業(yè)生們從行院揚(yáng)帆起航，開啟新的人生！

學(xué)團(tuán)辦公室

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六年級(jí)《這個(gè)夏天不說再見》畢業(yè)班會(huì)教案設(shè)計(jì) 這個(gè)夏天不想說再見篇五

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每人準(zhǔn)備一份禮物，想好送給誰(shuí) 2.班會(huì)節(jié)目以及音樂負(fù)責(zé)人：陳銳 3.幻燈片負(fù)責(zé)人：向陽(yáng)等

4.黑板布置負(fù)責(zé)人：熊思琪 向陽(yáng) 杜萌瑤 5.班會(huì)教案負(fù)責(zé)人：杜萌瑤 熊思琪 6.準(zhǔn)備冠軍組游戲的獎(jiǎng)品

（二）活動(dòng)目的：

1.讓同學(xué)們銘記在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 2.讓同學(xué)們感恩成長(zhǎng)中的一切 3.表達(dá)自己畢業(yè)前對(duì)老師同學(xué)的不舍

（三）開場(chǎng)白：

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。大家好！杜：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如眼前。熊：暮暮朝朝，難以忘懷。

向：屬于我們的成長(zhǎng)之路，屬于我們的童年之夢(mèng)，又佇立一個(gè)新的里程。陳：無論時(shí)光怎樣淌過，現(xiàn)在的六班永遠(yuǎn)不會(huì)散場(chǎng)。杜熊：青澀的豆蔻年華，是一曲蕩氣回腸的歌。陳向：絢爛的拼搏時(shí)代，是一首久久縈繞的詩(shī)。合：下面六（6）班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開始。

（四）致我們最愛的六班：

杜：六年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。

熊：讓我們一起來回顧這些年滲透在成長(zhǎng)路上的足跡。六年級(jí)《這個(gè)夏天不說再見》畢業(yè)班會(huì)教案。（點(diǎn)幻燈片）

陳：看完相冊(cè)大家想說些什么呢？（點(diǎn)5個(gè)人發(fā)言）

（五）節(jié)目展示：

向：每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，它代表著我們的信仰，我們的崇尚，我們愛的寄托，下面有請(qǐng)陳金玉等人為大家?guī)砀枨杜枷袢f萬歲》。掌聲歡迎！陳：我的未來是一場(chǎng)未知的博弈，是一場(chǎng)不凡的殊途，但是我們的未來不迷茫。接著，有請(qǐng)陳金玉等同學(xué)為大家?guī)砀枨段业奈磥硎健?/p>

向：挑戰(zhàn)自我，非同凡響夢(mèng)想麥克主我舞臺(tái)，讓我們進(jìn)入本次畢業(yè)班會(huì)最針鋒相對(duì)的環(huán)節(jié)：一站到底。有請(qǐng)主持人：杜萌瑤。（出題者：熊思琪。）題目：“欲窮千里目，更上一層樓”是唐朝哪位詩(shī)人的詩(shī)句？王之渙 電燈是誰(shuí)發(fā)明的？愛迪生

晚上，天空中出現(xiàn)的形狀像勺子的七顆星叫什么星？北斗星 “詩(shī)圣”的是誰(shuí)？杜甫 什么東西越洗越臟？水 福建的簡(jiǎn)稱是什么？閩

世界上最大的海洋是什么？太平洋 你一半，我一半。伐（猜一字）

被稱為“萬園之園”的我國(guó)古典園林是什么？圓明園 美術(shù)中的“三原色”指哪三種顏色？紅黃藍(lán)

有一種動(dòng)物，你殺了它，卻流了你的血，這是什么動(dòng)物？蚊子 《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰(shuí)寫的？安徒生 我國(guó)最長(zhǎng)的河流是什么？長(zhǎng)江 我國(guó)的國(guó)歌名稱是什么？義勇軍進(jìn)行曲

你知道農(nóng)歷的九月初九是什么節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié) 法國(guó)的首都叫什么？巴黎

把水加熱，通常到多少度會(huì)沸騰？100攝氏度 我國(guó)生產(chǎn)的第一輛汽車是什么牌汽車？解放牌 彩虹一般有哪七種顏色？紅橙黃綠青藍(lán)紫 “潑水節(jié)”是哪個(gè)少數(shù)名族重要節(jié)日？傣族 會(huì)飛的蝙蝠是屬于鳥類還是哺乳動(dòng)物？哺乳動(dòng)物 中國(guó)位于北半球還是南半球？北半球 中國(guó)歷史上的第二個(gè)朝代是什么？商朝

