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總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累和總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。總結(jié)要具有一定的可操作性,即要提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議,并有明確的行動(dòng)計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇一
走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓,其中的一棟寫(xiě)著這樣的標(biāo)語(yǔ):“千教萬(wàn)教,教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。”轉(zhuǎn)過(guò)頭,就看到一個(gè)碩大的花圃,花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹(shù)。往里走就到了操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層,可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景,我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了,柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了,下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了,柳樹(shù)旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹(shù),這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹(shù)芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂柳綠絲絳?!?/p>
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí),我們各個(gè)汗流夾背,真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了,大家都沖出教室,到樓下的柳樹(shù)下乘陰,過(guò)了一會(huì)兒,大家身上的燥熱都被吸走了,同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去,這些柳樹(shù)都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來(lái)到了,柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了,那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái),好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞?!鞍?柳樹(shù)啊,你為我們整個(gè)校園付出了那么多,也是該歇歇了?!蔽颐鴺?shù)說(shuō)道。
雪花飛舞的冬天來(lái)臨了,我們穿著棉襖來(lái)上學(xué),看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪覆蓋著,冰雪就好像是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白,就好像是用雪捏出來(lái)的,冬天的柳樹(shù)太美了。
我愛(ài)我的校園,愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林!
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇二
校園,是孕育精英的搖籃;校園,是我們傳遞知識(shí)的港灣;校園是我們的第二個(gè)家;校園承載著無(wú)限的知識(shí),蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園,彌漫著書(shū)香,而老師就是大樹(shù),不斷的向樹(shù)下的小樹(shù)苗傳送水分,讓他們有足夠的營(yíng)養(yǎng),早日成為蒼天大樹(shù)!
走進(jìn)校門,長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,中央擺放著幾盆花,如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來(lái)。階梯的兩旁綠樹(shù)成蔭,好似戰(zhàn)崗的哨兵,守衛(wèi)著校園。春姑娘來(lái)了,小樹(shù)芽想一睹春姑娘的風(fēng)采,迫不及待的探出腦袋,四處張望。夏天的到來(lái)為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆,柳樹(shù)的新頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了,隨風(fēng)擺動(dòng),炎熱的氣息都被綠浪趕走了!秋天,桂花樹(shù)成了天然的香水,拌合著書(shū)香,飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天,樹(shù)木們披上了銀裝,雪白的積雪壓得老樹(shù)伯伯喘不過(guò)氣來(lái)。
觀賞完這一年四季不一樣的景色,再向前走,就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的,柔軟,不易摔倒,同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍,好似一群小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由的飛翔!
操場(chǎng)的另一側(cè),就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓,每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室,三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室,讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解!而歡樂(lè)的同時(shí),校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室位于教學(xué)樓的高層,雖然安裝了防護(hù)欄但是長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng),有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上,全身中心向前傾,如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
