手機閱讀
工作范文
最新《爸爸帶我去爬樹》讀后感(模板10篇)
  • 時間:2023-11-11 21:01:54
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
最新爸爸帶我去爬樹讀后感 文件夾
最新爸爸帶我去爬樹讀后感 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么一般合同是怎么起草的呢?以下是我為
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧社會
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!建筑
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是我給大家整理的合同范本
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計劃書
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能?/div>
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該如何寫一篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下就是小
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。社區(qū)社
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的計
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧在承
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
最新《爸爸帶我去爬樹》讀后感(模板10篇)
2023-11-11 21:01:54    小編:zdfb

讀后感是我們對書籍的回顧和評價,也是我們對自己成長與反省的一種方式。寫讀后感時要注意避免片面主觀情感的流露,而要注重對作品內(nèi)容的客觀評價和分析。以下是一些熱門圖書的讀后感分享,希望能為大家提供一些參考和思路。

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇一

這是一篇內(nèi)容淺顯又深刻的兒童文學(xué)作品,揭示了現(xiàn)代人都非常關(guān)注的主題――回歸自然,以及城市孩子的教育問題。

第一課時,我讓學(xué)生圍繞本單元主題“樂趣”,查找文中能表示“樂趣”的相關(guān)語句。學(xué)生很快地找到了爬樹“非常舒服”“很快樂”“很舒服”等語句,明白了這種感覺來自樹,來自樹上能看到而在地上看不到的景致,也來自“爬”的過程,來自爬樹過程中體會到的父子情。這便是爬樹的樂趣。

我趁機拋出話題:“爸爸怎樣帶我爬樹”,讓學(xué)生找到相關(guān)語句,明白“爸爸”很有“計劃”性:第一選好“爬”的對象--郊外的樹;第二是循序漸進,先爬較小的樹熱身,再爬大樹;第三是放手并用“微笑”激勵“我”爬上樹;第四是作示范,自己爬樹;第五是做好保護工作,下樹在先,有扶有助;第六是邊爬邊交流,提高孩子的認(rèn)識。這樣,學(xué)生就明白了這是一個有心的爸爸,就像那個帶同學(xué)采蘑菇的爸爸一樣,寓教于樂。這樣學(xué)生都學(xué)到了自己將來也該怎樣教育孩子的方法,也懂得該如何對自己的父母進行說服了。緊接著,我再讓學(xué)生找到“我”又是如何爬樹的,從而明白了作為城市的孩子的生活天地是狹窄的,必須積極到自然界中去鍛煉,這樣才不會讓自己的生活環(huán)境給自己的成長帶來某些遺憾。最后,我答應(yīng)同學(xué)找個時間去爬山或去春游,并布置了一道作文題:――帶我去――,讓有去過的學(xué)生完成。

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇二

1、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

2、理解文章的深刻含義。

體會對比手法的`運用。

二.分組討論,賞析全文。

板書回歸自然,解決本文重點之后,

2、提出第二個問題:文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?

讓學(xué)生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

三、合作探究,理解主題。

文章通過爬樹來突出回歸自然,可現(xiàn)實生活中爬樹又不太可能。引導(dǎo)學(xué)生思考:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?順勢我提出第三個問題:為什么要回歸自然?學(xué)生分組討論后得出回歸自然因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書熱愛自然、保護自然。

四、課堂練習(xí)。

訓(xùn)練學(xué)生把城市人回歸自然的設(shè)想用文字的形式記錄下來。或把親身經(jīng)歷和感受記錄下來。

五、課堂小結(jié)。

大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

回歸自然。

熱愛自然。

保護自然。

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇三

一流的教學(xué)活動要有一流的教育理念來指導(dǎo),在課堂教學(xué)中不僅要傳授知識,培養(yǎng)能力,更應(yīng)使學(xué)生得到美的享受、情感的體驗和品德的熏陶,這一教學(xué)理念體現(xiàn)了新世紀(jì)中學(xué)語文教學(xué)的人文思想。而在課堂上放手讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我體驗、自我討論、自我總結(jié)則體現(xiàn)新世紀(jì)語文教學(xué)的學(xué)生主體觀。這兩個教學(xué)理念為二十一世紀(jì)的中學(xué)語文教學(xué)指明了方向。在本節(jié)課的設(shè)計上,我本著以學(xué)生為主體、全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的理念,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生在民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中感悟本課回歸自然的深刻思想內(nèi)涵。

