寫總結(jié)可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動力。學(xué)會應(yīng)對壓力，保持心理健康是每個(gè)人需要重視的事情。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。

可愛的小學(xué)作文200字篇一

一天，我和好朋友結(jié)伴到超市玩，可就在路上，我們遇到了一只可憐的小貓。雖然它全身臟兮兮的，可當(dāng)我看到它那一雙清澈明亮的眼睛望著我時(shí)，心里不由產(chǎn)生了憐愛之情。于是我一步步走近它，想把它抱回家。它竟一點(diǎn)也不害怕，順從地待在我手里。

我們剛到家外面突然下起了瓢潑大雨，樹被臺風(fēng)刮得呼呼直響。好朋友像突然想起什么似的，說：“是小貓救了我們！如果我們真去超市的話，現(xiàn)在豈不是回不來了嗎？”聽完這話，我對小貓說：“看來我們還得謝謝你喲！”小貓喵了幾聲，好像在說不用謝呢！這時(shí)，我又說：“我們給它取個(gè)名字吧！就叫‘開心果’，怎么樣？”好朋友試著對開心果說：“開心果！”開心果又喵了幾聲，仿佛在說：“這個(gè)名字真好！”

但是開心果并沒能在我家待很久，因?yàn)樗０鸭依锱脕y七八糟，家人不準(zhǔn)它再留下來了。沒辦法，我只好含淚把它放在了樓下的一個(gè)箱子里，可沒過幾天，它就不見了。開心果，你在哪里？你怪我嗎？你現(xiàn)在過得好嗎？我有好多好多話想和你說，可你已不在我身邊了。

開心果，雖然你已經(jīng)離開我了，但和你在一起的日子我一輩子都不會忘懷！我會永遠(yuǎn)記得我們之間的這段情緣！

可愛的小學(xué)作文200字篇二

我的弟弟東東今年4歲了，還沒有寫字臺高呢!

他長得十分可愛。圓圓的腦袋，大大的眼睛，紅紅的小嘴知道的.，說他是男孩，不知道的，還以為他是個(gè)女孩呢!

東東最愛穿他那套“警服”，愛戴他那個(gè)大殼帽了。他經(jīng)常把小胸脯一挺說：“我是個(gè)警察”!他把“察”字說成“ta”，真逗。他著個(gè)“警察”管得可寬了。

有一回，我無意中扔了一張紙，誰知讓他瞧見了，揪住要罰款，我集中生智，從兜里拿出一張紙說：“給你五毛錢。”他竟然真事似的理直氣壯地收下了，末了，還撕我一張“收據(jù)”，一本正經(jīng)地說：“下回注意啊!”弄得我羞了個(gè)大紅臉，連聲說：“是，是?！?/p>

這個(gè)“警察”可真厲害。

可愛的小學(xué)作文200字篇三

我家養(yǎng)了一個(gè)可愛的小動物，它非常的帥，全身三種顏色，我們叫它“彩帶”！一張“能說會道”的嘴巴，兩個(gè)大大的翅膀和一個(gè)小巧玲瓏的尾巴，看到他呆呆傻傻的樣子，我就想笑。你想知道這個(gè)小動物是誰嗎？那就向下面看吧。

有了它之后，我們家多了煩惱，不過，也多了許多讓人銘記在心的歡笑。

先說它煩的一面吧，我們在睡覺的時(shí)候，彩帶還瞪著那可愛的大眼睛，沒睡覺，可能是有一輛救護(hù)車走過，彩帶哇哇哇哇地叫著，把我驚醒了，它好像是一個(gè)深夜鬧鈴。

再說說它別的吧，它可是在我們家出盡了風(fēng)頭，它像人一樣，說話那么的流暢，客人一來，它就說：“你好，你好，恭喜發(fā)財(cái)，恭喜發(fā)財(cái)。”一下子，就成了我們家大明星哩！

它的本領(lǐng)也大著哩，能捉小偷。有一次，我和彩帶在家，小偷從開著的`大門進(jìn)來，彩帶剛好在學(xué)大人們說話，說：“誰呀？”又換一個(gè)人的聲音說：“誰呀，誰呀。”它學(xué)了七八個(gè)人的聲音，小偷以為有很多人在家，所以就跑了。這一次，它可立了大功，所以我獎勵(lì)它，它最喜歡的東西——薯片。

現(xiàn)在知道這個(gè)深夜鬧鈴、大明星、警官是誰了吧，它就是大話精鸚鵡。

可愛的小學(xué)作文200字篇四

嗨，大家好！

瞧，渾身雪白雪白的毛，又光滑又柔軟的像綢緞，眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，神采奕奕，尖尖的鼻子下面露出兩顆白白的大門牙，我那長長的耳朵總是高高地豎著，這樣我的耳朵特別靈，能聽到很遠(yuǎn)很輕的聲音。平時(shí)，我最愛吃蘿卜和青菜，現(xiàn)在知道我是誰了嗎——對了，我就是一只純正可愛的兔子。

有一天，我被一個(gè)小女孩抱進(jìn)了新家。她很喜歡我，不停地來摸我和我說話，但我很害怕，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)小絨球似的一動也不動。