香港是哪年、哪月、哪日回歸祖國(guó)的？1997.7.1 世界上最高的山峰是什么？珠穆朗瑪峰 做什么事睜一只眼閉一只眼比較好？射擊 青蛙的幼體叫什么？蝌蚪 《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？曹雪芹

領(lǐng)導(dǎo)廣東的禁煙運(yùn)動(dòng)，并下令在虎門硝煙的名族英雄是誰(shuí)?林側(cè)徐 矯正近視應(yīng)該戴的是凸透鏡還是凹透鏡？凹透鏡

明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫的一本醫(yī)學(xué)名著叫什么？本草綱目

謎語(yǔ)：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯(cuò)字，自己不怕臟。（猜一種文具）橡皮擦

腦筋急轉(zhuǎn)彎：冬天里，不通過加熱，如何能讓冰立刻變成水？把冰的兩點(diǎn)去掉 “三人行必有我?guī)熝伞笔悄奈还糯逃业脑?？孔?/p>

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，各地有包粽子、賽龍舟的習(xí)俗，請(qǐng)問這是為了紀(jì)念哪位愛國(guó)詩(shī)人？屈原

音樂中的基本唱名是哪七個(gè)？do re mi fa sol la si 中國(guó)的四大發(fā)明是什么?指南針火藥造紙術(shù)印刷術(shù) 人得正常體溫是多少？37攝氏度左右 人身上的骨骼共有多少塊？206塊

“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”是誰(shuí)的詩(shī)句？文天祥 地球上的四大洋是那四個(gè)海洋？太平洋印度洋北冰洋大西洋 我國(guó)現(xiàn)代著名畫家中，最擅長(zhǎng)畫馬的是誰(shuí)/徐悲鴻 我國(guó)現(xiàn)代著名畫家中，最擅長(zhǎng)畫蝦的是誰(shuí)？齊白石

陳：火藥彌漫的一站到底答題賽結(jié)束了，似乎依然回味無窮。下面有請(qǐng)才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)砜陲L(fēng)琴合奏。

杜：剛才的節(jié)目真是賞心悅目，而接下來的時(shí)間段就該是同學(xué)們盡情放松和爆笑的時(shí)間段啦！有請(qǐng)周天鵬和劉緒偉兩大笑星為大家奉獻(xiàn)：百家講壇。

（六）冠軍組游戲

向：在五月的小組競(jìng)技中杜萌瑤組卓越超群，戰(zhàn)勝了其他三組。接下來就是屬于他們狂歡的時(shí)間段。

游戲規(guī)則：所有隊(duì)員轉(zhuǎn)圈，隨歌曲的停止，按主持人喊出的數(shù)字抱團(tuán)，多出來的隊(duì)員淘汰。經(jīng)過4輪后，剩下的隊(duì)員取得勝利。（點(diǎn)擊幻燈片）

（七）畢業(yè)禮物，暖進(jìn)心窩

杜熊：又一個(gè)六年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會(huì)記起校園里的梧桐樹，你是否會(huì)記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子？

陳向：無數(shù)個(gè)六年之后，你們的思念是否會(huì)有增無減？在你成長(zhǎng)的歲月里，在你闖蕩社會(huì)的每一天，是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過去。杜：畢業(yè)后，是否還會(huì)想起身邊的同學(xué)。熊：畢業(yè)后，是否還會(huì)想起老師溫柔的眼眸。向：讓禮物盛滿溫情，直到很久很久以后還留有余溫。

陳：讓我們進(jìn)入交換禮物的溫馨時(shí)刻。請(qǐng)大家自由將禮物給予給對(duì)方。（放音樂）熊：收到禮物后，大家是不是很感動(dòng)，想說些什么呢？（點(diǎn)同學(xué)發(fā)言）

（八）大聲說出愛

向：六年，很漫長(zhǎng)，同學(xué)老師的面孔早已深深刻在腦海。陳：感謝所有人的幫助。下面請(qǐng)欣賞舞蹈組帶來的《感恩的心》。熊：經(jīng)過歌詞的深深洗禮，大家是不是感觸頗多。

杜：把那些壓藏在心底的感恩大聲說出來吧?。c(diǎn)同學(xué)發(fā)言）

（九）結(jié)束詞

向：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞； 熊：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；

杜：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞； 陳：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

合：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。

杜熊：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程 陳向：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航。

合：六（6）班畢業(yè)班會(huì)到此結(jié)束。我們只想，這個(gè)夏天永遠(yuǎn)不說再見！熊：請(qǐng)謝老師為本次班會(huì)做總結(jié)。