穿過(guò)一片片樹(shù)林,跨過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階,朗朗的讀書(shū)聲傳入耳畔。在校園中,我們一天天成長(zhǎng)!我們的校園是如此美麗!
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇三
最近,人大附中剛剛被列進(jìn)北京市重點(diǎn)示范校,并名列第一。這不僅是因?yàn)檫@里學(xué)習(xí)氣氛好,教師優(yōu)秀,更是因?yàn)檫@里的硬件設(shè)施是一流的,其它學(xué)校無(wú)法比擬的。
剛一進(jìn)大門,就看見(jiàn)左右分別設(shè)置的專門籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及羽毛球場(chǎng),每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全,且都用草皮或塑膠鋪地,十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。再往前走就是人大附中有特色的地方??中心花園。中心花園由一片圓形草地和幾片圍繞它的附屬草地組成,除圓形草地只種花草外,其余草地均種上了各種樹(shù)木和灌木,且每一棵樹(shù)木上都掛著這棵樹(shù)的名稱和特點(diǎn)的介紹,使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情,更能在綠色中學(xué)到知識(shí)。
在經(jīng)過(guò)中心花園自動(dòng)噴灌機(jī)的“洗浴”之后,向北走,就能看見(jiàn)學(xué)校的圖書(shū)館。圖書(shū)館雖然只有三層高,大約二十米長(zhǎng)、二米寬,但設(shè)施卻不少。不僅包括學(xué)校的圖書(shū)室、200人網(wǎng)絡(luò)閱覽室、階梯教室、音樂(lè)教室及教室資料室,還設(shè)有一個(gè)人大附中為之驕傲的實(shí)驗(yàn)室??人大附中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室差不多是一般教室的一半大小,但里面的電腦設(shè)備可是非常的先進(jìn),學(xué)校的各位電腦高手們利用課余時(shí)間來(lái)到這里一起鉆研計(jì)算機(jī)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),做各種網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn),同時(shí)也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的作品,培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。要說(shuō)起它的歷史,那更是自豪。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室不僅是中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)方面的實(shí)驗(yàn)室,同時(shí)也是第一個(gè)完全由學(xué)生創(chuàng)辦管理的實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室從總體構(gòu)想、室內(nèi)設(shè)計(jì)的選材和配色、機(jī)器的組裝和調(diào)試以及管理的機(jī)構(gòu)和運(yùn)行模式完全由學(xué)生來(lái)掌握,使一個(gè)真正提高各方面能力的大課堂。雖然我晚來(lái)了一年,沒(méi)有趕上它的創(chuàng)建,但我足以感受到它的創(chuàng)辦者們(現(xiàn)高二、高三學(xué)生)的熱情。
出了圖書(shū)館往西走,就是綜合樓。名字叫綜合樓,其實(shí)它的四層中,三層都是食堂,它給同學(xué)們留下最深刻的印象,某些時(shí)候,我們認(rèn)為食堂甚至比教學(xué)樓更重要。早上、中午、晚上,同學(xué)們都會(huì)聚集到這里一起吃飯、聊天。下午放學(xué)后,同學(xué)們還回到這里一起寫(xiě)作業(yè)、玩或商量事情。同學(xué)們自己組織什么活動(dòng)時(shí)肯定會(huì)說(shuō)在食堂集合而不是在教學(xué)樓。食堂那干凈的環(huán)境襯托著同學(xué)們一張張笑臉,在每個(gè)人心中都都深深的留下了印記。
擦得光亮透明。
它字跡端正整齊、內(nèi)容豐富多彩、圖案漂亮生動(dòng),經(jīng)常受到大隊(duì)部的表?yè)P(yáng)。
每天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)心游戲。我們的教室是我們第二個(gè)溫馨的家。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇四
“春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美麗的花園里,花兒們五顏六色,爭(zhēng)相開(kāi)放;春天在美麗的田野里,給大地鋪上了綠色的地毯;春天在美麗的校園里,為校園增添了生機(jī)。我最喜歡的就是校園的春天。
可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的步伐,向我們的校園走來(lái)了。瞧!春姑娘輕輕的揮一揮魔法棒,操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)便吐出了嫩芽,在綿綿的春雨的滋潤(rùn)下,慢慢的長(zhǎng)出嫩綠的新葉。更令人驚奇的是,在足球場(chǎng)的旁邊有一片可愛(ài)的草地,它們正在貪婪的吮吸著大地媽媽的乳汁,健康茁壯的成長(zhǎng);令我想起了一首詩(shī)“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!焙靡黄鷻C(jī)勃勃的景象啊!如果你仔細(xì)觀察,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在那草叢中還有幾朵小花,小花們?cè)诓輩仓须S風(fēng)舞動(dòng),綻開(kāi)了笑臉,小草也發(fā)出“呵——呵——”的聲音,好像在為花兒們伴奏。
沿著操場(chǎng)向東走,那是我們學(xué)校的花壇,紅的似霞,白的似雪,黃的似金,五彩繽紛令人目不暇接。它們緊緊的簇?fù)碓谝黄?,為校園增添了一份色彩。微風(fēng)吹過(guò),它們?cè)谳p輕的點(diǎn)頭,仿佛在像春天問(wèn)好!又在像同學(xué)們打招呼!
我們的校園到處是春意盎然的景象,同學(xué)們也脫下了厚重的棉衣,穿上了薄薄的春裝,好像都換了一個(gè)人似的,操場(chǎng)上到處是同學(xué)們奔跑、游戲的身影,嬉戲聲、歡笑聲彌漫了真?zhèn)€操場(chǎng)。教室里傳來(lái)陣陣的朗朗的讀書(shū)聲,那聲音是那么的洪亮,那么的清脆,那么的鏗鏘有力,為這個(gè)春天增加了一份活力!