過了一段時(shí)間，我和她漸漸熟悉了，她給我起了個(gè)好聽的名字叫“小白”。每天她一進(jìn)門就會歡快的叫：“小白，我回來了?！蔽衣牭剿穆曇魰炔患按门苓^去，用身體蹭蹭她的腿，對她說：“小主人，我餓了，給點(diǎn)吃的吧！”她總是不慌不忙的先彎下腰，拍拍我的`頭說：“小白，想我了嗎？”我慌忙點(diǎn)頭，瞪著圓圓的眼睛，期盼的望著她。她這才滿意的跑去給我拿吃的，吃東西可是我一天最幸福的事了，我那三瓣嘴咬住青菜葉子，兩只前爪捧著菜葉不停地往嘴里塞，頓時(shí)腮幫子就鼓得圓圓的，小主人總是溫柔的拍著我的頭說：“小白，慢點(diǎn)吃?！蔽翌^也不抬的津津有味地吃著，沒一會兒，我的肚子就鼓鼓的，像個(gè)小皮球了。

這就是我，一只人見人愛，花見花開，漂亮非凡，超級可愛小白兔，有時(shí)間和我的小主人一起來我們家吧！

可愛的小學(xué)作文200字篇五

每到夏天，我們小區(qū)總會有很多鯉魚浮出水面。今天我跑到正門的小池里看小鯉魚。到了那里，池水很清，可以見到水下的石頭。一條紅鯉魚算是“鯉魚族”里面最美的姑娘吧！你看，她身體扁扁的，嘴邊長著像彎月般的.短須，一雙大眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光。陽光照在水上，她成了一位魚公主，真美！

在這里有一條最年老的鯉魚，它應(yīng)該是族長吧！它有一身黃黑色的衣服，如果見到食物，它會叫鯉魚們排好隊(duì)一個(gè)個(gè)去吃。你看，它們多有組織紀(jì)律性呀！

還有一位“鯉魚王子”，它整天幫“族長”做事，身穿藍(lán)綠色衣服，兩只眼睛很有精神，喜歡跟鯉魚們玩游戲。

有一次，我買了一袋餅干，把它往水里扔。這時(shí)，有一條小鯉魚很機(jī)靈，張嘴就把它銜在嘴里，然后美滋滋地游到紅鯉魚媽媽的身邊細(xì)細(xì)品嘗。

我喜歡這些可愛、活潑和機(jī)靈的小鯉魚。

可愛的小學(xué)作文200字篇六

我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，胖胖的身子，全身烏黑，殼兒特別硬，上面的`花紋井井有條，四只爪子非常靈巧。我把小烏龜養(yǎng)在水盆里。

每當(dāng)我給小烏龜喂食時(shí)，小烏龜就把頭收進(jìn)去，過了一會兒，它把頭伸出來察看軍情，如果人走了的話，它就會埋頭大吃了，如果人沒走，它就會把頭收回殼里去，等待人走。

當(dāng)我給它換水時(shí)，它總把頭和四肢收進(jìn)殼里，我把盆拿起來，倒掉里面的水，換一盆清水，把水換好后，把小烏龜放進(jìn)盆里，小烏龜身旁出現(xiàn)一絲冷氣后，小烏龜把頭和四肢伸出來。

小烏龜真可愛！我給小烏龜起了個(gè)好聽的名字：珍妮達(dá)斯。

可愛的小學(xué)作文200字篇七

鄰居家有只可愛的小貓，它的名字叫咪咪。它全身雪白雪白的`，下面還有四只跑起來像風(fēng)一樣快的腳，身子后面還有一條長長的尾巴。

公公家的小貓可調(diào)皮了。有一次，媽媽坐在沙發(fā)上給我織毛衣。這時(shí)候，電話響了，媽媽立刻站起來去接電話。這時(shí)候，絨線球掉在地上，小貓見了高興地跑了過來，用前爪輕輕地碰了一下，毛球！會滾動呀？這下可樂壞了小貓，它逗著絨線球玩，一會兒滾到東，一會兒滾到西。絨線球越滾越小，小貓想：咦，球怎么越滾越小呢？又滾了一會兒，絨線球沒了，小貓心想：算了不玩了，反正你也沒了，我干脆到陽臺睡覺去吧。

有一次，我在書房里寫字。小貓“嗖”地跳上書桌，喵喵叫。仿佛在想：小主人，你怎么在寫字？突然，小貓一不留神把墨水打翻了。墨水倒在桌上，好象一朵烏云。我剛想打它，它已經(jīng)飛快地鉆到床底下去了，不管怎么叫它就是不肯出來。

可愛的小學(xué)作文200字篇八

作業(yè)做完了，我和同伴相互一擊掌，高興地歡呼起來。

“來，看看我買的小雞雛！”同伴一邊招呼著，一邊像變戲法似的從袋子里捧出一只小雞?！鞍。《嗫蓯鄣碾r雞呀！”我興奮地喊道。圓圓的腦袋幾乎湊到了雞雛身上。

這只小雞大約有半個(gè)拳頭那么大，背上的絨毛黑里透黃像一件漂亮的繡花外套；腹部的絨毛雪白雪白的，像一件干凈的襯衫。它拍打著那對還不夠豐滿的翅膀，在桌子上顫顫巍巍地走著，不時(shí)“嘰嘰”地叫著，仿佛在說：“這是哪兒啊？我是不是迷路了？”有趣極了。

我撫摸著小雞柔軟的絨毛，開始逗它玩了。我小心地捉住小雞，把它擺在尺子的一端，然后把尺子慢慢立起來，小雞見自己快要掉下去了，立刻換了個(gè)方向向上爬，爬時(shí)一顛一簸的，像一個(gè)疲憊不堪的人在跑步機(jī)上活動著，非?；?/p>

