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2023年六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字(模板18篇)
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一、活動(dòng)主題:猜燈謎、慶元宵二、活動(dòng)時(shí)間:xx年農(nóng)歷正月十五晚6:00三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì)議室四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、2月19日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品
一、活動(dòng)部署開展情況這次活動(dòng)重點(diǎn)檢查了在用特種設(shè)備的注冊(cè)登記、檢驗(yàn)情況,特種設(shè)備作業(yè)人員持證上崗情況,事故應(yīng)急救援措施及演練情況,督促特種設(shè)備生產(chǎn)、使用單位認(rèn)真落實(shí)安全主體責(zé)任,嚴(yán)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。2023年元宵節(jié)趣味燈謎及
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一
先說喜歡我能死啊?別鬧,聽話。有本事你就照顧好自己,不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來照顧你!本文由douglas_pong貢獻(xiàn)doc文檔可能在wap端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇txt,或下
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天要下雨,娘要嫁人,生死有命,富貴在天。本來我想在培養(yǎng)我的______________公司里工作終老,但是生活是殘酷的,巨大的生活壓力迫使我抬起頭來,去遙望那碧藍(lán)的天空。這時(shí),我多
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
01、支隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)02、分管防火副支隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)03、防火處處長(zhǎng)職責(zé)04、防火處副處長(zhǎng)職責(zé)05、監(jiān)督指導(dǎo)科科長(zhǎng)職責(zé)06、監(jiān)督指導(dǎo)科參謀職責(zé)07、監(jiān)督管理科科長(zhǎng)職責(zé)08、監(jiān)督管理科參謀職責(zé)
掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊重點(diǎn)干起,秋前方成(打天津一地名)——和平安得后羿弓——射陽雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺潘仁美賣國—
篇120xx年是公司發(fā)展比較關(guān)鍵的一年,各項(xiàng)工作取得了顯著成效。綜合部作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調(diào)的核心部室,是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,在理順內(nèi)外關(guān)系,提升部門
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
一、學(xué)習(xí)方面雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經(jīng)驗(yàn),文字功底也逐步提高,各方面的能力在辦公室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,以及同事的幫助下得到多方煅煉,但是與市委辦公室高標(biāo)準(zhǔn)要求還有許多差距,要彌補(bǔ)
????終于熬到周末了,身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧!????早晨班車是6點(diǎn)40,我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā),到班車站準(zhǔn)時(shí)等著!班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá),很
中職教學(xué)心得一、啟發(fā)式討論,活躍氛圍興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教學(xué)中應(yīng)注意營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生多方面的興趣。我上課時(shí)講究師生互動(dòng)、生生互動(dòng),力求營(yíng)造一個(gè)輕松融洽的課堂氛圍。二、興趣
2、每月目標(biāo)設(shè)定、分解、帶領(lǐng)部門員工落實(shí)達(dá)成。3、上月目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)。4、企業(yè)核心文化理念的宣導(dǎo)。5、嚴(yán)格執(zhí)行人事管理制度、負(fù)責(zé)辦理員工的招聘、解雇手續(xù),并存入檔。6、監(jiān)督部門對(duì)
二、活動(dòng)時(shí)間:xx年8月15日星期天19:30--22:00三、活動(dòng)地點(diǎn):某某酒吧四、活動(dòng)形式:男女配合.才能玩的活動(dòng)五、活動(dòng)規(guī)模:33人左右六、七夕策劃活動(dòng)流程方案:一“尋找你心
1.中控室操作人員在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作,遵照相關(guān)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)管理規(guī)程,杜絕違章作業(yè)。2.操作人員必須掌握控制室電腦設(shè)備的工作原理和工藝生產(chǎn)規(guī)程、參數(shù),準(zhǔn)確識(shí)
1、血液透析室應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)源性感染的預(yù)防與控制工作,建立并落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度和工作規(guī)范,科學(xué)設(shè)置工作流程,降低發(fā)生醫(yī)院感染的風(fēng)險(xiǎn)。2、血液透析室的建筑布局應(yīng)當(dāng)遵循環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和感染控制的
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【篇1:中控室2015年年度工作總結(jié)】中控室2015年年度工作總結(jié)一年的時(shí)間過去了,在這一年里,我們中控室在局領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作。為廣電盡心盡
作為一名現(xiàn)場(chǎng)操作員,我們處在生產(chǎn)第一線,本身的安全系數(shù)相對(duì)要低一些,沒有安全,自己就是第一個(gè)受害者。"安全生產(chǎn),人人有責(zé)"我用這句話是要告訴我們的員工兄弟們,對(duì)自己的安全和健康應(yīng)該
一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作綱要,以積極開展綠色教育和環(huán)保宣傳,創(chuàng)建綠色校園為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)綠色教育實(shí)施指南》的要求
從前有個(gè)財(cái)主,他打算開個(gè)酒店,就出了三分銀子征求新店對(duì)聯(lián)。有個(gè)秀才去應(yīng)征。財(cái)主說:“對(duì)聯(lián)要稱贊我的酒好、醋酸、豬肥、人丁旺,店里又沒有老鼠。”那個(gè)秀才人筆一揮,很快就寫成了:上聯(lián)是
備品備件員崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)所轄范圍的備品備件的年度、季度計(jì)劃匯編:(2)對(duì)綜合匯編的計(jì)劃進(jìn)行分類,分出自制備品件和外委備品件。(3)外委備品件分外購、外委、報(bào)送設(shè)備公司、裝備部。(
2、如報(bào)警主機(jī)不在前臺(tái),須在前臺(tái)區(qū)域加裝消防二級(jí)火災(zāi)顯示盤提供報(bào)警信息。3、除報(bào)警主機(jī)外,中控室還需要有消防廣播系統(tǒng)、麥克風(fēng)設(shè)施,發(fā)生緊急情況可在中控室指引客人逃生。4、火災(zāi)報(bào)警主
二、根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行計(jì)劃,掌握生產(chǎn)進(jìn)度,搞好各車間的協(xié)調(diào),組織分配勞動(dòng)力,平衡調(diào)度設(shè)備材料。三、每周一次定期召開生產(chǎn)會(huì),分析生產(chǎn)形勢(shì),提出解決問題的辦法和措施。四、根據(jù)生產(chǎn)需求,編制物
二、根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行計(jì)劃,掌握生產(chǎn)進(jìn)度,搞好各車間的協(xié)調(diào),組織分配勞動(dòng)力,平衡調(diào)度設(shè)備材料。三、每周一次定期召開生產(chǎn)會(huì),分析生產(chǎn)形勢(shì),提出解決問題的辦法和措施。四、根據(jù)生產(chǎn)需求,編制物
------關(guān)于土地轉(zhuǎn)讓的《合同書》甲方:____乙方:____丙方:____經(jīng)各方友好協(xié)商,根據(jù)我國的《合同法》等有關(guān)的法律法規(guī)之規(guī)定,本著平等、自愿、有償、誠實(shí)信用原則,就土地
1、根據(jù)衛(wèi)生部2010年出臺(tái)的《血液透析標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》,修訂了透析室崗位資質(zhì)、各班職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范,并完善了透析風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案和突發(fā)事件的處理預(yù)案。并組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),人
一、目的:通過學(xué)習(xí)、指導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作制度,確保護(hù)理工作安全有序進(jìn)行,提高護(hù)理質(zhì)量。二、范圍:用于所有護(hù)理工作單元三、職責(zé):在崗護(hù)士四:內(nèi)容:1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管
企業(yè)員工群體行為企業(yè)員工是企業(yè)的主體,企業(yè)員工的群體行為決定企業(yè)整體的精神風(fēng)貌和企業(yè)文明的程度,因此,企業(yè)員工群體行為的塑造是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分。有人把企業(yè)員工的群體行為塑
《水泥原料磨試生產(chǎn)個(gè)人總結(jié)》是一篇好的范文,覺得應(yīng)該跟大家分享,重新了一下發(fā)到百度。篇1:水泥粉磨站年終總結(jié)年公司工作總結(jié)一、主要指標(biāo)、生產(chǎn)、銷售、發(fā)貨量及利潤(rùn)對(duì)比分析:年上半年生
一、目的:通過學(xué)習(xí)、指導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作制度,確保護(hù)理工作安全有序進(jìn)行,提高護(hù)理質(zhì)量。二、范圍:用于所有護(hù)理工作單元三、職責(zé):在崗護(hù)士四:內(nèi)容:1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管