校園的春天是那么的綠意盎然,校園的春天是那么的五彩繽紛,校園的春天是那么的充滿活力。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的春天。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇五
尊敬的校長(zhǎng):
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,作為畢業(yè)生的我,出于對(duì)母校的熱愛(ài)與關(guān)心,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我向您提保護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議。
記得我們上四年級(jí)的時(shí)候,我們的教室就在垃圾倉(cāng)前的三樓。每當(dāng)星期五下午第三節(jié)將結(jié)束,校長(zhǎng)您就將堆積如小山的垃圾倉(cāng)垃圾點(diǎn)燃焚燒。有一回,我們還沒(méi)有放學(xué),窗戶還開(kāi)著,下面冒上來(lái)的濃煙,帶著一股刺鼻難聞的臭味飄進(jìn)教室。老師忙關(guān)上窗戶,那黑煙惡臭還是從窗邊縫灌進(jìn)來(lái),那些敏感的同學(xué)打噴嚏、咳嗽不止。其危害可想而知。
燒垃圾既污染空氣與環(huán)境,又對(duì)我們身體帶來(lái)了危害。為了不再污染空氣環(huán)境,我想了一些辦法向您建議:
一、班級(jí)發(fā)放塑料垃圾回收袋,將礦泉水瓶等塑料垃圾回收起來(lái)。一來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)可再生能源的回收利用的認(rèn)識(shí);二來(lái)避免塑料瓶之類的垃圾進(jìn)倉(cāng)。
二、教育學(xué)生不吃零食,零食包裝袋全是塑料。只有不吃零食,至少少吃零食,這樣就避免或減少了不可回收塑料袋垃圾。
三、學(xué)校定期將各班級(jí)收集起來(lái)的塑料瓶,送往廢品回收站,換來(lái)的錢歸學(xué)校公有,用于更新國(guó)旗之類的費(fèi)用。
以上就是我的建議,希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人:六年級(jí)(5)班韓夢(mèng)陽(yáng)。
20xx年4月28日。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇六
東電中學(xué)位于德陽(yáng)市火車站的北面。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,建筑面積廣,是教學(xué)的好地方。
學(xué)校大門東向開(kāi),大門正上方塑著四個(gè)大字——“東電中學(xué)”。每日太陽(yáng)升起時(shí),這四個(gè)字金光閃閃的。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹(shù),細(xì)長(zhǎng)的柳枝在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,顯得格外優(yōu)美。大道左側(cè)的柳叢下,是一大片綠地。如茵的綠草中,矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭,上面刻著兩個(gè)大大的字——“求適”。這是我們學(xué)校的校訓(xùn),意思是讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,得到最好的發(fā)展。而大道右側(cè)的柳叢下,立著幾扇整潔的宣傳窗,展示著學(xué)校概況、歷屆學(xué)兄學(xué)姐的風(fēng)采、學(xué)生近期的活動(dòng)剪影等。這可以說(shuō)是我們學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)廊。
宣傳窗的背后,也就是大道的北面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有著標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道,跑道上100米、110米、4×100米交接點(diǎn)清晰可見(jiàn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng),每到放學(xué)時(shí)或假期,球場(chǎng)上人流量就很大,這些是東電廠退休老人和愛(ài)好體育的青少年。我們平時(shí)上體育課也在這里,這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還是我校集會(huì)和開(kāi)展大型活動(dòng)的地方,從平時(shí)升國(guó)旗到“校運(yùn)會(huì)”、“校慶”等活動(dòng)都會(huì)用到它。
大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑,那是我們學(xué)校的綜合樓。別看就只有兩層,它可是我們學(xué)校的中心。教導(dǎo)處、德育處、收費(fèi)處、校務(wù)主任室都在這兒,校醫(yī)室、閱覽室、圖書(shū)室、音樂(lè)舞蹈室,多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣,麻雀雖小,五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓,把我們的學(xué)校分成了內(nèi)外兩部分。里面部分主要是高中教學(xué)區(qū),外面這部分主要是初中教學(xué)區(qū)。
我們初中教學(xué)區(qū)主要建筑包括三教學(xué)樓、四教學(xué)樓和一座學(xué)術(shù)報(bào)告廳。三教學(xué)樓就在進(jìn)門時(shí)那條大道的南邊,與大道平行,幾乎與大道一樣長(zhǎng)。三教學(xué)樓的南邊是四教學(xué)樓,兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學(xué)樓的二樓。在這里,我們每天都過(guò)得充實(shí)而又快活。
園中翩然而來(lái)的蝴蝶,更是同學(xué)們課追逐的寵兒。至于秋天,那就更不用說(shuō)了,果子熟了,饞得同學(xué)們直流口水,有不自覺(jué)的同學(xué)竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學(xué)還有許多美麗的地方,要一覽她的英姿,就只有你親自來(lái)一趟了。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇七
朋友,當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板,東邊的上面公布著學(xué)校每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績(jī)。西邊那塊上面寫(xiě)著學(xué)校每周工作安排,好人好事通報(bào)。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級(jí)的教室。四樓是會(huì)議室。每個(gè)教室里都擺著整齊的桌凳,同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫(huà)像,有牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……等。每幅畫(huà)像下面都有科學(xué)家的名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、微機(jī)室等。
每天早晨,教學(xué)樓內(nèi)都傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲,寬敞明亮的教室,舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇八
我們學(xué)?,F(xiàn)有三個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。
聽(tīng)老師說(shuō),第一個(gè)機(jī)房建于20xx年,當(dāng)時(shí)機(jī)房?jī)?nèi)僅有31臺(tái)電腦。上課時(shí),兩個(gè)同學(xué)合用一臺(tái)電腦,常常因?yàn)閾層秒娔X鬧小矛盾呢。
20xx年,校校通的春風(fēng)吹綠了蘇北農(nóng)村大地,我們學(xué)校建起了第二個(gè)機(jī)房。機(jī)房?jī)?nèi)配置了51臺(tái)電腦,同學(xué)們上機(jī)難的問(wèn)題得到了緩解。微機(jī)課上,我們學(xué)會(huì)了上網(wǎng),學(xué)會(huì)了發(fā)送電子郵件。
去年暑假,在省教育廳的幫助下,我們學(xué)校又建起了第三網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。第三網(wǎng)絡(luò)機(jī)房鋪著防靜電地板,安裝了兩臺(tái)空調(diào),配有一塊神奇的電子白板。最吸引我們的就是那些集主機(jī)和液晶顯示器于一體龍芯電腦,它們小巧玲瓏,簡(jiǎn)約精致,黝黑的外觀射出誘人的光芒。老師告訴我們,龍芯電腦是采用我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)的cpu的電腦,不僅簡(jiǎn)單易用,而且節(jié)能低耗呢!