也許是被剛才的一幕嚇壞了，這只小雞哆哆嗦嗦地站在桌子上，好一會兒才平靜下來。而后它將翅膀端端正正地收在身旁，瞪著圓圓的眼睛，生氣地注視著我，像審判席上不滿的.“原告”。我被它神氣的模樣逗樂了，笑著拉起它那對小小的翅膀，讓它在桌子上立起來。可它拍拍翅膀，掙脫了我的雙手，“嘰嘰”叫了幾聲，仿佛在說：“你怎么又在弄我了！”哈！更像了，真是可愛！

逗弄這樣一只可愛的小雞，真是快樂！

指導(dǎo)老師：何紅云評語：不錯(cuò)，在你筆下的那只雛雞的確很可愛！

可愛的小學(xué)作文200字篇九

今天，媽媽帶我去逛街，我和媽媽買了好多好吃的，我最不開心的是媽媽總是一看到好看的衣服就不走了，我只好跟媽媽進(jìn)去，媽媽左看看，右看看，在找哪件好看，先走到左邊一件一件看，覺得可以就去試試，而我嘛，當(dāng)然是坐在凳子上看著媽媽買衣服，等了不知多久，媽媽終于提著袋子對我說：走吧！我高興得跳起來和媽媽走了，我們走過幾家店，看見了玩具店，我就叫著要買玩具，媽媽說：別買了，在往前走走，我低下頭，只好繼續(xù)走，可我小肚子就等不住了，一直在咕嚕咕嚕的叫，媽媽看了就說：去吃東西吧！我高興的跑起來，找了家餐廳就進(jìn)去了。

吃完午飯，我滿足的和媽媽走出了餐廳，剛走出來，我的小眼睛就看到了賣魚的，我叫著媽媽要去看看，我和媽媽走到那，看到魚缸里有好多魚，我仔細(xì)一看，小魚有兩只眼睛，一個(gè)小嘴巴，嘴巴一直在吸水，但小魚的頭旁邊有一圍圈的裂縫，把吸進(jìn)去的`水都給排了出來，小魚好可愛啊，我哭著要媽媽買下一只，媽媽沒辦法，只好買了，我高興的和媽媽回家了，這是我的小魚了。

可愛的小學(xué)作文200字篇十

我家有一只小貓名字叫咪咪，我還給她起了一個(gè)小名叫小咪，我愛叫她小名。

小咪長得可漂亮了呢！

一個(gè)小小的頭上長著兩只毛茸茸的小三角。一雙明亮的小眼睛像兩顆寶石鑲在她的臉上，白天變成兩根銀針，晚上就像兩個(gè)小燈籠！鼻子小小的圓圓的，嘴巴也很小。

她的肚子可大了，我媽媽老說小貓咪快生了，可每一回都不生。她的腿細(xì)細(xì)的圓圓的。尾巴沒什么肉，毛茸茸的，差不多都是毛。

小咪上廁所時(shí)，很文明，也將衛(wèi)生，她總是要看一下四周有沒有人，沒有人的話就趕快拉，拉完之后就掩埋起來，再印上一朵小梅。

夜幕降臨了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見嘰嘰的聲音。我猜一定是不懷好意的小偷來了。小咪聽見后，悄悄地向小偷前進(jìn)著。小咪離老鼠還有十幾厘米的時(shí)候，就以迅雷不及掩耳之勢將小偷全部抓獲，這些可憐的老鼠們就成了小咪的美餐。小咪享受過她的戰(zhàn)利品后有一搖意晃地來到我的面前喵喵地叫著，好像在說：我立了大功勞，小主人你可要獎勵(lì)我哦！于是我就獎勵(lì)了幾條魚給她。

我家的小咪真是既調(diào)皮又可愛??！

可愛的小學(xué)作文200字篇十一

“啪，啪……”我家的小龜又在“大鬧天宮”了。它算是一個(gè)“美男子”，墨綠色的硬殼仿佛一個(gè)堅(jiān)不可摧的盾牌，邊緣成巨齒狀，腹部的黑色花紋一圈繞著一圈，仿佛一個(gè)個(gè)變幻莫測的小型漩渦，靈活的小腦袋上鑲嵌著的那雙如黑珍珠般的眼睛，時(shí)刻透著狡黠，仿佛一切都在它的掌控之中。

別看它在魚缸里悠閑自在地游泳，但它膽小如鼠，每當(dāng)發(fā)出巨大的聲響時(shí)，就總會縮進(jìn)龜殼，成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”，在龜殼里一聲不吭，等四周沒動靜時(shí)，才會探出小腦袋四處張望著，悠閑地伸展著四肢。漸漸地，它和我成了形影不離的好伙伴。

“咚，咚……”，小龜?shù)奈绮外忢懥耍覍讞l小金魚放入缸中，它們正在追逐打鬧，小龜見小金魚身手敏捷，便縮進(jìn)殼中紋絲不動，這時(shí)，一條小金魚好奇地游到龜殼旁，小龜以迅雷不及掩耳之勢，猛地一個(gè)俯沖，嚇得小魚四處逃竄，看得我哭笑不得。

一計(jì)不成，再生一計(jì)。它像一只惡狼，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)把鋒利的爪子刺入小魚的`體內(nèi)，雖然小魚虎口脫險(xiǎn)，但已經(jīng)身負(fù)重傷，奄奄一息了，小龜伸長脖子，張開“血盆小口”將它給吞吃了，不到十五分鐘，魚缸里一片狼藉，“幸存者”寥寥無幾，小龜心滿意足地游回自己的領(lǐng)地，閉目養(yǎng)神起來，仿佛剛才的“屠殺”與它無關(guān)。