摘要:分享是人們?cè)诜e極的社會(huì)交往中經(jīng)常采用的行為,又是與他人在情感上和物質(zhì)上的分享,是一種親社會(huì)行為。幼兒園是幼兒接觸到得最初社會(huì)集體形態(tài),在我的實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)幼兒樂于表現(xiàn)、喜愛活
當(dāng)前,我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期,國內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑,稍有不慎就會(huì)落入萬丈深淵,因此,必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”,唯有各級(jí)
遵循《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)院工作制度》和《醫(yī)院工作人員職責(zé)》等法律法規(guī),并嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)章制度和崗位職責(zé)。一、交接班制度1.早班護(hù)士向晚班護(hù)士做好書面及床邊交班
湖北省黃梅縣第三小學(xué)王愷教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)什么是外貌描寫。2、了解外貌描寫的種類。3、掌握外貌描寫的方法和注意要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握外貌描寫的方法。教學(xué)重點(diǎn):明晰外貌描寫的注意要點(diǎn)。
晚上好!首先非常真誠的感謝分行領(lǐng)導(dǎo),感謝人事激勵(lì)與約束機(jī)制改革給予我們這樣一個(gè)展現(xiàn)自我,公平競(jìng)爭(zhēng)以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來一起競(jìng)聘一級(jí)業(yè)務(wù)員的職位
工程竣工預(yù)驗(yàn)收合格后,由項(xiàng)目總監(jiān)理工程師向建設(shè)單位提交《工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告》。《工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告》包括工程概況、施工單位基本情況、主要采取的施工方法、工程地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量狀況
湖北省黃梅縣第三小學(xué)王愷教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)什么是外貌描寫。2、了解外貌描寫的種類。3、掌握外貌描寫的方法和注意要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握外貌描寫的方法。教學(xué)重點(diǎn):明晰外貌描寫的注意要點(diǎn)。
財(cái)政部、國家稅務(wù)總局、國家國有資產(chǎn)管理局各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)、國家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局、國有資產(chǎn)管理局:為了加強(qiáng)土地增值稅的征收管理,促進(jìn)對(duì)國有房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓價(jià)格
活動(dòng)計(jì)劃班情況分析本班有28個(gè)孩子,男孩子12人,女孩子16人。上學(xué)期,孩子們的集體意識(shí)增加了不少。大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級(jí)工作,樂于與老師溝通交流,
工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃和本組教研工作的實(shí)際,本學(xué)期應(yīng)在總結(jié)前幾年教研工作得失的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)開展的力度,增強(qiáng)全組教師的凝聚力,向教研要質(zhì)量,大面積全方位提高水平
1.民主的基礎(chǔ)更為廣泛;2.全國人大的常設(shè)機(jī)關(guān)---全國人大常委會(huì)擁有比其他社會(huì)主義國家的同類機(jī)關(guān)更大的權(quán)力;3.作為愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的中國人民政治協(xié)商會(huì)議,使我國人大制度的實(shí)際運(yùn)
換了工作曾經(jīng)認(rèn)為,只有做設(shè)計(jì),能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為工程實(shí)際,才是一名xx人應(yīng)該從事的職業(yè)。所以,自畢業(yè)起,便進(jìn)了以前所在的那個(gè)公司有一個(gè)規(guī)模不大的設(shè)計(jì)院。作為工藝專業(yè),所負(fù)責(zé)的工作要遠(yuǎn)
師:在上節(jié)課中我們認(rèn)識(shí)了時(shí)、分。那大家還記得鐘面上有幾個(gè)大格,每個(gè)大格里有幾個(gè)小格,鐘面上共有多少個(gè)小格嗎?時(shí)針走1大格是多少?分針走1大格是多少?分針走1小格是多少?根據(jù)學(xué)生回答
緊張、忙碌的一學(xué)期快結(jié)束了,現(xiàn)將我們理綜教研組本學(xué)期的工作總結(jié)如下,可以用16個(gè)字概括:認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨、無私奉獻(xiàn),而且能把這些優(yōu)秀品質(zhì)貫穿在教學(xué)工作的始終,主要表現(xiàn)在
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育日活動(dòng)工作,成立了以校長(zhǎng)許正禮為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體落實(shí)活動(dòng)日的各項(xiàng)工作。召開安全工作專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)“_,研究部署安全教育工作
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹
3.汽輪機(jī)型號(hào):△x—x1/x2/(x3)—n。4.級(jí)的概念:由噴嘴和緊跟其后的動(dòng)葉組成的基本作功單元。5.在級(jí)內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過程:熱能在噴嘴中轉(zhuǎn)換為動(dòng)能,動(dòng)能在動(dòng)葉中轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。
為了能夠充分發(fā)揮我的所知所學(xué),體現(xiàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為我們的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),故參加本次競(jìng)聘。以下是我給大家?guī)淼膸灼?,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,×主任:
為了能夠充分發(fā)揮我的所知所學(xué),體現(xiàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為我們的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),故參加本次競(jìng)聘。以下是我給大家?guī)淼膸灼?,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,×主任:
2014年全科人員堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞護(hù)理部工作計(jì)劃,堅(jiān)持“以人為本,科學(xué)發(fā)展”的工作思路,以“二甲醫(yī)院復(fù)審”為目標(biāo),緊跟國家衛(wèi)生形勢(shì),積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),擴(kuò)大科室規(guī)模,通過
1、根據(jù)衛(wèi)生部2010年出臺(tái)的《血液透析標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》,修訂了透析室崗位資質(zhì)、各班職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范,并完善了透析風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案和突發(fā)事件的處理預(yù)案。并組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),人
早上好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園,讓我們從心開始》綠色,是生命的顏色;綠色,是環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命
一、主要工作成果1、公司建設(shè)了第一個(gè)集裝箱內(nèi)支線碼頭,成立了第一個(gè)集裝箱白卡運(yùn)輸車隊(duì),搭建了第一個(gè)國際物流中心信息平臺(tái),成為第一家全國aaa級(jí)物流企業(yè)。2、xx年公司順利通過中國物
新生見面會(huì)9月12日,在4號(hào)樓的211和312教室,人文學(xué)院2011級(jí)的新生們舉行了第一次新生見面會(huì)。適逢中秋佳節(jié),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一開場(chǎng)就送上了中秋的祝福,讓新生們感受到了人文大家庭的
(一)親愛的模聯(lián)社團(tuán)的老師們、親愛同學(xué)們:謝謝朱老師和趙老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我跟學(xué)弟學(xué)妹們交流參加模聯(lián)活動(dòng)的一些心得和體會(huì)。一年前,我和你們一樣,對(duì)模聯(lián)是陌生的。模擬聯(lián)合國
申請(qǐng)購置醫(yī)療設(shè)備的報(bào)告衛(wèi)生局:隨著近幾年我院業(yè)務(wù)范圍的不斷擴(kuò)大,業(yè)務(wù)量日益增多,病種也越來越復(fù)雜,但是由于目前我院的醫(yī)療設(shè)備特別短缺,多種設(shè)備陳舊落后、故障頻繁、維修成本也非常高。
寧靜的小鎮(zhèn),完全落在寂靜里。那暗夜為想變成明天,卻仍在這寂靜里奔波;日出而作,日落而息的人們,在這時(shí)便早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小鎮(zhèn)里朦朦朧朧起著幾點(diǎn)星火,為的是襯出夜的冷寂與黑暗。周而復(fù)始
北京市交通委員會(huì)運(yùn)輸管理局朝陽管理處:北京華正萬通物流有限公司向貴處申請(qǐng)道路貨物運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可,現(xiàn)承諾自取得《道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可證》之日起6個(gè)月內(nèi)購置符合道路運(yùn)輸車輛燃料消耗量限值標(biāo)準(zhǔn)
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爸,媽:見字如面!看見這樣一封信,我想你們的第一反應(yīng)應(yīng)該是極為驚訝的。我了解你們,*年的養(yǎng)育,讓我的身上深深地刻上了你們的烙印。我也曾想過給你們好好的寫一封信,但未曾想到,第一次如
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2023年六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字(模板18篇)
2023-11-10 20:06:23    小編:ZTFB

