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2023年理綜組集體備課計劃(通用11篇)
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讓孩子懂得不能憑自己力氣大就欺負(fù)弱小者,無論什么人都要禮貌謙讓,提高孩子判斷是非的能力?;顒诱n時,大眼貓在踢毽子,遠(yuǎn)處跑來皮皮猴。皮皮猴伸手過來搶,一邊搶還一邊嚷:“讓我踢,讓我踢
首先,真的很抱歉未能按時交分享!從史總第一次在例會上講到聚英,讓我們記下了那十一榮十一恥,當(dāng)時也是似懂非懂的。看到陳平老師的《洞穿執(zhí)行》就看了一章,就覺得受益匪淺。有幸能參見這次亮
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經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),以及老師的精心講解,我對過程裝備腐蝕與防護(hù)這門課程有了更深的認(rèn)識?,F(xiàn)在就本人的學(xué)習(xí)心得與對課本的認(rèn)識作如下講述:腐蝕現(xiàn)象幾乎涉及國民經(jīng)濟(jì)的一切領(lǐng)域。例如,各種機(jī)器
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2020年4月19日廠長崗位職責(zé)一、負(fù)責(zé)本單位全面工作,處理日常事務(wù)。二、定期組織本單位人員學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識,樹立高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心、三、協(xié)調(diào)處理好相關(guān)單位及各用戶之
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氣貫長虹氣勢磅礴氣吞山河堅韌不拔身體力行空前絕后視死如歸英姿煥發(fā)奉公守法艱苦奮斗忠貞不渝舍己為人大公無私一塵不染一鳴驚人叱詫風(fēng)云排山倒海驚濤駭浪雷霆萬鈞驚心動魄橫掃千軍驚天動地文從
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本協(xié)議中的所有術(shù)語,除非另有說明,否則其定義與雙方于2011年5月6日簽訂的《流動人口協(xié)管員派遣協(xié)議》(以下簡稱“原合同”)中的定義相同。鑒于:流動人口逐步的增長,協(xié)管員的工作量也
各股室:為把讀書學(xué)習(xí)作為一種源自內(nèi)在的終身追求和一種習(xí)慣,逐步進(jìn)入制度建設(shè)和文化建設(shè)狀態(tài),形成養(yǎng)護(hù)中心的讀書文化,建立學(xué)習(xí)型單位,特制定本考核辦法。一、考核宗旨為扎實(shí)推進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活
經(jīng)過了十七天的訓(xùn)練,我的人生得到了的洗禮,如獲新生。通過團(tuán)隊建設(shè)、專題講座、辯論賽及趣味運(yùn)動會等一系列別出心裁的活動讓我深刻地體會到了學(xué)生干部的組織管理能力、團(tuán)隊合作能力、社交能力
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為期三天三夜的明陽天下國際培訓(xùn)集團(tuán)訓(xùn)練營結(jié)束了,但訓(xùn)練營帶給我的震撼卻并沒有結(jié)束,在這三天三夜里,我開闊了視野,增長了知識,同時也真正的明白了什么是團(tuán)隊,什么是責(zé)任,什么是榮譽(yù),更
東盛實(shí)驗中學(xué)張佳一、總體評價2018年中考物理試題覆蓋面很全,難度較往年微量下調(diào),但部分題出現(xiàn)了教材中的典型題和典型配圖,能夠很好地考查學(xué)生對物理教材的掌握程度,為我們今后學(xué)習(xí)物理
1技術(shù)要求1)高強(qiáng)度螺栓應(yīng)滿足以下規(guī)范要求:高強(qiáng)度螺栓技術(shù)指標(biāo)均要滿足astma325的鋼結(jié)構(gòu)螺栓的牌號和類型、astmf436硬化鋼墊圈規(guī)格、astma563螺母的相關(guān)要求。2)
《中考新思維》編輯部設(shè)計第i卷一、單項選擇題(每小題2分,共40分)1.2011年7月2日,杭州市濱江區(qū)白金海岸小區(qū)一個2歲女童突然從10樓窗口墜落。千鈞一發(fā)之際,吳菊萍趕到樓下,
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宋曉巖小學(xué)班主任,特別是二年級的班主任,是一個復(fù)合性的角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指
———李信1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:您們好!首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師參與今天班級管理研討會。今天,我在這兒的發(fā)言談不上交流,權(quán)當(dāng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個班級管理回報工作,懇請指導(dǎo)為
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省、市、縣委十項規(guī)定和《中共湖北省紀(jì)委、湖北省監(jiān)察廳關(guān)于禁止違規(guī)操辦“升學(xué)宴”“謝師宴”的通知》,努力營造風(fēng)清氣正、文明節(jié)儉的良好社會風(fēng)尚。作為一名國家
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文庫一、前言隨著集團(tuán)房地一、外部環(huán)境1、城市發(fā)展規(guī)劃與操作,提高工作效率,規(guī)避簽約風(fēng)險,提升集團(tuán)競爭力,特制定可行性報告內(nèi)容指引。理布局,對公司提高市場覆蓋率、提升品牌形象、降低經(jīng)
成語故事的解說詞。各位來賓,大家好?。ň瞎┏烧Z是我國漢語言文化寶庫中的明珠,它簡練概括,含義深刻。尤其是成語背后的有趣故事常可以引人深思。李:今天,我就來把我們所熟悉的成語故事講
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活動計劃班情況分析本班有28個孩子,男孩子12人,女孩子16人。上學(xué)期,孩子們的集體意識增加了不少。大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,