現(xiàn)在,我們暢游網(wǎng)絡(luò),享受著現(xiàn)代化的教育,這要感謝我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!是他們讓祖國(guó)擺脫了列強(qiáng)的侵略,是他們讓祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)!今年是黨的90華誕,在此,我要放聲說(shuō):我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨!
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇九
我的校園是很漂亮的,它是官橋小學(xué),接下來(lái)我就來(lái)給大家寫(xiě)寫(xiě)我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí),首先我給大家介紹的是學(xué)校國(guó)旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚(yú),各種各樣:有金魚(yú),有鱸魚(yú),有像我們平時(shí)見(jiàn)得鯖魚(yú)等;還有許多小石子在魚(yú)的下面,五顏六色:有黃色的,紅色的,紫色的,白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見(jiàn)魚(yú),就會(huì)猛地跳上來(lái),搖搖尾巴,好像在說(shuō):"看我多漂亮啊!"。
接著,我給大家介紹的是:我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許許多多的桂花樹(shù)種在那里,每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí),我們聞見(jiàn)有許多桂花樹(shù)在向我們招手,好像在說(shuō):"同學(xué)們,加油!加油!我們都在鼓勵(lì)你?!蔽覀兟?tīng)見(jiàn)桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點(diǎn)。
最后,我給大家介紹的是我們學(xué)校的:竹林。竹媽媽好像在說(shuō):“我的孩子你出來(lái)吧!”竹子就探出了頭,驕傲地說(shuō):“媽媽,我終于看清楚了這個(gè)世界?!敝駤寢屝α诵ΑS诌^(guò)了一年,竹子把身上的衣服脫下來(lái)了,小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園,漂亮嗎?你的校園是怎樣的,能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十
班主任!這是一門課不可缺少的一部分?,F(xiàn)在有太多的孩子有著長(zhǎng)輩給的不為人知的叛逆和溺愛(ài)。現(xiàn)在的我們太以自我為中心,從來(lái)不會(huì)過(guò)多考慮別人的感受,只關(guān)心自己活得是否安心!但是我從小到大有他的陪伴——易老師!那讓我的生活從此多姿多彩!
我清楚地記得,有一次,我做不出一道題,很久都沒(méi)有想起來(lái)。心情特別煩躁!當(dāng)時(shí)記得易老師要回家有事。他從我身邊走過(guò),看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說(shuō):“米龍,你怎么了?”我沮喪地回答:“我就是解不出這道題!”易老師笑著說(shuō):“沒(méi)事。慢慢來(lái),小心點(diǎn)!總會(huì)成功的!來(lái),讓我看看!”聽(tīng)易老師耐心的講解,我覺(jué)得他對(duì)我們沒(méi)有遺憾;看著他枯萎的青苔,我覺(jué)得他讓我們過(guò)度勞累;看著他臉上歲月留下的痕跡,說(shuō)不出的懊惱!原來(lái)我們班主任易老師一直沒(méi)好好看過(guò)!
都說(shuō)老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)他們!
我們?cè)诼飞贤断玛幱埃覀兌奸_(kāi)始沖回家。走過(guò)他的辦公室,燈還亮著!身影沒(méi)了,但他還是!回蕩在石板上的是我們的嘆息,留在汗水里的是他的滿足!
當(dāng)我們還在溫暖的床上時(shí),他很早就來(lái)了學(xué)校。他為此做了什么?當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)玩得開(kāi)心時(shí),他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么?放學(xué)后,他不是第一個(gè)趕回家的,而是陪著我們解決我們解決不了的問(wèn)題。他仔細(xì)地向我們解釋。他為此做了什么?深夜的時(shí)候,我們?cè)诖驳紫绿鹛鸬厮?,他卻還在臺(tái)燈下埋頭苦干。沒(méi)有抱怨,沒(méi)有煩躁。對(duì)我們只有希望!
我們不能一直改變所有的自然規(guī)律,也逃不過(guò)歲月!他不再年輕,但他沒(méi)有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累,但是從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)!
那你班主任是誰(shuí)?比如我們班主任?
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十一
我們的學(xué)校在前進(jìn)路。
一走進(jìn)校園,我就被紅色的塑膠跑道吸引住了,這條跑道被白色的線條分成五道,紅白相間,十分引人注目。踩上去軟綿綿的,像踩在床墊上,很舒服。在塑膠跑道上跑步,兩腳像生風(fēng)似的,跑得飛快。一不小心摔倒了,還不會(huì)很痛呢!
讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀兊慕淌野?我們的教室在北座的一樓。一臺(tái)29寸的電視機(jī)掛在墻角上,老師的講臺(tái)上放著一臺(tái)電腦和實(shí)物投影儀。利用這些先進(jìn)的設(shè)備,我們學(xué)得更容易了。告訴你吧,我們學(xué)校的學(xué)生考試成績(jī)?cè)谑欣锟偸菙?shù)一數(shù)二。
我們教室旁邊有個(gè)美麗的綠化小區(qū)?,F(xiàn)在是秋天,樹(shù)木的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來(lái),一片片葉子慢慢的落下來(lái),好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞,好看極了。這時(shí),桂花樹(shù)開(kāi)花了,散發(fā)出淡淡的香味,吸引了許多的蜜蜂。這些蜜蜂在綠化小區(qū)飛來(lái)飛去,增添了不少的生氣。
這就是我們的學(xué)校,一所美麗的省一級(jí)小學(xué)。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十二
我有一個(gè)美麗的校園。
來(lái)到校門口,一望就能看見(jiàn)長(zhǎng)龍的伸縮門和“三甲中心校”這幾個(gè)大字。
走進(jìn)校門口,映入眼簾的就是一棵筆直的大松樹(shù),像在歡迎同學(xué)們和老師,又像在守護(hù)學(xué)校,不讓壞人進(jìn)來(lái)。
繞過(guò)大松樹(shù),就能看到橙色的教學(xué)樓,有敏行樓,有……,還有……那里是同學(xué)們學(xué)習(xí).成長(zhǎng)的地方。
繼續(xù)往前走,就會(huì)看到一條小河,春天這條小河水平如鏡;夏天,小河里開(kāi)滿了白白的蓮花和粉紅的荷花,美極了,真可以用:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。來(lái)形容;秋天,水面上漂浮著許多黃黃的葉子,有桂樹(shù)的葉子,有……;還有……冬天,河里結(jié)了一層很厚很厚的冰,連一塊石頭扔下去也不碎。
過(guò)了小橋,一眼就能看到那一排筆直的香樟樹(shù),像綠色的戰(zhàn)士,像綠色的圍墻,像……
香樟樹(shù)旁,就是美麗的小花園,春天時(shí),里面開(kāi)滿了花朵,用“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”來(lái)形容小花園最好了;夏天時(shí),小花園里的花草綠綠的,像無(wú)瑕的翡翠,美麗極了;秋天時(shí),小花園黃黃的,柿子樹(shù)上掛滿了柿子;冬天時(shí),小花園里的植物都“光著身子”。
我的學(xué)校很美很美,一時(shí)講不完,這令我感到很驕傲。如果,你有機(jī)會(huì),就來(lái)我們學(xué)校參觀吧!
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十三
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上,這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史,它始建于二十一世紀(jì),它的前身是岐山縣范家營(yíng)高中,這座學(xué)校對(duì)面是岐山縣高級(jí)中學(xué),可能是受到它的影響,因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是一座高大的雕像,它叫“托起明天的太陽(yáng)”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣部,西面是幾座紅墻黑瓦的小房子,聽(tīng)說(shuō)這幾座房子還有一個(gè)來(lái)歷:據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉€(gè)外國(guó)人來(lái)到這里以后沒(méi)地方住,所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過(guò)雕像繼續(xù)往里走,就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分,中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過(guò)巷道又有一個(gè)雕像,這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子,這座雕像栩栩如生,雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽(tīng)說(shuō)這座雕像叫做“奔向未來(lái)”。雕像后面就是學(xué)生公寓,公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場(chǎng),操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)約100米寬約80米的一個(gè)長(zhǎng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械,還有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的字畫(huà)等,總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩(shī)句、字畫(huà)或標(biāo)語(yǔ)出來(lái)。
這就是我們的學(xué)校,我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的學(xué)校我們的學(xué)校是綿陽(yáng)市第十三中學(xué),位于綿陽(yáng)科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚,是一個(gè)理想的讀書(shū)的地方。
校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教室里窗明幾凈,安裝了有線電視和小喇叭,教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方,可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級(jí),四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書(shū)室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間,四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生,二三樓是初中各年級(jí)的學(xué)生,一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方,另有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)是學(xué)生的洗漱間,每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng),安裝了許多健身器材。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng),周圍是乒乓球桌。課間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂,是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校共有六十幾位老師,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)水平高,深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生,主要來(lái)自磨家片區(qū),還有部分來(lái)自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學(xué)校。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十四
我們的校園在參差不齊,鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土,那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
百花齊放,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了,柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了,下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了,柳樹(shù)旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹(shù),這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹(shù)芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂柳綠絲絳?!?/p>
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí),我們各個(gè)汗流夾背,真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了,大家都沖出教室,到樓下的柳樹(shù)下乘陰,過(guò)了一會(huì)兒,大家身上的燥熱都被吸走了,同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去,這些柳樹(shù)都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來(lái)到了,柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了,那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái),好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“啊!柳樹(shù)啊,你為我們整個(gè)校園付出了那么多,也是該歇歇了。”我摸著柳樹(shù)說(shuō)道。
雪花飛舞的冬天來(lái)臨了,我們穿著棉襖來(lái)上學(xué),看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪覆蓋著,冰雪就好像是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白,就好像是用雪捏出來(lái)的,冬天的柳樹(shù)太美了。
我愛(ài)我的校園,愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林!