二、教材分析。

《爸爸帶我去爬樹》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(北師大版)第一單元(以樂趣為主題)中的一篇自讀課。本文雖以一個孩子的口氣敘述,講述的事情又貼近兒童,但文中揭示的卻是回歸自然的深刻主題。因此我計劃2課時完成本課。第一課時讓學(xué)生了解本課內(nèi)容,分析文章思路,掃清文章中的閱讀障礙。我講的是第二課時,讓學(xué)生來賞析文章的同時通過介紹親身經(jīng)歷來感悟回歸自然這一主題。

三、學(xué)情分析。

六年級的學(xué)生平均年齡在1213歲左右,少男少女正處于青春發(fā)育期,對于如何正確確立世界觀,人生觀以及培養(yǎng)積極的公德意識有著舉足輕重的作用?;貧w自然這一主題對于城市的孩子來說可能有點抽象和陌生,但可以調(diào)動學(xué)生聯(lián)系生活中的感受,把這一內(nèi)容具體化,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中,讓學(xué)生分組討論,合作探究,各抒己見。我所教的教學(xué)班全班人數(shù)50人,由于年齡和閱歷的關(guān)系,學(xué)生學(xué)習(xí)的'自主性不是很強,語言表達能力也很一般。結(jié)合本課特點,在教學(xué)過程中,我設(shè)計采用多媒體等多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。

四.教學(xué)重點。

五.教學(xué)難點。

體會對比手法的運用。

六.德育目標(biāo)。

通過感悟文章主題,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的回歸自然熱愛自然保護自然的情感意識。

本文算不上文質(zhì)兼美,更達不到催人淚下。但這篇自讀課文卻揭示了一個時代感很強的主題回歸自然。本文最大的特點是通俗易懂,深入淺出的揭示文章思想,因此根據(jù)學(xué)情,在新課改理念指導(dǎo)下,我確定上述目標(biāo)。

七.教學(xué)手段。

采用多媒體教學(xué)。

八.為完成以上目標(biāo),我安排教學(xué)過程如下:

1.課堂導(dǎo)入。是教學(xué)中的重要一環(huán),設(shè)計時應(yīng)有很強的針對性。由于是第二學(xué)時,既要能復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)知識,又要引出本節(jié)課內(nèi)容。為此我設(shè)計了一個競爭性很強的題目來回顧文章主要情節(jié),很自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。

2.分組討論,賞析全文。

導(dǎo)入時已經(jīng)談到了爸爸帶我去爬樹這一話題,這時,我就順勢提出第二個問題:爸爸為什么帶我去爬樹?這時學(xué)生進行第一次合作、探究、自主的學(xué)習(xí)。教師從中引導(dǎo),最終歸結(jié)為回歸自然這一主題。這時我板書回歸自然,解決本文重點之后,我提出第二個問題:文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?讓學(xué)生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

3.合作探究,理解主題。

文章通過爬樹來突出回歸自然,可現(xiàn)實生活中爬樹又不太可能。引導(dǎo)學(xué)生思考:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?這時學(xué)生會拿出vcd片或照片來親自講解,利用多媒體讓學(xué)生對回歸自然有一個感性的認(rèn)識,順勢我提出第三個問題:為什么要回歸自然?學(xué)生分組討論后得出回歸自然因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書熱愛自然、保護自然。

4.課堂練習(xí)。

訓(xùn)練學(xué)生把城市人回歸自然的設(shè)想用文字的形式記錄下來?;虬延H身經(jīng)歷和感受記錄下來。

5.課堂小結(jié)。

大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

九.關(guān)于板書。

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

2、理解文章的深刻含義。

教學(xué)難點:體會對比手法的運用。

教學(xué)過程:

二.分組討論,賞析全文。

板書“回歸自然”,解決本文重點之后,

2、提出第二個問題:文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?