財政部、國家稅務(wù)總局、國家國有資產(chǎn)管理局各省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列市財政廳(局)、國家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局、國有資產(chǎn)管理局:為了加強(qiáng)土地增值稅的征收管理,促進(jìn)對國有房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓價格
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工程竣工預(yù)驗收合格后,由項目總監(jiān)理工程師向建設(shè)單位提交《工程質(zhì)量評估報告》?!豆こ藤|(zhì)量評估報告》包括工程概況、施工單位基本情況、主要采取的施工方法、工程地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量狀況
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遵循《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》、《醫(yī)院工作制度》和《醫(yī)院工作人員職責(zé)》等法律法規(guī),并嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)章制度和崗位職責(zé)。一、交接班制度1.早班護(hù)士向晚班護(hù)士做好書面及床邊交班
當(dāng)前,我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期,國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜,各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑,稍有不慎就會落入萬丈深淵,因此,必須堅持改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”,唯有各級
摘要:分享是人們在積極的社會交往中經(jīng)常采用的行為,又是與他人在情感上和物質(zhì)上的分享,是一種親社會行為。幼兒園是幼兒接觸到得最初社會集體形態(tài),在我的實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)幼兒樂于表現(xiàn)、喜愛活
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《水泥原料磨試生產(chǎn)個人總結(jié)》是一篇好的范文,覺得應(yīng)該跟大家分享,重新了一下發(fā)到百度。篇1:水泥粉磨站年終總結(jié)年公司工作總結(jié)一、主要指標(biāo)、生產(chǎn)、銷售、發(fā)貨量及利潤對比分析:年上半年生
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1、根據(jù)衛(wèi)生部2010年出臺的《血液透析標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》,修訂了透析室崗位資質(zhì)、各班職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范,并完善了透析風(fēng)險預(yù)案和突發(fā)事件的處理預(yù)案。并組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),人
------關(guān)于土地轉(zhuǎn)讓的《合同書》甲方:____乙方:____丙方:____經(jīng)各方友好協(xié)商,根據(jù)我國的《合同法》等有關(guān)的法律法規(guī)之規(guī)定,本著平等、自愿、有償、誠實(shí)信用原則,就土地
二、根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行計劃,掌握生產(chǎn)進(jìn)度,搞好各車間的協(xié)調(diào),組織分配勞動力,平衡調(diào)度設(shè)備材料。三、每周一次定期召開生產(chǎn)會,分析生產(chǎn)形勢,提出解決問題的辦法和措施。四、根據(jù)生產(chǎn)需求,編制物
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備品備件員崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)所轄范圍的備品備件的年度、季度計劃匯編:(2)對綜合匯編的計劃進(jìn)行分類,分出自制備品件和外委備品件。(3)外委備品件分外購、外委、報送設(shè)備公司、裝備部。(
從前有個財主,他打算開個酒店,就出了三分銀子征求新店對聯(lián)。有個秀才去應(yīng)征。財主說:“對聯(lián)要稱贊我的酒好、醋酸、豬肥、人丁旺,店里又沒有老鼠。”那個秀才人筆一揮,很快就寫成了:上聯(lián)是
一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作綱要,以積極開展綠色教育和環(huán)保宣傳,創(chuàng)建綠色校園為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)綠色教育實(shí)施指南》的要求
作為一名現(xiàn)場操作員,我們處在生產(chǎn)第一線,本身的安全系數(shù)相對要低一些,沒有安全,自己就是第一個受害者。"安全生產(chǎn),人人有責(zé)"我用這句話是要告訴我們的員工兄弟們,對自己的安全和健康應(yīng)該
【篇1:中控室2015年年度工作總結(jié)】中控室2015年年度工作總結(jié)一年的時間過去了,在這一年里,我們中控室在局領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作。為廣電盡心盡
1、血液透析室應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)源性感染的預(yù)防與控制工作,建立并落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度和工作規(guī)范,科學(xué)設(shè)置工作流程,降低發(fā)生醫(yī)院感染的風(fēng)險。2、血液透析室的建筑布局應(yīng)當(dāng)遵循環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和感染控制的