通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),我們可以為未來做好更好的準(zhǔn)備??偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié),它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。以下是小編為大家整理的相關(guān)資料,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇一

今天是教師節(jié),我送了兩朵花(一朵是自己折的)給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié),沒想到今天竟然還是陳老師的生日!

黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩。朗誦結(jié)束以后,陳老師說:“請(qǐng)大家熱烈鼓掌!”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來,我把手都拍疼了。

這時(shí),一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中,“蛋糕來了!”,孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個(gè)大蛋糕扛到了講臺(tái)上。蛋糕盒打開時(shí)……一個(gè)愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈,還用草莓醬寫著:陳老師生日快樂!

陳老師把蛋糕分成45小塊,留一大塊放在辦公室里,大家吃著吃著,就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上,他涂我鼻子上,我涂你手上,真是樂趣無窮啊!吃著蛋糕,我覺得甜甜的。因?yàn)?,蛋糕里包含著老師?duì)我們濃濃的愛……我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。

最后,我們一起唱了一首生日快樂歌,祝福老師生日快樂,節(jié)日快樂!我猜,您一定也感受到了。

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇二

對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說,在教師節(jié)的時(shí)候,你有為自己的老師做過哪些事情呢?以下是本站小編為大家整理的六年級(jí)教師節(jié)。

作文。

相關(guān)資料,歡迎閱讀。

今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,我高興地來到學(xué)校,看見有5個(gè)女同學(xué)穿著整齊的校服,站在校門口,代表學(xué)校,同學(xué)送禮物。

在我進(jìn)教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物,是要送給敬愛的老師。

我做完體操時(shí),忽略地看了一下老師的辦公室,看見桌子,柜子,椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué),有很多老師捧著鮮花,笑得合不攏嘴。

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

李老師,謝謝你培養(yǎng)我,讓我變成了一個(gè)懂事的女孩,我跟了你5年,但是,我和你只有一年的時(shí)間了,一年后,老師,同學(xué),學(xué)校都將離我而去。如果時(shí)間可以倒流,我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情,我希望在最后的一年里,同學(xué)們能和睦相處,一起度過最后的一年,留一個(gè)美好的回憶在腦海里。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢;我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

老師,是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進(jìn)步。如果沒有你,我們就沒有知識(shí)。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。

記得你剛教我們的時(shí)候,在上課時(shí),我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。

當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí),你會(huì)表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí),你并沒有批評(píng)我們,而是鼓勵(lì)我們,一遍又一遍的講給我們聽。

一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。

老師,在這里,我要對(duì)您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂!”

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇三

教師節(jié)到了,寫好一篇教師節(jié)作文有很大的幫助,教師節(jié)當(dāng)天,人們要做的更多的是反思自己是否真正尊重老師和重視教育,而不是一味的去壓榨老師,給老師提出各種各樣的道德要求,用道德來綁架教師。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)教師節(jié)感恩作文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

明天就是教師節(jié)了,我和幾名同學(xué)放學(xué)時(shí)聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,“要不,送一張賀卡給老師?!薄安?,買的太沒創(chuàng)意,還沒有自己做的好呢!”“有了,我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的?!贝蠹叶纪饬诉@個(gè)方案。放學(xué)了,同學(xué)們都飛快跑回家里,有的在做賀卡,有的則去買花。

教師節(jié)那天到了,我們一到學(xué)校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈?!岸b忊彙鄙险n了,同學(xué)們趕快回到教室坐好,等待老師的到來。老師像平常一樣,大步流星地走進(jìn)了教室,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,我們連忙站起來,對(duì)老師說:“老師好,祝您教師節(jié)快樂!”說完,我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師。

老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開心,卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課。我們也認(rèn)真地聽、記、想、說。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。下課了,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里,我們愣住了。

是啊!老師時(shí)刻都在替我們著想。同學(xué)生病了,老師會(huì)去看望他,并且?guī)退a(bǔ)課;同學(xué)摔了一跤,老師也會(huì)幫他。然而老師生病發(fā)燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),我們送禮物給老師是應(yīng)該的,老師會(huì)高興的。但是,其實(shí)在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望,那老師一定會(huì)非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習(xí),讓老師們滿意。

老師,您放心吧,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!

今天是教師節(jié),我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回家,老師您是天使,您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界。老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

您的關(guān)愛是一個(gè)眼神,給人無聲的祝福;您的關(guān)愛也是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢;您的關(guān)愛還是一句問候,給人春天的溫暖。我知道老師的關(guān)愛是一場(chǎng)春雨,給人心田的滋潤(rùn)。有時(shí)老師的關(guān)愛是一個(gè)微笑,給人親切的關(guān)懷。即便老師的關(guān)愛是一灣清泉,也能給人心靈的洗滌。最重要的是老師對(duì)我們的關(guān)愛之心是一種品德,也是一種境界,更是一種態(tài)度。

老師把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我。老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里。

假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

今天是教師節(jié),學(xué)校開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我很開心,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式,五星紅旗隨國歌徐徐升起,此時(shí)我的心情很不平靜,我很想對(duì)老師說:老師,我愛您!