別看它是位“美食控”，但平日里卻很調(diào)皮，只要將它放在低矮的地方，小龜總會逃之夭夭。我們便開始“地毯式”搜尋，任憑翻箱倒柜也覓不到它的蹤跡，這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的東西卡在冰箱底下，定睛一瞧，正是這個(gè)小東西！這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。它正眼巴巴地望著我，等待我的幫助呢！剛將小龜解脫困境，它又像橫沖直撞的無頭蒼蠅，四處亂竄，當(dāng)我將它捉拿歸案時(shí)，龜還在我手心上撓癢癢呢！

我喜歡我家的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o盡的快樂，我從它身上懂得了生命的活力和生活的情趣。

可愛的小學(xué)作文200字篇十二

在春暖花開的季節(jié)里，我養(yǎng)了5只可愛的小蠶。它們的年齡相差數(shù)天，有兩只細(xì)的像毛線一般，有三只已經(jīng)有手指差不多粗了。

蠶幼時(shí)的身材別提有多苗條了，頭的頂部是圓的，下面則越來越細(xì)。身體是白色的，上面有一層薄薄的細(xì)毛，每隔五毫米左右都會有一條細(xì)細(xì)的、黑色的線，好像被切成了十幾段，每一段都有兩個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)長在蠶的肚子上，它們就是蠶的腳。

蠶吃飯的時(shí)候別提有多可愛了。它吃的特別快，似乎在比賽誰吃的最快最多。它先用那兩豎列又短又粗的腳夾住葉子，然后用嘴吃葉子的邊緣?！吧场场弊彀鸵粍右粍拥模孟裨谡f：“葉子真好吃，真好吃！”但是，它的下半個(gè)身子似乎癱瘓了一樣，毫不動彈。不幾分鐘，一只小蠶就已經(jīng)吃下了一片桑葉。

別看蠶在吃飯的時(shí)候快得像在比賽，但在平常的時(shí)候，蠶的性格可是出了名的好。它平時(shí)除了吃就是睡，別的時(shí)間里，它似乎都在保持著一個(gè)姿勢，尤其是蠶脫皮的時(shí)候，它每隔一段時(shí)間就會脫一次皮。脫下來是黃色的，但還在身上的時(shí)候就不明顯了。蠶脫皮要用一天的時(shí)間，有的藏在葉片里面，好像在玩藏貓貓；有的上身抬起，面對著墻，好像犯了什么錯(cuò)誤，在面壁思過自我檢討；有的趴在地上，好像得了重病，已經(jīng)奄奄一息了。

到了蠶要吐絲的時(shí)候，就不再吃葉子了，身體像腫了一樣。蠶會爬到盒子的一角，邊跳舞邊吐絲，頭不停的搖擺，好像被絲線控制了一樣。要把蠶繭做好，需要一整天的時(shí)間，蠶的身體變得也越來越小了。

一個(gè)星期過后，蠶就會在繭子上挖一個(gè)小洞爬出來，這時(shí)的蠶已經(jīng)不像以前細(xì)長而苗條了，現(xiàn)在它有橢圓的身體，一對兒小翅膀，非?？蓯邸?/p>

蠶在盒子里度過了它的一生，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是蠶一生真實(shí)的寫照。

可愛的小學(xué)作文200字篇十三

這是個(gè)調(diào)皮可愛的小姑娘，她就是——我的妹妹。

妹妹的頭發(fā)長長的，扎的辮子一天換一個(gè)樣，她那大大的眼睛像珍珠一樣圓，忽閃忽閃，妹妹還是個(gè)塌鼻子，笑起來時(shí)，圓圓的臉蛋上就會出現(xiàn)紅紅的酒窩，她那櫻桃般的小嘴，每天好像總有說不完的話。

這就是我那既可愛、又天真的妹妹，雖然她很古怪，但我非常喜歡她。

可愛的小學(xué)作文200字篇十四

我家有一只可愛的小花貓，是外婆送給我的。

小花貓有著圓圓的腦袋，一雙寶石似的眼睛嵌在臉上，顯得非常可愛。身上長著許多黑白相間的花紋和一條長長的尾巴，非?？蓯?。

小花貓它白天和鄰居家的小貓一起玩耍。晚上，回到家里，抓老鼠。有一天晚上，它回到家，眼睛就像搜索器一樣，認(rèn)真地搜索起老鼠來。它聽到一點(diǎn)聲響，立刻躲在一個(gè)隱秘的地方，等著老鼠出來。過了一會兒，一只老鼠出來了，東望望，西望望，好像在偵察有沒有人。老鼠看了一會兒，沒有發(fā)現(xiàn)什么，才放下心來。它正準(zhǔn)備去偷食物時(shí)，小貓撲了上去，用爪子撲住了老鼠。然后，“喵，喵”地朝我叫著。

它不高興時(shí)，一天不吃不喝，也不出來玩。任憑我怎樣呼喚，它也不下來吃東西、玩耍。它高興時(shí)，和我一起玩。有一次，它和我一起玩“找鑰匙”的游戲。我挖了一個(gè)坑，埋了一個(gè)鑰匙，插了一根狗尾巴草。讓小貓來找，結(jié)果，小貓找了半天也沒找到，向我投去無助的目光，我只好告訴它，它終于找到了。

小貓玩耍時(shí)，它會和鄰居家的小狗一起玩耍；有時(shí)候跑到草地上睡著大覺，有時(shí)候，它會跟著我上山去玩，有時(shí)候它會到處去玩。

這就是我家的小貓，我真愛它！

可愛的小學(xué)作文200字篇十五

我的弟弟叫皮皮，他非常可愛。

他有一個(gè)好玩的特點(diǎn)——時(shí)不時(shí)地把五個(gè)手指抓成鷹爪式，放到鼻子的下面，使勁地聞，好像他手上有什么“美味”似的。別人告訴他不要這樣做，可他偏偏跟別人對著干，動作做得更厲害了。