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1.中控室操作人員在班長的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作,遵照相關(guān)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)管理規(guī)程,杜絕違章作業(yè)。2.操作人員必須掌握控制室電腦設(shè)備的工作原理和工藝生產(chǎn)規(guī)程、參數(shù),準(zhǔn)確識
二、活動時間:xx年8月15日星期天19:30--22:00三、活動地點(diǎn):某某酒吧四、活動形式:男女配合.才能玩的活動五、活動規(guī)模:33人左右六、七夕策劃活動流程方案:一“尋找你心
2、每月目標(biāo)設(shè)定、分解、帶領(lǐng)部門員工落實(shí)達(dá)成。3、上月目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)。4、企業(yè)核心文化理念的宣導(dǎo)。5、嚴(yán)格執(zhí)行人事管理制度、負(fù)責(zé)辦理員工的招聘、解雇手續(xù),并存入檔。6、監(jiān)督部門對
中職教學(xué)心得一、啟發(fā)式討論,活躍氛圍興趣是學(xué)習(xí)的動力,教學(xué)中應(yīng)注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生多方面的興趣。我上課時講究師生互動、生生互動,力求營造一個輕松融洽的課堂氛圍。二、興趣
????終于熬到周末了,身心可以休息一下了?;仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧!????早晨班車是6點(diǎn)40,我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā),到班車站準(zhǔn)時等著!班車準(zhǔn)時到達(dá),很
一、學(xué)習(xí)方面雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經(jīng)驗,文字功底也逐步提高,各方面的能力在辦公室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,以及同事的幫助下得到多方煅煉,但是與市委辦公室高標(biāo)準(zhǔn)要求還有許多差距,要彌補(bǔ)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
篇120xx年是公司發(fā)展比較關(guān)鍵的一年,各項工作取得了顯著成效。綜合部作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調(diào)的核心部室,是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,在理順內(nèi)外關(guān)系,提升部門
掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊重點(diǎn)干起,秋前方成(打天津一地名)——和平安得后羿弓——射陽雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺潘仁美賣國—
01、支隊長職責(zé)02、分管防火副支隊長職責(zé)03、防火處處長職責(zé)04、防火處副處長職責(zé)05、監(jiān)督指導(dǎo)科科長職責(zé)06、監(jiān)督指導(dǎo)科參謀職責(zé)07、監(jiān)督管理科科長職責(zé)08、監(jiān)督管理科參謀職責(zé)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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天要下雨,娘要嫁人,生死有命,富貴在天。本來我想在培養(yǎng)我的______________公司里工作終老,但是生活是殘酷的,巨大的生活壓力迫使我抬起頭來,去遙望那碧藍(lán)的天空。這時,我多
先說喜歡我能死啊?別鬧,聽話。有本事你就照顧好自己,不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來照顧你!本文由douglas_pong貢獻(xiàn)doc文檔可能在wap端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇txt,或下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。2023年元宵節(jié)趣味燈謎及
一、活動部署開展情況這次活動重點(diǎn)檢查了在用特種設(shè)備的注冊登記、檢驗情況,特種設(shè)備作業(yè)人員持證上崗情況,事故應(yīng)急救援措施及演練情況,督促特種設(shè)備生產(chǎn)、使用單位認(rèn)真落實(shí)安全主體責(zé)任,嚴(yán)
一、活動主題:猜燈謎、慶元宵二、活動時間:xx年農(nóng)歷正月十五晚6:00三、活動地點(diǎn):一樓同仁廳會議室四、活動準(zhǔn)備:1、2月19日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹
3.汽輪機(jī)型號:△x—x1/x2/(x3)—n。4.級的概念:由噴嘴和緊跟其后的動葉組成的基本作功單元。5.在級內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過程:熱能在噴嘴中轉(zhuǎn)換為動能,動能在動葉中轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。
為了能夠充分發(fā)揮我的所知所學(xué),體現(xiàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自我價值,為我們的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),故參加本次競聘。以下是我給大家?guī)淼膸灼?,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,×主任:
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2014年全科人員堅持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞護(hù)理部工作計劃,堅持“以人為本,科學(xué)發(fā)展”的工作思路,以“二甲醫(yī)院復(fù)審”為目標(biāo),緊跟國家衛(wèi)生形勢,積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),擴(kuò)大科室規(guī)模,通過
2023年理綜組集體備課計劃(通用11篇)
2023-11-19 16:48:19    小編:ZTFB

計劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)步驟和時間安排的工具。要寫一篇完美的計劃,需要定期進(jìn)行反饋和調(diào)整,保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于制定計劃的經(jīng)驗和技巧,供大家參考。首先,要明確自己的目標(biāo)并制定有具體行動步驟的計劃。其次,要根據(jù)實(shí)際情況合理安排時間和資源。另外,要定期評估計劃的執(zhí)行情況,及時調(diào)整和修正計劃。最后,要堅持執(zhí)行計劃,克服困難和拖延的傾向,保持高效和自律的狀態(tài)。

理綜組集體備課計劃篇一

以市教研室、學(xué)校的工作思路為指導(dǎo),在新課程理念指導(dǎo)下,按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路,立足課堂教學(xué),加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索有效的新課程課堂教學(xué)方法和策略,認(rèn)真反思,提高年級組教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營造適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,全面提高課堂教學(xué)效率,提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

1、扎實(shí)有效開展課改研討活動。

(1)認(rèn)真做好新課程的備課工作。期初組織任課教師參加市備課活動,使教師充分理解教材,為扎實(shí)有效地實(shí)施新課程打下基礎(chǔ)。

(2)積極開展新課程教學(xué)研討活動。本學(xué)期將開展“在新課程背景下的計算教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”——“筆算課教學(xué)設(shè)計的實(shí)踐與反思”主題系列活動,對新課程背景下的計算教學(xué)出現(xiàn)的新問題,進(jìn)行深入的研究。

(3)要求青年數(shù)學(xué)教師注冊“奉化小數(shù)論壇”會員,并積極參與本校和市組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動。

2、有效開展校本研修活動。

(1)進(jìn)一步規(guī)范主題化系列研訓(xùn)活動。認(rèn)真實(shí)施“一個主題,四個階段”的研修活動,做到每次活動有實(shí)質(zhì)性的記錄備案。

主題:筆算課教學(xué)設(shè)計的實(shí)踐與反思。內(nèi)容:四年級數(shù)學(xué)教材:三位數(shù)乘兩位數(shù)(第一課時)