讓學(xué)生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題——回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

三、合作探究,理解主題。

文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可現(xiàn)實生活中“爬樹”又不太可能。引導(dǎo)學(xué)生思考:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?順勢我提出第三個問題:為什么要“回歸自然”?學(xué)生分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書“熱愛自然”、“保護自然”。

四、課堂練習(xí)。

訓(xùn)練學(xué)生把城市人“回歸自然”的設(shè)想用文字的形式記錄下來?;虬延H身經(jīng)歷和感受記錄下來。

五、課堂小結(jié)。

大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

六、作業(yè):寫一篇作文,題目是《爸爸帶我去___》。

板書設(shè)計:

回歸自然 熱愛自然 保護自然。

教后記:

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇五

一流的教學(xué)活動要有一流的教育理念來指導(dǎo),“在課堂教學(xué)中不僅要傳授知識,培養(yǎng)能力,更應(yīng)使學(xué)生得到美的享受、情感的體驗和品德的熏陶”,這一教學(xué)理念體現(xiàn)了新世紀(jì)中學(xué)語文教學(xué)的人文思想。而在課堂上“放手讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我體驗、自我討論、自我總結(jié)”則體現(xiàn)新世紀(jì)語文教學(xué)的學(xué)生主體觀。這兩個教學(xué)理念為二十一世紀(jì)的中學(xué)語文教學(xué)指明了方向。在本節(jié)課的設(shè)計上,我本著“以學(xué)生為主體”、“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的理念,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生在民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中感悟本課“回歸自然”的深刻思想內(nèi)涵。

二、教材分析。

《爸爸帶我去爬樹》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(北師大版)第一單元(以樂趣為主題)中的一篇自讀課。本文雖以一個孩子的口氣敘述,講述的事情又貼近兒童,但文中揭示的卻是“回歸自然”的深刻主題。因此我計劃2課時完成本課。第一課時讓學(xué)生了解本課內(nèi)容,分析文章思路,掃清文章中的閱讀障礙。我講的是第二課時,讓學(xué)生來賞析文章的'同時通過介紹親身經(jīng)歷來感悟“回歸自然”這一主題。

三、學(xué)情分析。

六年級的學(xué)生平均年齡在12——13歲左右,少男少女正處于青春發(fā)育期,對于如何正確確立世界觀,人生觀以及培養(yǎng)積極的公德意識有著舉足輕重的作用?!盎貧w自然”這一主題對于城市的孩子來說可能有點抽象和陌生,但可以調(diào)動學(xué)生聯(lián)系生活中的感受,把這一內(nèi)容具體化,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中,讓學(xué)生分組討論,合作探究,各抒己見。我所教的教學(xué)班全班人數(shù)50人,由于年齡和閱歷的關(guān)系,學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不是很強,語言表達能力也很一般。結(jié)合本課特點,在教學(xué)過程中,我設(shè)計采用多媒體等多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。

四.教學(xué)重點。

五.教學(xué)難點。

體會對比手法的運用。

六.德育目標(biāo)。

通過感悟文章主題,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的“回歸自然——熱愛自然——保護自然”的情感意識。

本文算不上文質(zhì)兼美,更達不到催人淚下。但這篇自讀課文卻揭示了一個時代感很強的主題——回歸自然。本文最大的特點是通俗易懂,深入淺出的揭示文章思想,因此根據(jù)學(xué)情,在新課改理念指導(dǎo)下,我確定上述目標(biāo)。

七.教學(xué)手段。

采用多媒體教學(xué)。

八.為完成以上目標(biāo),我安排教學(xué)過程如下:

1.課堂導(dǎo)入。是教學(xué)中的重要一環(huán),設(shè)計時應(yīng)有很強的針對性。由于是第二學(xué)時,既要能復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)知識,又要引出本節(jié)課內(nèi)容。為此我設(shè)計了一個競爭性很強的題目來回顧文章主要情節(jié),很自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。

2.分組討論,賞析全文。

導(dǎo)入時已經(jīng)談到了爸爸帶我去爬樹這一話題,這時,我就順勢提出第二個問題:爸爸為什么帶我去爬樹?這時學(xué)生進行第一次合作、探究、自主的學(xué)習(xí)。教師從中引導(dǎo),最終歸結(jié)為“回歸自然”這一主題。這時我板書“回歸自然”,解決本文重點之后,我提出第二個問題:文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?讓學(xué)生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題——回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

3.合作探究,理解主題。

文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可現(xiàn)實生活中“爬樹”又不太可能。引導(dǎo)學(xué)生思考:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?這時學(xué)生會拿出vcd片或照片來親自講解,利用多媒體讓學(xué)生對“回歸自然”有一個感性的認(rèn)識,順勢我提出第三個問題:為什么要“回歸自然”?學(xué)生分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書“熱愛自然”、“保護自然”。