記得小時(shí)候,每當(dāng)我去幼兒園的路上,經(jīng)過(guò)建新街小學(xué),從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場(chǎng),郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐,宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓,使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門,首先映入眼簾的是一座白色的雕像,雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū),洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像,我仿佛看到了校園中的我們,在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí),還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林,清晨的陽(yáng)光中,在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天,法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼,讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱,歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓,我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色,好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng),大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái),主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿,每當(dāng)國(guó)歌響奏響,五星紅旗冉冉升起,校內(nèi)全體師生肅立,就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇,夏天這里開(kāi)滿了鮮花,有月季、玫瑰,白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道,那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地,運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn),同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓,電教樓里干凈整潔的階梯教室,是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方,電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹(shù),每到春天,槐花盛開(kāi),滿校飄香。
看!這就是我的校園。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十五
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,是我們成長(zhǎng)的地方,是我們往后回想起來(lái)依然懷念的地方。
我的學(xué)校,地處風(fēng)光旖旎的鄱陽(yáng)湖旁,是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
走進(jìn)校門,第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的,兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看,就看見(jiàn)一幢很高的小樓,那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進(jìn)去,右手邊的墻上,貼滿了我校自建校以來(lái)歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。
把目光左移,就到了我校的圖書(shū)館了。圖書(shū)館環(huán)境清幽,內(nèi)有藏書(shū)46000余冊(cè),全國(guó)性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)的圖書(shū)館內(nèi)看書(shū),可真大大豐富了我們的知識(shí)。
走出圖書(shū)館,向右轉(zhuǎn),走上幾節(jié)臺(tái)階,就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層,我們的教室便在第四層的最東邊。教室長(zhǎng)約8。5米,寬約6。5米,高約3米,前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面,是黑板和多媒體。上課時(shí),老師可以用多媒體教學(xué),這樣一來(lái),我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。
教室的后面,是我們班同學(xué)出的黑板報(bào),還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著,仿佛在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上,我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里,有我們沮喪的聲音,也有我們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書(shū)聲,也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。從教室的窗子向右望,可以看見(jiàn)2號(hào)教學(xué)樓,有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊,是我們的操場(chǎng),上有長(zhǎng)250米的環(huán)形跑道和籃球場(chǎng)。
走下教學(xué)樓,來(lái)到學(xué)校最南端,那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。
在兩片綠草地中間,有一個(gè)小的圓形場(chǎng)地。圓形場(chǎng)地和校門口的廣場(chǎng)一樣,也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
諸如此類的綠化還有許多,如食堂邊的規(guī)劃從,操場(chǎng)一角的桃花從,2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹(shù),都一樣有著自己的故事。
校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十六
星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W(xué)校去參觀。剛進(jìn)校門,迎面吹一陣輕風(fēng),感到十分涼爽。
“舒服!”娟娟閉著眼睛,深深地吸了一口氣。
“是啊,我們學(xué)校綠化得很好,空氣格外新鮮?!蔽矣悬c(diǎn)得意了。
“走,到操場(chǎng)去!”我牽著娟娟跑到了操場(chǎng)的旗臺(tái)。我指指劃地向表妹介紹著:“旗臺(tái)左邊是舞臺(tái),每逢節(jié)日,我們?cè)谏厦姹M情地唱啊、跳啊,表演各種節(jié)目。舞臺(tái)正面墻上拉起銀幕就可以放電影,右邊是老師的辦公室,后面的兩棟房子是低年級(jí)的教室,每棟房前都栽了樹(shù),現(xiàn)在都成材了。你看,這操場(chǎng)多大,課余時(shí)間我們還把它當(dāng)旱冰場(chǎng)呢?!?/p>
“真好!”
“我們學(xué)校搞了多次活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、舞蹈比賽,可豐富了。最近,我們搞了‘講文明’的活動(dòng),同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外為大家服務(wù),受到了大人的好評(píng)。”
娟娟邊聽(tīng)邊點(diǎn)著頭。她說(shuō):“你說(shuō)了半天,還沒(méi)告訴我你們的教室在哪里呢。”
“在樓上?!蔽抑钢t墻紅瓦的樓房,拉著娟娟,穿過(guò)走廊,上了二樓。邊走邊向她敘述:“我們班主任姓吳,她最喜歡們了,我們也最愛(ài)她。吳老師很愛(ài)學(xué)習(xí),在她的教育和影響下,我們班的同學(xué)差不多都成‘書(shū)迷’了。我們中隊(duì)是優(yōu)秀中隊(duì)。你看,那面獎(jiǎng)旗上寫(xiě)著呢?!?/p>
“你們的老師多好??!”