(2)本學(xué)期中心教研組老師必須在奉化小數(shù)論壇上發(fā)表一份教學(xué)設(shè)計,點(diǎn)評一份設(shè)計(教學(xué)設(shè)計要求:有教材分析、目標(biāo)、重難點(diǎn)、過程、反思);每周四要開展“新課程教學(xué)設(shè)計”網(wǎng)絡(luò)研討活動。

3、加強(qiáng)本年級組師資隊伍建設(shè)。

(1)落實(shí)教研組集體備課制度,提高教師的教材意識。在期初組織本年級數(shù)學(xué)教師開展以整體梳理教材為住的集體備課活動,要求教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材,提高自身的教學(xué)水平。

(2)參加年度教學(xué)論文評比工作活動。每位45周歲以下的教師在11月20日前上交一第論文參加評選。

(3)加強(qiáng)教學(xué)反思。要求45周歲以下的教師堅持每周寫一篇教育、教學(xué)反思或教育、教學(xué)隨感,每學(xué)期“執(zhí)教一節(jié)公開課,設(shè)計一篇典型教案,撰寫一篇教學(xué)論文,命一份學(xué)科試卷,制作一則教學(xué)課件”。

4、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,每堂課要以新課程理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計教學(xué)方案。力求數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

(2)提倡教師均應(yīng)精心設(shè)計各類作業(yè),要多設(shè)計一些活動性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性的作業(yè)。

(3)針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

(4)組建“華數(shù)”興趣小組,并扎實(shí)有效地開展活動,為六年級參加全國“華杯賽”打好基礎(chǔ),輸送人才。

8月份:

農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析”培訓(xùn)。(四年級組全體數(shù)學(xué)教師)

9月份:

1新課程學(xué)科教學(xué)備課活動。(四年級組全體數(shù)學(xué)教師 9月3日)。

2、定四年級數(shù)學(xué)備課組計劃(呂幼芳)、四上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

3、進(jìn)行以梳理本冊教材內(nèi)容為主的的集體備課(四年級全體數(shù)學(xué)教師 9月7日)

4、“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”主題系列活動——教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)思辯階段

10月份:

1、《e-環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研修》課程省統(tǒng)考。

2、“新課程教學(xué)設(shè)計方案”網(wǎng)絡(luò)交流活動。

3、主題研訓(xùn)活動——實(shí)踐探索活動。推薦汪鴻參加上課評比活動。

4、主題研訓(xùn)活動——研討交流活動。王雪春上課。

11月份:

1、農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析”培訓(xùn)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計”網(wǎng)絡(luò)研討活動。

3、完成年度學(xué)科教學(xué)論文評比,并上交參評論文。

12月份:

“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”主題系列活動——總結(jié)反思階段(12月30日前)

理綜組集體備課計劃篇二

根據(jù)縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排,以新課程改革的精神為指導(dǎo),經(jīng)過開展團(tuán)體備課活動,加強(qiáng)教師間的交流與合作,促進(jìn)備課與上課的一體化,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體備課與教科研活動的有機(jī)結(jié)合,使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要措施。

1.學(xué)校成立團(tuán)體備課科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管校長任組長,分管主任、教研組長、備課組長任成員,負(fù)責(zé)團(tuán)體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作。

2.以年級學(xué)科為備課組,成立備課組長負(fù)責(zé)制,由備課組長主持具體學(xué)科的備課工作,備課組長安排如下:(略)。

3.各學(xué)科備課組要制定具體可行的團(tuán)體備課計劃,資料包括:本學(xué)期團(tuán)體備課研究的目的,團(tuán)體備課的任務(wù)要求,團(tuán)體備課的時間、地點(diǎn)、課題、主備人等上報教導(dǎo)處。

團(tuán)體備課要做到“五備”:備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序;“四定”:定時間、定地點(diǎn)、定主講人、定題“五研究”:研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計。

5.團(tuán)體備課活動由備課組長負(fù)責(zé)組織,每周活動一次,藝體組每兩周一次,每次45分鐘.具體時間安排:每周星期一上午(8:00---8:45)一、三年級數(shù)學(xué),午時(課外活動時間)一、三年級語文;星期二上午二、四年級語文,午時二、四年級數(shù)學(xué);星期三上午五、六年級數(shù)學(xué),午時五、六年級語文;藝體組星期四午時。地點(diǎn)在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄,構(gòu)成材料,以備檢查。