4.課堂練習(xí)。

訓(xùn)練學(xué)生把城市人“回歸自然”的設(shè)想用文字的形式記錄下來?;虬延H身經(jīng)歷和感受記錄下來。

5.課堂小結(jié)。

大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

九.關(guān)于板書。

回歸自然。

熱愛自然。

保護自然。

板書設(shè)計:意在體現(xiàn)文章主題和教學(xué)目標(biāo)。

十.效果預(yù)測。

2.學(xué)生了解對比手法的特點。

3.合作,探究,自主的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇六

體會對比手法的運用。

六.德育目標(biāo)。

通過感悟文章主題,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的“回歸自然——熱愛自然——保護自然”的'情感意識。

本文算不上文質(zhì)兼美,更達不到催人淚下。但這篇自讀課文卻揭示了一個時代感很強的主題——回歸自然。本文最大的特點是通俗易懂,深入淺出的揭示文章思想,因此根據(jù)學(xué)情,在新課改理念指導(dǎo)下,我確定上述目標(biāo)。

七.教學(xué)手段。

采用多媒體教學(xué)。

八.為完成以上目標(biāo),我安排教學(xué)過程如下:

1.課堂導(dǎo)入。是教學(xué)中的重要一環(huán),設(shè)計時應(yīng)有很強的針對性。由于是第二學(xué)時,既要能復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)知識,又要引出本節(jié)課內(nèi)容。為此我設(shè)計了一個競爭性很強的題目來回顧文章主要情節(jié),很自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。

2.分組討論,賞析全文。

導(dǎo)入時已經(jīng)談到了爸爸帶我去爬樹這一話題,這時,我就順勢提出第二個問題:爸爸為什么帶我去爬樹?這時學(xué)生進行第一次合作、探究、自主的學(xué)習(xí)。教師從中引導(dǎo),最終歸結(jié)為“回歸自然”這一主題。這時我板書“回歸自然”,解決本文重點之后,我提出第二個問題:文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?讓學(xué)生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題——回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

3.合作探究,理解主題。

文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可現(xiàn)實生活中“爬樹”又不太可能。引導(dǎo)學(xué)生思考:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?這時學(xué)生會拿出vcd片或照片來親自講解,利用多媒體讓學(xué)生對“回歸自然”有一個感性的認(rèn)識,順勢我提出第三個問題:為什么要“回歸自然”?學(xué)生分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書“熱愛自然”、“保護自然”。

4.課堂練習(xí)。

訓(xùn)練學(xué)生把城市人“回歸自然”的設(shè)想用文字的形式記錄下來。或把親身經(jīng)歷和感受記錄下來。

5.課堂小結(jié)。

大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

九.關(guān)于板書。

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇七

教學(xué)目標(biāo):

1、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

2、理解文章的深刻含義。

教學(xué)難點:體會對比手法的運用。

教學(xué)過程:

一.課堂導(dǎo)入。

二.分組討論,賞析全文。

板書“回歸自然”,解決本文重點之后,

2、提出第二個問題:文章是怎樣表示這一主題的呢?

讓同學(xué)從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的`對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題——回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

三、合作探究,理解主題。

文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可實際生活中“爬樹”又不太可能。引導(dǎo)同學(xué)考慮:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們一起分享?順勢我提出第三個問題:為什么要“回歸自然”?同學(xué)分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然,我們應(yīng)維護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書“熱愛自然”、“維護自然”。

四、課堂練習(xí)。

訓(xùn)練同學(xué)把城市人“回歸自然”的設(shè)想用文字的形式記錄下來。或把親身經(jīng)歷和感受記錄下來。

五、課堂小結(jié)。

大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和維護自然讓我們?yōu)榫S護美好、健康的大自然去一起努力吧!