升旗儀式結(jié)束,我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)就正式開始了。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的…在表演隊(duì)的兩側(cè)還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),渲染出熱鬧的場(chǎng)面。

同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演了豐富多彩的節(jié)目。特別是我們班的幾個(gè)同學(xué)表演了:“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何教導(dǎo)、呵護(hù)與幫助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來了,看到這個(gè)場(chǎng)景,我情不自禁的想:這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎?我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲與自豪!

最吸引人的是老師們的表演,我們學(xué)校有四位男老師與五位女老師也上臺(tái)表演。他們表演得非常出色。我想:“原來我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書與做人的道理,他們還有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方啊!”

一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束,我要大聲對(duì)老師說:“老師,我愛您!”

9月10日,大家都熟悉它,因?yàn)樗墙處煿?jié)。教師節(jié)是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)一到,班里就像開了鍋,七嘴八舌地議論著送什么給老師好。

聽,是老師的腳步聲。班長(zhǎng)出主意說:“快,裝作今天很平常,下午再送禮物給老師。““好!“我們小聲地說。呵,近了,三步,兩步,一步。老師邁著輕盈的腳步進(jìn)了教室。我們還是像往常一樣,該干嗎的干嗎。老師一看,清澈的目光頓時(shí)變地灰暗無光了。我想:老師一定會(huì)感到傷心,可好戲還在后頭呢!整整一個(gè)上午,老師都心不在焉的樣子。曹洋關(guān)切的問老師:“老師,您怎么了?好像不太高興啊?!啊笆菃?“老師疑惑地問,“沒什么,我沒事,我也沒有不高興?!罢f完又継續(xù)講課了。

一眨眼的功夫就放學(xué)了,我們?nèi)嗑墼谝黄鹉阋谎晕乙徽Z的議論著到底送什么給老師好。班長(zhǎng)真不愧是班長(zhǎng),比猴兒都機(jī)靈。他建議我們一點(diǎn)時(shí)去花店買花送給老師。

回到家,我迅速地做完作業(yè),再一看表,才十二點(diǎn)三十。我躺在床上,翻來覆去睡不著,便想:送哪種花好呢?老師會(huì)喜歡哪種呢?一連串的問題竄進(jìn)了我的腦袋里。就這樣硬想到了一點(diǎn)三十。

到時(shí)間了,我一骨碌從床上爬了起來,找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店,密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“。我好容易才擠進(jìn)了人群之中。我精心挑選了十支花,每五朵扎成一束。哎,誰讓我只要了十元錢呢!我趕忙讓一位叔叔幫忙扎成一束,付了錢就向教室奔去。

進(jìn)了教室,一看課程表,最后一節(jié)是班會(huì),于是我們又商量怎樣送。我說:“要不這樣吧!到班會(huì)時(shí),老師進(jìn)了教室后,咱門就數(shù)123,數(shù)到3咱門就說,老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!然后就把花送上去,行嗎!“我的想法得到了大家的贊同。

上課了。熬過兩節(jié)課,該上“教師節(jié)課“了。我門齊聲說:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!“說吧,我門把自己的一點(diǎn)兒心意——鮮花,送了上去。在老師的微笑中,班會(huì)結(jié)束了,快樂的一天也結(jié)束了。

今天是教師節(jié),這個(gè)教師節(jié)可不一般,因?yàn)榻裉炀磹鄣睦羁∶袷形瘯浺獊砦覀兊氖袑W(xué)校,慰問可親可敬的老師們。

今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈,我感覺老師們都年輕了許多。李俊民書記到了學(xué)校所有老師們都興奮的朝窗外看去,看著李俊民書記等其他領(lǐng)導(dǎo)。李書記來我們學(xué)校召開了教師節(jié)慰問大會(huì),書記這樣做就是對(duì)十三中的重視,也是對(duì)各位教師的尊重。

有一句話說地好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈,為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當(dāng)我們傷心時(shí)老師會(huì)安慰我們。當(dāng)我們失去信心時(shí),老師語重心長(zhǎng)的開導(dǎo)鼓勵(lì)我們,讓我們能迎難而上。老師是我們成長(zhǎng)中必不可少的人,老師是我們成長(zhǎng)中沒有血緣關(guān)系的親人。

假如我們是小草,那老師就是辛勤的園丁;假如我們是小鳥,那老師就是可供我們棲息的大樹。一日為師,終身為父。老師像父母一樣愛著我們,理應(yīng)得到我們的尊敬和愛戴。

今天是教師節(jié),今天是最與眾不同的教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬事如意、永保青春,老師我愛您!您辛苦了!

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇四

九月,帶著烈火的熱情,穿著綠色的服飾;九月,我手里拿著金色的希望和感激走著。九月,我悄悄來到老師的窗前,放慢了腳步,留下了深深的心!

這雖然是平凡的一天,卻有著深刻的內(nèi)涵;這是平平淡淡的一天,卻有五顏六色!這是“九月十日”,因?yàn)槟銈內(nèi)祟愳`魂的——工程師而變得偉大而神圣!

第一場(chǎng)春雨溫暖了凍土,第一輪朝陽撫慰了魂湖,第一縷清風(fēng)吹拂了我們的思緒。你用青春的經(jīng)緯編織我們美好的憧憬,你用生命的歌聲喚醒沉睡的種子!

我們可以看到,在你清澈的眼睛里,人類最動(dòng)人的光芒在閃耀;我們聽說,在你深邃寬廣的心谷,回蕩著世界上最美的聲音!

藍(lán)頭發(fā)變成了白頭發(fā),過去的孩子帶著五顏六色的夢(mèng)想和希望在我們祖國的土地上生根發(fā)芽,而你卻依然在三尺講臺(tái)上微笑著,揮灑著你的風(fēng)采,你的教誨也越來越深刻!

你用一生的辛勤鋪就了一條偉大的道路,你用心中的火焰照亮了光明的希望。

因?yàn)槟悖瑢W(xué)生將成為成龍心中的鳳凰,科技永不停息;因?yàn)槟?,社?huì)才會(huì)如此和諧文明,笑容燦爛。

無論歲月如何變遷,我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得你的愛和善良;無論我們走到哪里,我們都是你的種子和花朵。

九月的音樂已經(jīng)在我們耳邊奏響,我們昂首挺胸,虔誠地說:節(jié)日快樂,老師!

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇五

為了慶祝教師節(jié),學(xué)校專門為教師組織了慶?;顒?dòng)。全校師生聚在一起慶祝。

伴隨著響亮的國歌和五星紅旗在冉冉升起,活動(dòng)正式開始。升旗后,嚴(yán)校長(zhǎng)不僅向每一位辛勤工作的老師致以衷心的慰問,還諄諄教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)回饋,學(xué)會(huì)感恩。嚴(yán)校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)對(duì)全體老師說了一句最真誠的話:“老師,您辛苦了!”