6.安排專人督促檢查。

為了確保此項工作落到實(shí)處,教導(dǎo)處安排專人在研討時間到各組檢查,并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。

理綜組集體備課計劃篇三

以學(xué)校教研工作計劃和市小學(xué)英語工作計劃為指導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)教學(xué)研究,為順利完成教學(xué)任務(wù),更好地開展教學(xué)工作,英語組內(nèi)各個成員將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為前提,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)開展研究活動,優(yōu)化教學(xué)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過集體備課,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

3、改革評價制度要求,建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實(shí)施的評價體系。

1、固定時間、地點(diǎn)、人員:以教研組為單位,固定每周一次(每周四下午第三課)在辦公室進(jìn)行集體備課,備課組長做好考勤記錄。

2、固定每次備課內(nèi)容:為了減少盲目性,開學(xué)初組織一次全科性集體備課,主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題,再根據(jù)教材編排體系,制定好本學(xué)科集體備課計劃。各年級根據(jù)學(xué)科計劃制定年級備課計劃,安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。 集體備課時,主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,大家有備而來,發(fā)言踴躍,都自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

3、安排人員整理:每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負(fù)責(zé)把備課內(nèi)容整理好后在本周星期五前分發(fā)給教師,以便老師們參考、設(shè)計下周的教案。

4、結(jié)合本班實(shí)際修改:各教師領(lǐng)到資料后,必須根據(jù)本班具體情況,對教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。

5、及時反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),要求老師一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時首先討論交流上周教后感。

6、安排組內(nèi)研討課:組內(nèi)老師互聽課,認(rèn)真做好記錄,并及時評課,進(jìn)行教后反思。

理綜組集體備課計劃篇四

為了貫徹新課標(biāo)對教育教學(xué)的要求,營造創(chuàng)新發(fā)展的互動教研局面,集思廣益、博采眾長,更新教育理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,使學(xué)生的各種能力得到提高,使教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),特制訂數(shù)學(xué)組集體備課計劃:

我組共有8個教學(xué)班,共有8位數(shù)學(xué)教師,尤以中青年教師居多,各位數(shù)學(xué)教師愛崗敬業(yè),能夠隨著新課標(biāo)的深入而及時更新自己的教育理念和教學(xué)方式,其實(shí)集體備課在我校一直堅持開展,但是卻沒有一種行之有效的模式,往往是為了活動而開展集體備課,教師參與的積極性不高、主動性不強(qiáng),幾乎沒什么效果。

1.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高備課效率。

2.通過研究課標(biāo),分析教材和了解學(xué)生,有機(jī)整合,合理運(yùn)用各種教學(xué)手段。

3.強(qiáng)化備課過程,集思廣益、博采眾長,在互助、互惠、互補(bǔ)的過程中提升教師的專業(yè)素養(yǎng),發(fā)揮集體智慧。

4.營造創(chuàng)新發(fā)展的互動備課局面,以致資源共享。

5.進(jìn)下培養(yǎng)教師的基本功,提高備課、說課、研課等能力。

1.?dāng)?shù)學(xué)組教師全員參與,每月召開一次集體備課,組長提前一周布置備課內(nèi)容及中心發(fā)言人。

2.中心發(fā)言人請教專家和資深教師了解學(xué)生、查找資料、編寫詳案初稿,其他成員深鉆教材、了解學(xué)情,醞釀簡案。

3.全組教師在規(guī)定的一天內(nèi)針對詳案初稿進(jìn)行研評,由中心發(fā)言人試講后整理最后詳案,達(dá)到資源共享。

4.完善考核與管理制度,每次備課后評出最佳發(fā)言人、最佳簡案、每學(xué)期評出最佳詳案,并上交材料以存檔。

5.學(xué)期末組織一次集體備課研討會和經(jīng)驗交流會,探索模式,經(jīng)現(xiàn)典型,推廣經(jīng)驗。

理綜組集體備課計劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期語文備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)語文成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.我們將堅持進(jìn)取的工作態(tài)度,高效務(wù)實(shí)地開展工作。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入開展教學(xué)創(chuàng)新,將創(chuàng)新思維教學(xué)引入課堂。有效提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn):