我指著后墻上掛得滿滿的獎(jiǎng)旗和獎(jiǎng)狀說(shuō):“我們班是一個(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)之間非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。比如哪個(gè)同學(xué)病了,大家都去關(guān)懷他。哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事,大家都去勸解幫助他。有個(gè)同學(xué)家境困難,大家伸出了援助的手……”
“你們班真好!”娟娟羨慕極了。
“是啊,我們生活在這樣的班集體,感到很溫暖,很幸福。我們學(xué)校就是由許多個(gè)這樣的班集體組成的?!蔽彝砻米匝宰哉Z(yǔ)道:“我愛(ài)我的班集體,我愛(ài)我的學(xué)校?!?/p>
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十七
學(xué)校辦公樓二樓的東端,有一間東南朝向的會(huì)議室,門框上方的標(biāo)牌上寫(xiě)著“學(xué)生會(huì)會(huì)議室”。會(huì)議室有兩扇門,面向走廊。推門而入,你一定會(huì)被室內(nèi)和諳的環(huán)境所吸引。
在東窗前方的正中央有兩只奶黃色的單人沙發(fā),沙發(fā)中間擺放著一個(gè)黑色的茶幾。在會(huì)議室的南、北兩側(cè)也各有一排同樣旅色的沙發(fā),擺放整齊。整個(gè)會(huì)議室可坐14人左右,如果人多。還可在兩排沙發(fā)的后面增添座位。
學(xué)生們最喜歡的是掛在北琦上的一枯國(guó)畫(huà),它占據(jù)了整堵堵的大部分面積。畫(huà)面上是一群正在朝著前方飛奔的馬,有又色的,也有白色的,匹匹健壯無(wú)比,精神百倍,它們的前方是一望無(wú)垠的大草原,整福畫(huà)氣勢(shì)磅礴,視殲開(kāi)闊,在右下角有四個(gè)題字“志在千里”,學(xué)生們都把它作為自己的座右銘,時(shí)時(shí)以此勉勵(lì)自己要像那群馬一樣朝著更遠(yuǎn)、更遼闊的地方奔聰。
西琦的兩扇門之間有一臺(tái)立式飲水機(jī)和一個(gè)招合全報(bào)架,報(bào)架上掛著各種報(bào)刊雜志,有青年報(bào)、科技報(bào)、當(dāng)代學(xué)生等,學(xué)生們?cè)诳沼鄷r(shí)間可在此翻閱各種報(bào)刊雜志,互相交流信息。
整個(gè)會(huì)議室簡(jiǎn)潔而不落俗套,充滿生氣又不失莊嚴(yán),是學(xué)生們開(kāi)會(huì)的好場(chǎng)所。
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十八
三亞有五所小學(xué)。大安小學(xué),我給大家講講,有50多年的歷史了。這所學(xué)校是一所中等規(guī)模的學(xué)校,很小,但充滿了許多學(xué)生的記憶。
學(xué)校有二十四個(gè)班,包括兩個(gè)英語(yǔ)教室,兩個(gè)音樂(lè)教室,兩個(gè)電腦教室,兩個(gè)自然教室和兩個(gè)社會(huì)教室。
當(dāng)今學(xué)校的特點(diǎn)是讀書(shū)。老師說(shuō)我們學(xué)校的閱讀量比其他學(xué)校大很多,學(xué)校也開(kāi)展了很多與閱讀相關(guān)的活動(dòng),比如學(xué)習(xí)護(hù)照,注冊(cè)指定數(shù)量可以認(rèn)證,可以拿獎(jiǎng)。和護(hù)照一樣,榮譽(yù)貼積累到一定數(shù)量后就可以換了。英語(yǔ)情景課堂的名字叫“大英帝國(guó)”,是師生想到的名字。另外,大安農(nóng)場(chǎng)和花園都是我們學(xué)校建的。
學(xué)校里的每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法。學(xué)生對(duì)老師自然有不同的看法。有的老師上課很有趣,有的很無(wú)聊。中學(xué)生也學(xué),不聽(tīng)老師的。但是,學(xué)生并不是每次都聰明。老師說(shuō)是因?yàn)槭称钒踩珕?wèn)題。因?yàn)楦改赋粤擞袉?wèn)題的食物,出生的孩子會(huì)越來(lái)越笨。學(xué)校里還有許多特殊的活動(dòng),如跳蚤市場(chǎng)、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競(jìng)賽等。這些都是全校學(xué)生都可以參加的,趣味大賽是專門為部分學(xué)生設(shè)計(jì)的。每個(gè)學(xué)校的校外教學(xué)都讓學(xué)生難忘,因?yàn)槭菍W(xué)校精心設(shè)計(jì)的。
雖然學(xué)校設(shè)備陳舊,但不會(huì)隨意破壞班級(jí),學(xué)校會(huì)重建,學(xué)校的學(xué)生不會(huì)不適應(yīng)??偟膩?lái)說(shuō),世界是一所用心的好學(xué)校。
敲鑼打鼓,號(hào)角響徹云霄,樂(lè)隊(duì)使勁吹,人們高聲吶喊,吹出歡樂(lè),喊出瘋狂!