春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。教師是人類靈魂的工程師,是默默無聞的蠟燭,是陽光下最崇高的事業(yè)。無論走到哪里,無論飛多高多遠(yuǎn),都忘不了老師們的苦心教學(xué),忘不了學(xué)校給我們的訓(xùn)練。在這里,我們所有的同學(xué)都發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師說:“謝謝!老師!”

慶祝會(huì)以《長(zhǎng)大后我就成了你》歌結(jié)束。我想,我要把——老師平凡而偉大的職業(yè)作為我的理想和奮斗的目標(biāo)。我想向海倫學(xué)習(xí)。凱勒一生致力于幫助他人的偉大事業(yè)。我要用我的愛和行動(dòng)回報(bào)老師,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)!

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇六

教師節(jié),一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱,我們哭了。

教師節(jié),幾句簡(jiǎn)單的誓詞,我們哭了。

教師節(jié),贈(zèng)給老師心愿卡,我們哭了。

教師節(jié),一段普通的致詞,我們哭了。

不單單是這些,還有,在老師吹蠟燭的時(shí)候,我們哭了。為什么,因?yàn)槲覀冞@些學(xué)生的心里有老師,因?yàn)槲覀冞@些學(xué)生老師在心里的位置永遠(yuǎn)是第一,同學(xué)們記住了老師的生日,并在教師節(jié)的那天買的大蛋糕送給在九月份過生日的老師們。

崔老師在那天下午給我們講了她的家庭,他的父親是個(gè)盲人,崔老師的家離學(xué)校最近??伤母赣H生前說的一句話,也讓我們哭了,崔老師父親說:“我見鄰居的次數(shù)都比見你的次數(shù)多?!贝蘩蠋熣f:“我當(dāng)時(shí)不以為然,可我沒想到,我的父親竟然走了,永遠(yuǎn)的走了,我再也聽不到那句話了,我到現(xiàn)在還在后悔,我到現(xiàn)在才明白那句話的含義?!?/p>

我們?nèi)6伎蘖?,哭的很傷心、很傷心,不知為什么,跟羅老師和房老師第一次零距離接觸感覺真的很棒,我只抱了一下羅老師和房老師便走開了。因?yàn)槲矣X得我一直很堅(jiān)強(qiáng),不輕易的流出眼淚,平時(shí)有男孩欺負(fù)我的時(shí)候,我也不哭,我寧愿自己躲在一個(gè)角落里肚子哭泣,也不愿讓同學(xué)們看到我的淚水,回到班集體的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)所有人的眼圈都是紅的,也包括男生。我看到這里,眼淚又一次涌了出來,感覺自己真的很沒出息,竟哭了那么長(zhǎng)時(shí)間。

教師節(jié),我們哭了,哭的很沒出息、很沒出息……。

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇七

有人說花開有聲然而歲月卻是無聲的?;秀遍g,我六年的小學(xué)生活就要和我說再見了。當(dāng)我們面對(duì)朝夕相處的同學(xué)心中會(huì)不會(huì)產(chǎn)生些許不舍之思,當(dāng)我們想起那辛勤教育我們的老師的時(shí)候,心中會(huì)不會(huì)涌現(xiàn)縷縷的感謝之意。

老師,我想對(duì)你說的太多。一想到這里,一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎?老師,首先要對(duì)你道一聲感謝,謝謝你的無私辛勤教育。歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬語的話想要訴說,永無止境的愛想要表達(dá)。

六年來,我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的.視線?!耙蝗諡閹?,終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里,老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。

母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對(duì)您說:“您永遠(yuǎn)活在我的心中,我永遠(yuǎn)愛您”

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇八

9月10號(hào)是教師節(jié),老師們的的節(jié)日。相信不少人都不是很清楚吧,下面本站小編就給大家介紹六年級(jí)感恩教師節(jié)。

作文。

感興趣的一起來看看吧!相信不少人都不是很清楚吧下面本站小編就給大家介紹六年級(jí)感恩教師節(jié)作文感興趣的一起來看看吧!

老師是雨露,我們是一棵小草,在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。我知道,每一位老師在學(xué)校時(shí)都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。

記得有一次,正是烈日當(dāng)空的中午,我忘記帶傘子了,我沒辦法,只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時(shí),我的一舉一動(dòng)都給老師看見了,她不緊不慢地把手中的傘遞了給我,我覺得既高興又驚喜。她貼心說:“下次一定要記住帶傘哦。”

老師謝謝您!

在前一段時(shí)間,學(xué)校爆發(fā)流行性感冒,好多學(xué)生都被傳染了,我也不幸被傳染了。一天上課時(shí),我感覺頭暈暈的,很難受,老師見我臉色不對(duì),忙問“你是不是不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師趕忙給我量了體溫38.4度,見我發(fā)高燒,連忙給媽媽打了電話,把我接了回去。一星期后,我再回學(xué)校時(shí),老師親切地詢問了我的病情,接著又幫我補(bǔ)習(xí)落下的課程,還時(shí)不時(shí)問我是否有什么不舒服,這時(shí),我真想對(duì)老師說:”謝謝你,老師,你像媽媽一樣,那么關(guān)心我,那么疼愛我,我感謝你?!?/p>

在這段時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)變得緊張起來。因?yàn)槠谀┛荚嚰磳砼R,因此習(xí)題像小山一樣壓在我們背上。壓得我們喘不過氣來。一天上課時(shí),我腦海里一直在想,作業(yè)怎么這么多?剛考完又來一張?jiān)囶},課上,總要抄幾十個(gè)詞語---我一不小心走了神,我希望老師沒看見。結(jié)果還是被她看見了,她居然讓我抄了20個(gè)詞語,每個(gè)4遍。我抄呀抄,終于抄好了。忽然間我發(fā)現(xiàn)我的這些詞語記得更牢了。從中,我真想對(duì)老師說;原來你讓我抄這些詞語是有原因的,1、是讓我吸取教訓(xùn),下次別再犯了。2、是讓我把這些詞語記得更牢,我再一次感謝你,老師。

老師們,無論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的酷暑,無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn),毫無怨言。

我們是美麗的花朵,而你就是辛勤的園丁,每天不知疲倦的澆灌我們,默默無聞,這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。

為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們像一位慈祥的老人,長(zhǎng)年累月地守護(hù)在花朵前,你們是蠟燭,照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。你們用自己的行動(dòng)給我們樹立了一個(gè)光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類靈魂的工程師”

老師像我們的父母一樣,無時(shí)無刻地培養(yǎng)著我們,老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對(duì)老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師感恩的一種方法,平時(shí)我們一定要感恩老師對(duì)我們付出的心血。

老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說一聲老師您們辛苦了!

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇九

9月10是教師節(jié),同學(xué)們都早早的來到了教室里,我也早早地來到了教室里。

我到了教室看到每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花,一個(gè)同學(xué)問我:“易佳欣,你帶了花嗎?”我說:“我沒有帶”,另一個(gè)同學(xué)跑過來說:“那你什么時(shí)候才送花給教師”,我說:“下午吧!”,上課了。吳老師進(jìn)來了,班上同學(xué)都涌了上去,把花爭(zhēng)先恐后的送給了吳老師,而我卻靜靜的坐在座位上,看著同學(xué)們把花放到老師的手里。

下午上學(xué)的時(shí)候,我買了一大束花,老師來到了教室,我把花分成了兩份,一份送給了吳老師,另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。

只要你有一份心意,不管你送什么都可以。

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十

原來它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。清晨,我早早地起來了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美??!

讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!

那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的.作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰,多好的老師?。?/p>

老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,您是……我敬佩您!

我贊美您!

我愛您!

一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。金色的野菊花啊,請(qǐng)帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十一

今天,在教師節(jié)之際,將祝福送給我的老師。

老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),有一次春游,我們提前回到了學(xué)校,家長(zhǎng)還沒來接,是老師就拿出手機(jī),很著急的給家長(zhǎng)打電話,我就說我自己可以回家,他就反對(duì)的說:“你自己不安全,還是讓你家人來接吧?!边€有一次,我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生,生氣的時(shí)候,將一盒牛奶扔了出去,正好砸中了老師的眼鏡,老師的眼里充滿了血絲,但是并沒有生氣,對(duì)她說:“沒事,還好沒砸到別人。”老師真好!

每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì),考得不好有鼓勵(lì)。參加完比賽,如果成績(jī)不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。

在教師節(jié)這天,深深祝福我老師:教師節(jié)快樂,您辛苦了!

精選的教師節(jié)會(huì)議講話。

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十二

“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”······有人用詩辭歌頌老師,有人用歌聲贊美老師,我沒有詩人的妙語,也唱不出歌者的旋律,我只想敞開心扉和我的老師聊一聊。

又到教師節(jié)了,寒來暑往,我們一起度過將近四個(gè)年頭了,但我還清晰的記得三年級(jí)的時(shí)候您剛接我們班時(shí)候的情景。

您是我們這三年里的第四個(gè)班主任,因?yàn)檫@三年里,數(shù)學(xué)語文老師換了又換,雖然我不知道什么具體原因,但我聽家長(zhǎng)說可能和我們的成績(jī)有關(guān)。對(duì)于新老師的到來,我們?cè)绮灰詾槿?,或者可以說,老師的來來往往,我們根本不關(guān)心。

您接手我們班沒幾天的時(shí)間,就開了班會(huì),而且是連續(xù)幾天語文課都開班會(huì)。當(dāng)時(shí)我覺得您根本不懂,其實(shí)我們都在說,湊合到一年老師還得換,像我們這樣差的班級(jí),沒有老師喜歡,而且當(dāng)時(shí)我還覺得您即使天天開班會(huì)也根本不會(huì)起作用。直到有一節(jié)課,您鄭重的對(duì)我們說:“換老師是學(xué)校不得已的事情,每個(gè)老師都是愿意和大家在一起的,如果沒有特殊情況,我愿意和大家走完小學(xué)的旅程·······”后面說什么我模糊了,只知道您是第一個(gè)說這句話的老師。

雖然我們對(duì)您的話半信半疑,因?yàn)榇笕硕紩?huì)這樣騙小孩,可我還是忍不住開始注意您了。那段時(shí)間,您因教我們做值日而成為最晚離開學(xué)校的人,您因?yàn)榻o差生補(bǔ)課,中午不能回家,您為了打好我們的語文基礎(chǔ),一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的糾正錯(cuò)別字,我開始越來越喜歡您,四年級(jí)很快過去了,我們大家也漸漸離不開您。

現(xiàn)在,我們六年級(jí)了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們一定會(huì)更聽您的話,在這教師節(jié)來臨之際,我真的有好多話對(duì)您說:

“老師,請(qǐng)相信我們,我們一定會(huì)用行動(dòng)證明,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,一定會(huì)使盡全力,在這最后一年里完成我們共同的夢(mèng)想!”

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十三

這天是九月十日,是第xx個(gè)教師節(jié),是一個(gè)特殊的日子。

在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

敬愛的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。

記得那一次,我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中?,沒有認(rèn)真審題而考砸了,老師您居然沒有批評(píng)我,而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因,耐心地講解,使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我必須會(huì)多做練習(xí),勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽講,把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針?!蔽冶仨殨?huì)在各科上下功夫,絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

在那里,祝您教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利,桃李滿天下!

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十四

老師像燃燒的蠟燭,照亮了他人燃燒了自己。老師才是國家的脊梁,沒有老師,就沒有我們!老師為我們的不知上進(jìn)傷心,為我們的刻苦學(xué)習(xí)開心,他們就像我們的父母,感謝老師,感謝你對(duì)我們這些無知學(xué)生的教誨,你就像我們挫折之門上的一把鑰匙,將我們引向成功;你就上我們成功道路上的一盞燈,為我們指引方向;你就像我們高傲路上的一盆冷水,讓我們學(xué)會(huì)謙虛。在這里和你說一聲謝謝你!

一年又一年,多少老師和我們一起度過這美好的時(shí)光,看著我們成長(zhǎng),為我們的未來奠定基石,老師是我們的翅膀,讓我們能在天空中翱翔!老師是我們的眼睛,讓我們能夠開闊視野。父母賦予了我們生命,老師給了我們豐富生命的知識(shí),讓生命多彩。這,就是老師!

老師,不要你多大的回報(bào),只要你給老師一張你用心去做認(rèn)真去做了的試卷,不論分?jǐn)?shù)的高低,只要你流下了勤奮的汗水,那就是回報(bào)。老師是無私的,是勤勞的。感恩老師,感恩這辛勤的園?。?/p>

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜······”是啊,感謝我們的老師,珍惜這初中的最后一年!懷著感恩的心,讓我們一起——祝福老師永遠(yuǎn)快樂!

老師,謝謝你!

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十五

1、早就想回來看您,忙碌成了拖延的借口;早就想發(fā)來問候,滿腔的話語一時(shí)卻無從說起!借此教師節(jié)之際,真誠的對(duì)你說,師恩不忘,情誼永存!

2、老師,一個(gè)神圣的職業(yè),一個(gè)美麗的職稱,一個(gè)高尚的職位,一個(gè)偉大的職務(wù),您的盡職盡責(zé)成就了我們的人生,教師節(jié)到了,愿你‘節(jié)日快樂,笑口常開’。

3、燃燒自己照亮別人這是您的無私,誨人不倦薪火相傳這是您的情懷,毫無保留傾囊相授這是您的胸襟,今天是教師節(jié)-您的節(jié)日,祝您節(jié)日快樂,幸福萬年!

4、有一種愛叫做無私的奉獻(xiàn),有一種情叫做濃濃的師生情。他對(duì)我們無所求,卻把他的知識(shí)毫無保留的傳授給我們,他就是我們敬重的老師。祝老師教師節(jié)快樂。

5、教師節(jié)到了,老師您是否還在忙碌,請(qǐng)一定抽出時(shí)間休息,關(guān)心同學(xué)也要關(guān)己,一定要身體健康萬事如意,學(xué)生心里也擔(dān)心你,祝您節(jié)日快樂,多休息休息!