一天，東北來的姐姐看到她又做這個(gè)動作，就一邊學(xué)做動作一邊逗他說：“??！好臭呀！”皮皮的本性又開始發(fā)作了，把兩只手都放在鼻子下面聞，這時(shí)，姐姐又逗他：“真的好臭呀！”這下，皮皮害羞了，羞澀地笑了，把手放了下來，好長時(shí)間沒做這個(gè)動作。

還有一次，他想吃糖，就跟姨父要，我爸爸說：“只要你答應(yīng)不做這個(gè)動作，就給五塊糖，但是如果發(fā)現(xiàn)你做一次這個(gè)動作，就扣一塊糖。”皮皮答應(yīng)了，為了吃糖他居然一上午都沒做這個(gè)動作?？磥恚€是能克制住自己的。

如果皮皮能改掉這個(gè)壞毛病，就更可愛了！

我的弟弟叫皮皮，他非?？蓯?。

他有一個(gè)好玩的特點(diǎn)——時(shí)常把五個(gè)手指勾成一個(gè)鷹爪式，放到鼻子前，使勁地聞。好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡過似的。別人告訴他不要這樣，可他很有個(gè)性，我行我素，我聞我味。大家看到他這樣的時(shí)候，會有意逗他，把他的手掰開，他會氣急敗壞，“咿咿呀呀”地大叫。隨后就變本加厲，聞得更過分了，動作也更夸張了。他聞手指的時(shí)候，是最專心、最安靜的時(shí)候。皮皮的手爪好像有安神定慮的功效。

每一個(gè)人好像都希望皮皮能改掉這個(gè)習(xí)慣，但我總覺得這是弟弟的可愛之處?，F(xiàn)在，想皮皮的時(shí)候，我也會把手爪放在鼻子下面，聞一聞。

先來講第一個(gè)問題：如何把作文寫得更集中，如何讓作文不散不亂？上午我們也找來了一篇參考作文，叫《可愛的小妹妹》。在這篇作文中，小作者抓住了妹妹是“小藕節(jié)”這一個(gè)特點(diǎn)，運(yùn)用了移花接木的技法，在文中多次提到“小藕節(jié)”，通過對“小藕節(jié)”的淘氣，進(jìn)行對稱性地描寫，這樣保證了作文主題的集中。

同樣，在我們今天講解的作文中，這個(gè)小弟弟皮皮，也有一個(gè)特征，就是“聞爪”。在敘事上，我們運(yùn)用對稱的技法，對弟弟的“聞爪”，進(jìn)行了對稱性地描寫。這樣，在無形中就起到了輪輻向心、主題更加集中的作用。我們把這一個(gè)方法稱之為“槍扎一條線，珍珠串項(xiàng)鏈”。在《提高篇》的第六章，我們曾系統(tǒng)地講解了這個(gè)技法。

為讓大家直觀明了這一技法的運(yùn)用，我們再試舉一例，大家感受一下：

新學(xué)期新變化

金秋時(shí)節(jié)，開學(xué)嘍！我們迎來了新學(xué)期的開始。開學(xué)嘍！我身邊發(fā)生了很多新的變化。

教室變了。升二年級了，我們的教室也“升”到了二樓。新教室寬敞明亮，連課桌都換了，甚至連課桌也長高了。我們不再是一年級的“小豆包”了！

電腦變了。原來的臺式電腦變成了平板電腦，上面有一塊大大的玻璃，锃亮锃亮地展示著它的新奇；連接電腦的大屏幕很神秘，只要點(diǎn)一下電腦文件夾，就會閃出很多內(nèi)容。黑板變了，原來固定的黑板，現(xiàn)在可以移動了。老師一會兒拿粉筆，在黑板上寫，一會兒拿“電筆”在屏幕上“畫”。太有趣了。老師上課更方便，我們也看得更清楚了。

因?yàn)槲覀冋J(rèn)識的字越來越多，所以小書吧也變了。原來有拼音的舊書，都變成了沒有拼音的新書。

老師“變”了。體育老師變得更“兇”了，雖然叫她諸葛老師，但她卻沒有諸葛亮那樣的儒雅。有同學(xué)跑步跑錯(cuò)了，她就會拍拍頭教訓(xùn)他，其實(shí)這種兇叫嚴(yán)格。

美術(shù)老師“變”得更有方法了。她叫大王老師。教了我們很多畫畫的方法，告訴我們怎么畫漸變色，還教我們做漂亮的課程表，“大王”知識很淵博。

音樂老師“變”得搞笑了。他脖子上戴了一條項(xiàng)鏈，走路時(shí)兩個(gè)腳尖往外張著，有點(diǎn)兒像鴨子。他教的練聲方法很有趣，唱歌的'樣子也搞怪，我很喜歡上他的音樂課。

數(shù)學(xué)老師也“變”年輕了，我們叫她小王老師。她臉上有顆痣，瘦瘦的。說話聲音很好聽，前后鼻音都很標(biāo)準(zhǔn)，聽起來就像語文老師一樣的悅耳舒心。

經(jīng)過一個(gè)暑假，同學(xué)們也變了。有的變胖了，有的變高了，有的變漂亮了。我感覺大家都變得更強(qiáng)壯了，更親切了。班里還“變”來了一位新同學(xué)，他長得特別高，坐得端端正正，上課認(rèn)認(rèn)真真，舉手也很積極，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。最重要的是，我們都變成了二年級的“中豆包”了。