今天30歲生日,是校友和廣博知識(shí)的搖籃——復(fù)旦小學(xué)。無(wú)與倫比的節(jié)目讓我們欣喜若狂,讓觀眾目光定格,激動(dòng)萬(wàn)分地走上舞臺(tái)。大家都在唱歌跳舞,互相較勁!跳蚤市場(chǎng)也很熱鬧,內(nèi)行看門道,外行看熱鬧!小時(shí)的“垃圾”變成了白錢,讓我開(kāi)心!我老板很大方??腿擞憙r(jià)還價(jià)也沒(méi)關(guān)系。帶著喜悅帶回家,雙方會(huì)笑啊笑??!客人不買也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)橘I賣不是好事,大家還是一個(gè)精神。
跑步比賽好刺激,準(zhǔn)備出發(fā),好英雄!勝不驕,敗不餒,賽后心情愉悅,更加努力。好玩的比賽就是為了好玩,趁著背帶沒(méi)了,趁著鞋跑了,又一個(gè)人摔倒了,大家玩的開(kāi)心!
復(fù)旦小學(xué)三十歲。讓我們一起祝福,一起競(jìng)爭(zhēng),一起歡笑,一起慶祝!演出一流,校慶熱鬧,歡樂(lè)心情無(wú)與倫比!
學(xué)校說(shuō)明文200字十篇十九
夏天的一個(gè)早晨,窗外綠草如茵,鮮花盛開(kāi),陽(yáng)光明媚。樹(shù)上花喜鵲嘰嘰喳喳的叫著,樹(shù)下藍(lán)孔雀竟相展開(kāi)了自己最美麗的羽毛。美好的一天開(kāi)始了------。
“快樂(lè)、快樂(lè)、快樂(lè)------”電腦保姆不厭其煩地叫著,“快樂(lè)”的名字,催他起床。快樂(lè)睡眼惺松地坐在床上發(fā)呆。電腦保姆立馬拿出一整套全自動(dòng)的洗潄工具,不出一分鐘,快樂(lè)已經(jīng)整潔,清醒地坐在床邊了,電腦保姆又立即端來(lái)一碗讓快樂(lè)食欲大開(kāi)的早餐,看他吃完后,就幫他背上智能書(shū)包,準(zhǔn)備出發(fā)學(xué)習(xí)了。
快樂(lè)走出家門,坐上空氣能自動(dòng)駕駛飛機(jī)鎖定目標(biāo)-——學(xué)校。只見(jiàn)大地上綠綠蔥蔥、繁花似錦的景色閃過(guò),眨眼間,飛機(jī)就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓趯W(xué)校門口了。
而今的學(xué)??珊瓦^(guò)去的學(xué)校大不一樣了!它現(xiàn)在是藍(lán)色的三角形的飛行器,可以隨意變換教學(xué)地點(diǎn)。飛行器下面的兩個(gè)角,左邊是一至三年級(jí)學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)。右邊是四至六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)點(diǎn),飛行器上面那一個(gè)角的辦公樓每層分別是一至六年級(jí)老師的辦公室,里面有整套全自動(dòng)的老師使用設(shè)備,就等于是老師的專用房間了------。
小衛(wèi)士“監(jiān)測(cè)”到了,已經(jīng)“匯報(bào)”給了老師。這時(shí),出現(xiàn)一陣悅耳的機(jī)器人聲音,只有自主一個(gè)人聽(tīng)得到,它提醒道“自主可別開(kāi)小差哦,專心聽(tīng)講吧”。自主被溫和的提醒說(shuō)服了,繼續(xù)安心聽(tīng)課了。
下課后,大家都打開(kāi)了自己掌上電腦,“走進(jìn)”神奇的網(wǎng)絡(luò)世界,開(kāi)始“網(wǎng)游”。上節(jié)課老師講了《海底世界》,不少同學(xué)都隨著神奇的16d網(wǎng)絡(luò),親自去那《海底世界》看了看,快樂(lè)也去了,哪兒真美呀!
海里的動(dòng)物真多。它們各有各的活動(dòng)方法。
海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。
海底植物的差異也是很大的。色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的……。
海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。
海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!
放學(xué)了,快樂(lè)戀戀不舍地收拾好書(shū)本,又要坐上空氣能自動(dòng)駕駛飛機(jī)回家了,快樂(lè)真舍不得這個(gè)神奇好玩的學(xué)校!
(指導(dǎo)老師:師利海)。
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