6、一根尺長(zhǎng)教鞭,二目殷切期盼,三番四復(fù)教育,五冬六夏無怨,七開八得指導(dǎo),九變十化如愿;這就是博愛的教師,教師節(jié)到了,祝你健康快樂!

7、高山在于不動(dòng),河水在于流動(dòng),生命在于運(yùn)動(dòng),愛心在于傳動(dòng),老師您帶給我太多感動(dòng),教師節(jié)到了。祝福老師您幸??鞓罚?/p>

8、多年不見,您是否還是那樣的風(fēng)度翩翩?也許我只是您萬千學(xué)子中平凡的一個(gè),您卻是我萬千老師中最尊重的一個(gè)。節(jié)日到了,愿您幸福!

9、沒有運(yùn)動(dòng)員的激烈,沒有生意人的高薪,卻有心酸,勞累,但是仍有樂觀的心態(tài),這就是平凡而偉大的老師。祝老師們節(jié)日幸福!

10、你是園丁,你用汗水將祖國的花朵培育;你是紅燭,你燃燒自己照亮學(xué)子的前程。教師節(jié)是你收獲的。日子,也是你為自己的時(shí)光。祝節(jié)日快樂!

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十六

明天就是教師節(jié)了,為了慶祝教師節(jié),我們班的幾個(gè)班委一下課就商量怎樣慶祝教師節(jié),第三節(jié)課的上課鈴聲響了,這節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課,也就是教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

只見主持人江伶心出現(xiàn)在了講臺(tái)上,給我們說明了今天節(jié)目的安排,接著精彩的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)開始了,第一個(gè)節(jié)目是朗誦,兩位女同學(xué)的動(dòng)情朗誦,頌出了她們對(duì)老師的美好的祝福,對(duì)老師的敬愛,在后面的女同學(xué)用電子琴為朗誦伴奏,優(yōu)美的旋律伴著美妙朗誦,博得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。

第二個(gè)節(jié)目是至穎同學(xué)的電子琴獨(dú)奏,她為我們帶來了美妙的琴聲許多同學(xué)都陶醉在這優(yōu)雅的旋律中,坐在一旁的老師臉上露出了微笑,在一旁細(xì)細(xì)的欣賞著,一曲完了同學(xué)們給予了熱烈的掌聲。

欣賞完了美妙的曲子后,接著是兩位女生扮演的相聲——嫉妒,瞧兩個(gè)女生的講相聲講得可來勁了,一個(gè)女生一邊笑著一邊說著相聲,嘴里還念念有詞,我想臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,她們?yōu)榱私裉煲欢ㄙM(fèi)了許多心血,她們出色的表演惹得大家開懷大笑,有的同學(xué)還一邊拍著收一邊喊:“好!”??啥际桥瑢W(xué)表演的節(jié)目,難道這次聯(lián)歡會(huì)就沒有男同學(xué)表演的節(jié)目嗎?我正想著,忽然我們平時(shí)老實(shí)的班長(zhǎng),今天卻上臺(tái)一人扮演兩個(gè)人的角色,他出口成章,把相聲的內(nèi)容背得滾瓜爛熟,只見他一會(huì)兒往左走,一會(huì)兒往右走,在講相聲的時(shí)候還不時(shí)的客串了一些小動(dòng)作,使相聲更加精彩,他還模仿不同年齡人的聲音呢!比如模仿中年婦女,就把聲音變細(xì)了,模仿老頭子就把語調(diào)放粗叫人笑得前俯后仰,就連老師也忍不住大笑起來,班級(jí)中回蕩著同學(xué)的笑聲,班長(zhǎng)講完了相聲,全場(chǎng)立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

接著是游戲猜詞秀,規(guī)則是將一個(gè)詞語寫在黑板上,一個(gè)人背向黑板,一個(gè)人面向黑板,面向黑板的人要說想盡辦法讓背對(duì)黑板的人猜到詞語,最引人注意的搭檔,要數(shù)老師和思杰同學(xué)這對(duì)搭檔了,由思杰比劃老師猜,這時(shí)黑板上出現(xiàn)了“手舞足蹈”這個(gè)詞語,思杰同學(xué)看了看,愣了一下,然后手腳亂條了起來,老師一看說:“手舞足蹈!”,這下班上爆發(fā)出了熱烈的掌聲,沒想到老師居然一錘定音,一下子就猜重了,接著黑板上出現(xiàn)了“金雞獨(dú)立”這個(gè)詞語,思杰用手摸摸下巴,然后模仿丹頂鶴,一支腳彎成90度,一支腳支撐住身體,然后張開雙手,老師一看好像領(lǐng)會(huì)了思杰的意思,說:“金雞獨(dú)立!”這時(shí),班級(jí)內(nèi)再次爆發(fā)出熱烈的掌聲,老師和思杰這對(duì)搭檔成功過關(guān)了!之后同學(xué)們也踴躍的參與了這個(gè)游戲。在聯(lián)歡會(huì)的最后陳婷同學(xué)代表全班獻(xiàn)上了一束美麗的鮮花送給了老師,向老師表達(dá)了我們對(duì)她的祝福。

在這個(gè)有趣的聯(lián)歡會(huì)上有說有笑,真是令人難以忘懷!

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十七

這是一個(gè)陽光明媚的早晨,天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風(fēng)迎面拂來,輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁,仿佛在和小朋友們打招呼,陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落天地之間。

這時(shí)候,遠(yuǎn)方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個(gè)小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣,背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花,一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮,紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了,原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。

來到老師辦公室的窗外,此時(shí),屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花,靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,擺放著一副老花鏡,眼鏡下壓著老師上課時(shí)的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進(jìn)老師的筆筒,小女孩動(dòng)作非常輕,她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進(jìn)了屋內(nèi),照耀著野菊,拿晶瑩的露珠頓時(shí)變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠,為了讓我們獲取的養(yǎng)分,她不惜犧牲自己的時(shí)間為我們添加營(yíng)養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目,她不惜讓自己忍受酷熱為我們?cè)鎏砩?為了讓我們茁壯成長(zhǎng),她不惜耗費(fèi)自身的精力為我們補(bǔ)足信心。在聲聲鳥語的伴隨下,小女孩兒的心飄向遠(yuǎn)方。

她深情地望著老師的眼鏡,回想起了往事:那天正下著大雨,小女孩趕來上學(xué)的途中,腳底一滑,順勢(shì)摔在地上。不知是怎的,她怎么用勁都站不起來,雨點(diǎn)“沙沙沙”地敲打著地面,她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi),“來我背你走!”原來是老師,老師吃力地背起小女孩,拿起傘走向?qū)W校??墒抢蠋熈獠恍?,才走到一半,就氣喘吁吁了,那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門,從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容,隨之離開了,她的身影消失在朝輝中。

恰巧老師回來了,她聞到一陣迷人的清香,放眼忘去,一束鮮艷的野菊正在微風(fēng)中擺動(dòng)。老師來到桌前,出神地望著花兒,此時(shí)一陣涼風(fēng)撲來。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了,望著地球儀,她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋,向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。

又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié),在這個(gè)收獲的秋天,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