新學(xué)期的變化真是多啊！新學(xué)期我也要變一下，我要變得更優(yōu)秀，更能干！

再來看《實(shí)戰(zhàn)篇》的第57頁，還有一篇小作者寫的作文，叫《新學(xué)期開始了》：

今天，我們開學(xué)了，陽光是新的，衣服是新的，精神是新的，新的學(xué)期開始了。

我升上了新年級——二年級，我們換了新班主任老師、來了一名新同學(xué)、發(fā)了新課本。

我們還搬進(jìn)了新教室。全班同學(xué)齊上陣，抹桌子、清椅子、洗窗臺、擦玻璃。很快，教室就煥然一新了。

為了明天的開學(xué)典禮，我們在操場上排隊(duì)形、練坐姿、習(xí)隊(duì)禮。我們想以新的面貌去迎接新的同學(xué)。

我希望在新的一天，我能有一份新的精神，在新的學(xué)期，有一個(gè)新的開端。

在全文中，一共運(yùn)用了十七個(gè)“新”字，像串糖葫蘆、串項(xiàng)鏈一樣，“串”出一個(gè)新的學(xué)期。關(guān)于這個(gè)技法，在《實(shí)戰(zhàn)篇》中有不少的例文都是這樣寫的。在《提高篇》中，專門提出來，希望大家認(rèn)真預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

回到要講的作文上來。在本文中，我們把“鷹爪”當(dāng)成一粒一粒的珍珠，然后通過對稱的方法將“鷹爪”串了起來，這就進(jìn)一步保證了作文主題的集中。所謂“槍扎一條線”，就是上下貫通。不僅在內(nèi)容上保證全文上下的呼應(yīng)，且通過文字的重復(fù)運(yùn)用，突出強(qiáng)化了上下貫通的效果。這個(gè)技法的精神，其實(shí)與我們講的對稱的精神是一致的。我們多次提到對稱，就是方面，就是視角，就是從不同的方向、不同的側(cè)面來描寫一個(gè)事物。我們用“槍扎一條線”的技法，就是把槍要扎、筆要寫的事物，集中于一點(diǎn)，一直扎下去，扎通、扎透、扎穿。

這是我們要講的第一個(gè)內(nèi)容。第二個(gè)內(nèi)容，我們來介紹點(diǎn)評文中的文字技法。

他有一個(gè)好玩的特點(diǎn)——時(shí)常把五個(gè)手指勾成一個(gè)鷹爪式，放到鼻子前，使勁地聞。好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡過似的。別人告訴他不要這樣，可他很有個(gè)性，我行我素，我聞我味。大家看到他這樣的時(shí)候，會有意逗他，把他的手掰開，他會氣急敗壞，“咿咿呀呀”地大叫。隨后就變本加厲，聞得更過分了，動作也更夸張了。他聞手指的時(shí)候，是最專心、最安靜的時(shí)候。皮皮的手爪好像有安神定慮的功效。

在這一段中，我們從六根六塵來講，分別用了色法、意法、還有聲法，同時(shí)也注意運(yùn)用對稱的方法來表現(xiàn)。比如：

好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡過似的——對稱句，意法；

把他的手掰開，他會氣急敗壞，“咿咿呀呀”地大叫——聲法；

聞得更過分了，動作也更夸張了——對稱句；

我行我素，我聞我味——對稱詞；

他聞手指的時(shí)候，是最專心、最安靜的時(shí)候——其中“最專心、最安靜”是對稱詞；安神、定慮——對稱詞。

在本段中，我們還特意運(yùn)用了一個(gè)借音借義的技法：我行我素，我聞我味?！褪墙枰艚枇x。我行我素，是一個(gè)常用語；我聞我味，便是從這個(gè)“我行我素”借來的。

說到這里，想借一個(gè)笑話故事來說明這個(gè)借音借義的趣味：

有一個(gè)人，有一天在讀《心經(jīng)》，《心經(jīng)》里有一句話：諸法空相，不生不滅，不垢不凈，不增不減。這個(gè)人，讀著讀著讀得很困了，當(dāng)讀到這一句時(shí)，就變成了：是諸法空相，不生不滅，不垢不凈，不增不減，不睡不行。

本文中的“我行我素，我聞我味”就是一個(gè)借音借義的技法。雖然略有些牽強(qiáng)，但目的是讓大家感受到這個(gè)技法。

最近都在講這個(gè)技法，也會盡可能地讓大家有一個(gè)熏習(xí)的環(huán)境。多次的重復(fù)、運(yùn)用、講解，便于大家吸收。

我們再來看下一段：

上午，我們也做過解釋，就是本文中這個(gè)皮皮有多大，我們不得而知，只好在講評文中杜撰一下、臆想一下。因此在前文中我們就用一個(gè)聲法來表示——“咿咿呀呀”地大叫。本段中，我們也臆想了一下：看到他躺在小床上。

本文中我們主要體現(xiàn)了兩個(gè)技法：一個(gè)還是借音借義。即：我曾經(jīng)暗地里悄悄學(xué)著皮皮的樣子，試著聞聞，試著嘗嘗。真是“聞之無嗅、嚼之無味?。　边@是從三國中曹操與楊修的故事來講的。當(dāng)年曹操在退兵還是不退兵的問題上很糾結(jié)，又不想讓別人看出他的心思，恰逢庖官進(jìn)雞湯。曹操見碗中有雞肋，因而有感于懷。正沉吟間，夏侯惇入帳，稟請夜間口號。曹操隨口說了：“雞肋！雞肋！”結(jié)果楊修自作聰明，讓士兵們整理行裝準(zhǔn)備班師，因?yàn)椤半u肋者，食之無肉，棄之有味”——說明曹操當(dāng)時(shí)進(jìn)也不是、退也不是。本文的“聞之無嗅、嚼之無味”就是從“食之無肉，棄之有味”借用過來的。