六、作業(yè):

板書設(shè)計:

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇八

本文是北師大版六年級下冊第一單元“樂趣”的一篇擴展閱讀課文。這是一篇內(nèi)容既淺顯又深刻的兒童文學(xué)作品。說它“淺顯”,是因為它講述的事情貼近兒童,又是以一個孩子的口氣敘述的;說它“深刻”,是因為它揭示了現(xiàn)代人都非常關(guān)注的主題,回歸自然,以及城市孩子的教育問題。文章語言生動、細膩,貼近兒童,是一篇思想內(nèi)涵深刻、發(fā)人深思的文章。

因此,在教學(xué)設(shè)計中,我讓學(xué)生抓住作者心情變化的描寫去感悟父子間的親密,體會爬樹中克服困難,親近自然的樂趣,品味自身與大樹間建立情感的樂趣,感悟置身樹頂,天地更大,心胸更深遠。在合作探究,理解主題環(huán)節(jié)中,我充分利用文中的問句“人在樹上,真的很舒服,為什么?”這是作者在問讀者,也是在問自己,問同學(xué)們,所以我引導(dǎo)學(xué)生要深刻地感悟,特別是最后幾句話的層次、意味都耐人尋味。我主要通過指導(dǎo)學(xué)生通過描寫“我”的感受的句子,明白找到心靈歸宿能給人帶來多么大的滿足與喜悅,知道行動起來,家就在前方呼喚你。

課文反復(fù)說爬樹“非常舒服”“很快樂”“很舒服”,這種感覺來自樹,來自樹上能看到而地上看不到的景致,也來自“爬”的過程,來自爬樹時體會到的親密的`父子情。這種感覺,就是爬樹的“樂趣”。

雖然本文是一篇貼近學(xué)生生活的文章,但是對于城市生活的兒童來說,爬樹這項活動離他們的生活實際卻相差甚遠,在這種情況下,回歸自然的主題只能落到“熱愛自然、保護自然”上了。同時,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)。使我深深的感受到:加強城市孩子們的實踐活動,應(yīng)引起社會、學(xué)校、家庭的關(guān)注。

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇九

1、積累詞語,并結(jié)合課文內(nèi)容理解重點詞語所表達的效果。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解爸爸帶我去爬樹的深意以及作者從中獲得的樂趣。

3、體會文中運用的對比手法,并能在日常寫作中靈活運用。

4、通過感悟文章主題,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生積極主動地“回歸自然——熱愛自然——保護自然”的情感意識。

教學(xué)重點難點。

1、體會文中運用的對比手法,并能在日常寫作中靈活運用。

2、通過感悟文章主題,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生積極主動地“回歸自然——熱愛自然——保護自然”的情感意識。

教學(xué)準(zhǔn)備?課件。

教學(xué)過程:

第一課時。

一、激趣導(dǎo)入。

同學(xué)們爬過樹嗎?說一說你爬樹的經(jīng)歷。

二、明示目標(biāo)。

課件出示文章對于我爬樹的描寫并指名讀,很自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。

三、初始通讀。

1、自由讀文。

2、課件出示生詞,指名認(rèn)讀正音。

3、交流對詞語的理解。

4、說一說你在預(yù)習(xí)的時候讀懂了什么?還有哪些地方不明白?

四、品味精讀。

學(xué)生合作、探究、自主的學(xué)習(xí)。

教師從中引導(dǎo),最終歸結(jié)為“回歸自然”這一主題。

2、文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?課文主要采用了對比的寫法。讀課文找一找運用對比的地方。

我與父親的對比。

我爬樹前后的心理對比。

3、在學(xué)爬樹的過程充滿了樂趣,讀課文,找一找你能從哪些地方感受到作者的樂趣。

指名讀。

五、實踐悟讀。

2、為什么要“回歸自然”?

學(xué)生分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基礎(chǔ)的公德和環(huán)保意識。板書“熱愛自然”、“保護自然”

3、大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

《爸爸帶我去爬樹》讀后感篇十

文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

理解文章的深刻含義。

體會爸爸帶我去爬樹的深意。

體會對比手法的運用。

導(dǎo)入時已經(jīng)談到了爸爸帶我去爬樹這一話題,

提出第二個問題:爸爸為什么帶我去爬樹?。

板書回歸自然,解決本文重點之后,

讓學(xué)生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

文章通過爬樹來突出回歸自然,可現(xiàn)實生活中爬樹又不太可能。引導(dǎo)學(xué)生思考:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?順勢我提出第三個問題:為什么要回歸自然?學(xué)生分組討論后得出回歸自然因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書熱愛自然、保護自然。

訓(xùn)練學(xué)生把城市人回歸自然的設(shè)想用文字的形式記錄下來?;虬延H身經(jīng)歷和感受記錄下來。

大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

爸爸帶我去爬

回歸自然

熱愛自然

保護自然

您可能關(guān)注的文檔