“令公桃李滿天下,何用堂前更種花”。去年的教師節(jié),學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂?duì)他們的諄諄教誨和辛勤培育,寫下了滿滿一黑板的心靈寄語,滿載著他們的感恩,祝福和祈愿,為三個(gè)春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫?!胺甯纭笔撬麄儗?duì)老板最親切的昵稱,“多休息”是他們對(duì)老板最貼心的叮嚀,而“聽峰哥的”,則是學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)我們最殷切的期盼。

“三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫春秋”?!袄习唷庇盟臐M腹才華為我們開啟了數(shù)學(xué)殿堂的大門。一個(gè)個(gè)繞口的數(shù)學(xué)公式,一道道難解的數(shù)學(xué)習(xí)題,在他的生動(dòng)講解下,原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾,我們掌握了“捷徑”,學(xué)到了“竅門”,愛上了數(shù)學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”,讓我們面對(duì)考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。我素來是個(gè)馬大哈,心粗的像篩子,且寫字潦草,所以每次考試成績(jī)都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正,卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中,給了我這個(gè)頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開始嚴(yán)格要求,每有一丁點(diǎn)偷工減料,輕則重寫,重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時(shí),也曾給我的題判過零分,讓我深知其害。我的耳朵,更是因?yàn)榇中暮筒徽J(rèn)真,飽受老班蹂躪。想到這里,我的字跡不由得認(rèn)真了幾分。在老班日復(fù)一日“簡(jiǎn)單粗暴”的管教下,我浮躁的心,變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

“寄望后來者,成功報(bào)師尊”。師恩難忘,難忘師恩。您,伴我走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;批評(píng)過,表揚(yáng)過,也鼓勵(lì)過我。您是我青春的啟蒙者,是我成長(zhǎng)歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴(yán)父般的教誨,是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘,難忘師恩。教師節(jié)來臨,向您送上真摯的祝福!

敬愛的老師,我想深深的對(duì)您說:“您辛苦了!”我無盡的思緒如同一輛紡豐,抽出我對(duì)你的感激,抽出我對(duì)您的敬佩,抽出我對(duì)您的贊美!

可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期的時(shí)候,是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯(cuò)時(shí),又是誰督促我們改正?是您那,敬愛的老師!

記得有一次,我語文家庭作業(yè)本上有個(gè)詞語寫錯(cuò)了。訂正后,我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細(xì)看了一遍后對(duì)我說:“訂正完了還錯(cuò)了,重新訂正!”我看著她那嚴(yán)厲的目光,趕緊收進(jìn)不小心伸出的舌頭,知錯(cuò)地雙手接過本子,回到座位上,找出錯(cuò)誤認(rèn)認(rèn)真真訂正。當(dāng)廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后,向我投來贊許的目光。這時(shí),我的心里像吃了蜜似的甜津津的。

我是個(gè)性格內(nèi)向的女孩。記得廖老師剛教我們的時(shí)候,碰見廖老師,我的眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課,廖老師提了一個(gè)問題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也情不自禁地舉起了手,但心里卻不住地想:廖老師,別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應(yīng)聲站了起來,同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上,我心里慌極了,臉麻辣辣地紅到了耳邊,頭也不敢抬起來,回答地結(jié)結(jié)巴巴的,語無倫次,聲音小得跟蚊子叫一樣,同學(xué)們哄笑起來,我把頭埋在胸前,臉上直發(fā)燒,我偷偷地瞥了一眼廖老師,發(fā)現(xiàn)那雙眼睛正望著我,像在說:“別急,慢慢說?!蔽一艁y的心情變的平靜起來,思索了一下,鼓起勇氣,用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對(duì)我笑了,仿佛在說:“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來,自信起來。

如果有人問我,你最崇敬的職業(yè)是什么?我會(huì)不假思索地回答:教師!

如果有人問我,你最向往的職業(yè)是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:教師!!

如果有人問我,你長(zhǎng)大最想當(dāng)什么?我會(huì)斬釘截鐵地回答:教師!!!

是啊!老師—一個(gè)多么神圣的字眼。

金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們即將迎來第__個(gè)教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

今天,是第__個(gè)教師節(jié)。九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進(jìn)取!

__校走過的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來自全國各地,大江南北,為了__的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無聞的部長(zhǎng),科長(zhǎng),班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們__一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?

9月10日,是中國第__屆教師節(jié),前段時(shí)間網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教師節(jié)要改為9月28號(hào)孔子的生日了,那今天會(huì)不會(huì)是最后一個(gè)的教師節(jié)?其實(shí)我們學(xué)生根本不關(guān)心教師節(jié)是哪一天,只要可以表達(dá)我們對(duì)老師們的感激和愛就可以啦!

老師,我們平日里朝夕相處,有時(shí)慈祥像媽媽;有時(shí)活潑像姐姐;有時(shí)偉岸像爸爸;有時(shí)強(qiáng)壯像哥哥!老師,把我們從懵懂無知的孩子一步一步引領(lǐng)到知識(shí)的海洋,傳道、授業(yè)、解惑這六個(gè)字凝聚了老師們的多少操心多少辛勞啊?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

在這個(gè)特殊的日子里,同學(xué)們都心照不宣早早地來到學(xué)校,上課前送給老師別出心裁的小禮物,有美麗芳香的鮮花,還有肥皂片做的紅玫瑰,可以讓老師洗去滿手的粉筆灰,精美獨(dú)特的賀卡,有的打開悠揚(yáng)的音樂聲就輕輕響起,有的層層立體折疊,有的還能散發(fā)出沁人心脾地花香!也有那一二年級(jí)的小同學(xué)用稚嫩的筆跡,童趣的話語直白對(duì)老師的尊重或喜愛。老師們臉上滿溢的幸福與驕傲是我們最想看到的。

畫的差不多的時(shí)候,我抬頭瞧了瞧周圍同學(xué)們的杰作,無一不是用精美花俏的字體,字字句句都真摯地表達(dá)對(duì)老師們的祝福。深深地感覺到了同學(xué)們對(duì)老師的熱愛。

六年級(jí)教師節(jié)作文開頭結(jié)尾500字篇十八

是誰,教我們知識(shí);是誰,教我們學(xué)做人;是誰,讓我們懂得尊老愛幼;是您,老師。是誰,教我們安全防護(hù);是誰;教會(huì)我們一道道難題,又是誰教我們樹立遠(yuǎn)大理想,還是您,老師。

老師,您還記得那天聽寫的時(shí)候嗎?你可能忘了,可這件事卻時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn),因?yàn)槟翘煳也胖缊?jiān)持的力量多么強(qiáng)大。

從上午的語文課到下午放學(xué),你每個(gè)課間都來看他們默寫,不知看他們默寫了多少遍,有兩個(gè)同學(xué)一直不會(huì)默寫,但是那兩個(gè)同學(xué)最后在您的指導(dǎo)下也會(huì)了,我心想原來堅(jiān)持的力量這么大呀,老師,您的堅(jiān)持讓那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)都會(huì)默寫了,我心里默默敬佩您。

這些事有什么可愁的呢?我也應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)網(wǎng)課,讓我的成績(jī)更好,謝謝您,老師!教會(huì)了我做事要堅(jiān)持。

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