講到這里，我們還是要講——所謂的好詞好句，不是簡單地抄出來的，好詞好句是創(chuàng)造出來的。好詞好句在字典里查不到的，我們要教會孩子創(chuàng)造好詞好句的方法，而不是簡單地讓他們抄詞抄句。抄詞抄句是低級工匠做的活，創(chuàng)造好詞好句才是高級人才做的活。要相信每一個(gè)孩子都有這個(gè)能力。我們要把孩子當(dāng)成高級人才，而不要把他們當(dāng)作低級工匠。

本段中要講的第二點(diǎn)，還是移花接木、張冠李“代”。難道說皮皮的爪子是鹵過的？難道讓口水鹵過的爪子真有其味？——這句話便是這個(gè)技法的運(yùn)用。

我們前面把小皮皮的手比喻成了“爪”，既然是爪，那我們就一路地借下去、代下去。錢借了要還、款貸了也要還、借代的技法卻不用還。既然是爪子，那我們何嘗不希望是醬過的爪、鹵過的爪呢？再補(bǔ)充一句，借音借義，不但要借，還要變本加“利”地借。把爪子借成醬爪、借成鹵爪，就屬于變本加“利”地借。

我們再來看下一段：

本文中——皮皮似乎想改善一下自己的“伙食”，用到的“伙食”二字，也是屬于變本加“利”，一路借下去。同時(shí)我們在本文中講道：糖吃完了，卻又積習(xí)難改，他又上了癮一般地聞起來。戒煙難，“戒爪”也難嗎？戒爪，也是一個(gè)借音借義，是借的“戒煙”。同時(shí)又變本加“利”地跟著增加利息——運(yùn)用了“積習(xí)難改”，還有“他又上了癮一般地聞起來”。這樣寫，文字上的趣味就多了幾分，笑點(diǎn)也增加了幾分。

我們再來看最后：

每一個(gè)人好像都希望皮皮能改掉這個(gè)習(xí)慣，但我總覺得這是弟弟的可愛之處?，F(xiàn)在，想皮皮的時(shí)候，我也會把手爪放在鼻子下面，聞一聞。

在原文中，小作者是這樣寫的：如果皮皮能改掉這個(gè)壞毛病，就更可愛了！這里有一個(gè)小小的硬傷，在邏輯上似乎不很貼切。如果這樣的結(jié)尾，就似乎在講：我的弟弟有缺點(diǎn)，改了缺點(diǎn)，才可愛。那么在正文中講的，弟弟聞爪的內(nèi)容似乎并不可愛。這樣就與作文的題目“可愛的弟弟”，有一些邏輯上的沖突。所以我們就調(diào)整一下，讓這個(gè)在大人看起來的缺點(diǎn)，在“我”看來，卻正是弟弟的可愛之處、可學(xué)之處、可嘗之處。所以當(dāng)“我”想弟弟的時(shí)候，也不由自主地改善了一下“伙食”——我也會把手爪放在鼻子下面，聞一聞。

弟弟是有影響力的，弟弟的爪子是有味道的，弟弟的爪子是可以回味的。那我們今后，在寫到有關(guān)人物的時(shí)候，希望也能不由自主地想一想皮皮，嘗一嘗自己的爪子。

今天就講到這里，謝謝大家。希望大家下課后，能認(rèn)真地復(fù)習(xí)書中關(guān)于“借音借義”、“移花接木”和“槍扎一條線”的技法，這三個(gè)技法在《提高篇》和《實(shí)戰(zhàn)篇》都有。

可愛的小學(xué)作文200字篇十六

我家養(yǎng)了四只羊，有羊爸羊媽和兩只小羊，成為了幸福的一家四口。

羊兒們長著一身灰白色的毛，摸上去軟軟的，就像披著毛毯一樣。它們的'臉是倒三角形的，透明發(fā)亮的大眼睛像珍珠一樣，長長的眼睫毛可以擋住灰塵。兩只靈敏的耳朵，只要聽到一點(diǎn)聲音就會立刻向四周觀望。最引人注目的是耳朵旁那兩只又硬有尖的羊角，只要有人欺負(fù)它們，它們就會用羊角去頂。對了，它們還有短而卷的尾巴。

每個(gè)星期天我總要去放羊，先給羊脖子上系一根繩子，因?yàn)楹ε滤鼈冏邅G、跑了，再把羊牽到野地里去吃美味可口的青草。羊不像許多動物吃起東西來狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽，吃幾口就“咩”的一聲叫了起來，仿佛在說“好吃，好吃”。

吃飽后的羊會繞著大樹轉(zhuǎn)圈子，或是抬起頭來望望天空的藍(lán)天白云，呼吸著新鮮的空氣。有的羊大搖大擺地散步，嘴里還不停地嚼著青草。

羊玩累了就趴在地上睡覺。它們喜歡貼著地面睡，一旦周圍有動靜，就立刻傳到了羊靈敏的耳朵里，羊就以迅雷不及掩耳之勢爬起來，警惕地觀察著四周的情況。

這就是我家活潑可愛的羊。

可愛的小學(xué)作文200字篇十七

我喜歡我家的小魚。它們長得非常可愛，有的長著小小的眼睛，圓圓的嘴巴，還有扁扁的身體，像是被壓過的餅，身上的.花紋黒白相間，就像老虎的皮，所以我稱它虎皮！有的身體長長的，身上的顏色是金黃色的，一被陽光照到就閃閃發(fā)光，它的眼睛是紅色的所以我叫它紅眼龍。還有的整個(gè)身體是紅色的，體形又像一把劍，人人都叫它紅劍。

我家的魚有大有小，大的很兇猛，小的很膽小。大魚總是要欺負(fù)小魚，小魚非常害怕，便藏在水草里，大魚總是圍著小魚，小魚被圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

它們非常喜歡我給它們造的家園，里面有綠油油的水草，白白的小石頭，還有清澈的流水——不停循環(huán)的流水，環(huán)境可好了！一些魚喜歡洗澡，每當(dāng)水流下來時(shí)，它們就跑過去沖一沖，沖洗之后，又笑瞇瞇走出浴堂，似乎在說：啊，真舒服！

每當(dāng)我爸爸晚上回家，它們就聚成一群歡迎隊(duì)，嘴巴總是在動，像是在說：歡迎，歡迎，熱烈歡迎！其實(shí)并不是這樣的，它們是爭著要吃東西呢！爸爸一把飼料撒下去，它們就爭著吃食物。不一會兒，它們就把飼料吃光了，可還沒吃飽呢！真是一群貪吃鬼！

小魚真可愛，我喜歡我家的小魚。

可愛的小學(xué)作文200字篇十八

去年，我養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們的名字叫：短短和長長。

它們的樣子真可愛。暗綠色的身體，尖尖的嘴巴，兩顆圓溜溜的眼睛旁，長著兩條紅色條紋。它們都背著硬硬的殼，殼上長著多邊形的花紋。別忘了，它們還有四條又短又粗的`腿，和一條小小的尾巴呢。

短短和長長不僅長得可愛，吃飯的動作也很特別。它們喜歡吃肉食，吃飯時(shí)只要把脖子一伸就能把十五叼進(jìn)嘴里。有時(shí)，拖到一塊很大的肉，另一只烏龜也會“沖”過來搶奪食物。但是它們畢竟是烏龜呀，“沖”也是像放慢動作電影一樣。

我每天放學(xué)都要去看看它們。有一次，我把筷子懸在它們頭上，短短和長長以為我要給它們喂食，就爭先恐后地抬起頭叼我手里的筷子。但是它們怎么也夠不著。這可急壞了短短，它無意中踩到了長長的身上。長長猛地一抬頭。呀！短短摔了一個(gè)大跟頭。

幸福的日子一天天地過去。今年春天，剛剛從冬眠中蘇醒過來的它們被外公放生了。我真不舍得它們呀。

可愛的小學(xué)作文200字篇十九

我有一個(gè)小鬧鐘，它穿著粉紅色的衣服，可愛極了，它是雙鈴的，非常像馬蹄，聽說這只表是雙鈴馬蹄表，非?？蓯?。平時(shí)，鈴一直是不動的，到了規(guī)定的時(shí)間，它就會響，雙鈴也不停的動。

它小巧玲瓏，圓肚子里的分針、時(shí)針和秒針在爭分奪秒的賽跑呢，看看，又細(xì)又長的秒針跑的最快了，其次是分針，又粗又短的時(shí)針跑的最慢了。

它背后有一個(gè)蓋子，掀開蓋子，里面有放電池的地方，旁邊就是操作時(shí)間的操作桿和定時(shí)針，這要你撥動定時(shí)針，第二天早上，它準(zhǔn)時(shí)把你叫起，絕不推遲時(shí)間。

每天早上七點(diǎn)鐘，它都會準(zhǔn)時(shí)響，它好像在說：小主人，七點(diǎn)了，該去上學(xué)了，不要遲到了！

小鬧鐘不僅可愛，而且盡職盡責(zé)，它每天都提醒我，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間白白溜走，有這樣好的小鬧鐘，真讓我感到慶幸。

我喜歡我的小鬧鐘，因?yàn)樗屛艺湎r(shí)間。

可愛的小學(xué)作文200字篇二十

我叫景琦峻，來自二年級十班，今年七歲，是個(gè)活潑開朗的小男孩。我身高有一米三，有一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常透露出好奇和渴望，有一頭茂密的黑發(fā)就好像茂盛的灌木叢。我喜歡彈鋼琴和運(yùn)動，目前鋼琴四級了，我會彈許多曲子，比如大家耳熟能詳?shù)摹侗Ｐl(wèi)黃河》，《天空之城》，《g大調(diào)小步舞曲》等等。我每天都會堅(jiān)持彈鋼琴，如果你喜歡的話可以來我家做客，讓我為你奏上一曲。說到運(yùn)動，我擅長游泳，跑步和立定跳遠(yuǎn)。一到暑假我就會參加游泳培訓(xùn)班來增強(qiáng)我的`游泳技能。我經(jīng)常清早和我爸爸一起去院子里跑步，沒勁了就坐在大石頭上休息一下，然后咬牙堅(jiān)持到最后。功夫不負(fù)有心人，我在今年春季運(yùn)動會立定跳遠(yuǎn)和短跑項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績，如果你也喜歡運(yùn)動請和我一起跑吧。

我最喜歡的地方是加拿大和新加坡，尼亞加拉大瀑布是我最喜歡的自然景觀，因?yàn)樗軌延^。還有新加坡的marinabay,它很高，樓頂是一艘船，可游泳，跑步，吃飯等等。

現(xiàn)在你了解我了吧，希望大家能和我一樣，熱愛運(yùn)動熱愛旅游！