1.注意教學(xué)規(guī)范,抓好教學(xué)常規(guī)工作,異常在備,教,改,導(dǎo),考方面做出成效。

2.力求教學(xué)創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入開展教學(xué)創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事。

4.實(shí)施分層教學(xué),搞好分類指導(dǎo)。,開展陪優(yōu)補(bǔ)差活動,做到有計劃,有目的,有要求,人員落實(shí),課題落實(shí)。最終使語文質(zhì)量有很大的提高。

5.深入研究,注重新教材,新課標(biāo)的研究.吃透精神,掌握標(biāo)高,加強(qiáng)對新教材的教學(xué)研究。并作好總結(jié)工作。

1、團(tuán)體備課由全體語文教師分組參加,每學(xué)期至少團(tuán)體備課15次,由語文科組根據(jù)教學(xué)資料做出相應(yīng)安排。

2、主講教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真書寫教案,宣講時做到簡明扼要,重點(diǎn)突出,系統(tǒng)規(guī)范,條理分明,講解清楚。

3、參加團(tuán)體備課的教師應(yīng)閱讀主講教師教案,并對教案及主講教師的宣講提出意見和提議,做出評價。

4、主講教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對待團(tuán)體備課活動,做到準(zhǔn)備充分,發(fā)言進(jìn)取,以到達(dá)取長補(bǔ)短,共同提高的目的。

5、團(tuán)體備課情景列入教師教學(xué)檔案。

1.備課組長的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取主動,團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏,勇于開拓,進(jìn)取進(jìn)取。

2.規(guī)范團(tuán)體備課。構(gòu)成研討風(fēng)氣,提高備課質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教學(xué)傳,帶,幫,做到指導(dǎo)耐心,學(xué)習(xí)虛心,互相討論,共同提高。

4.經(jīng)常開展聽課活動,定期舉行公開課。并認(rèn)真開展評課活動。

5.注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高組員素質(zhì),加強(qiáng)交流討論,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。

6.加強(qiáng)檢查,定期聽取學(xué)生和班主任意見,及時改善教學(xué)工作。

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理綜組集體備課計劃篇六

隨著教育改革的深入發(fā)展,教師備課模式也在不斷地變革與創(chuàng)新。在當(dāng)前的教育教學(xué)中,集體備課已經(jīng)成為一種常見的備課方式。作為理綜組的一員,我也有幸參與了這一備課模式,并在實(shí)踐中積累了一些心得與體會。以下是我對于理綜組集體備課的理解和感受。

首先,集體備課的最大優(yōu)點(diǎn)在于資源共享。在傳統(tǒng)的備課模式中,每個教師都需要獨(dú)自去查找資料、準(zhǔn)備課件。然而,在理綜科目中,涉及的知識點(diǎn)繁多,許多教師往往因為時間有限、知識范圍過寬而無法深入了解每個知識點(diǎn),這就導(dǎo)致了備課質(zhì)量無法保證。而集體備課的方式能夠幫助解決這一問題,相互之間可以共享備課資料和教學(xué)資源,從而提高備課的效率和質(zhì)量。我們理綜組每周都會組織一次集體備課活動,大家交流自己的備課心得,共享自己準(zhǔn)備的資料和課件。大家互相學(xué)習(xí),不僅可以節(jié)約備課時間,還可以從其他教師的備課中獲得啟發(fā)和靈感,提高課堂的教學(xué)效果。

其次,集體備課可以促進(jìn)師資隊伍建設(shè)。在集體備課中,每個教師都有機(jī)會向其他教師提問、交流,尤其是能夠向有經(jīng)驗的老教師請教。通過集體備課,我們不僅能夠拓寬自己的教學(xué)思路,還能夠?qū)W到其他教師的教學(xué)方法和教育理念。這對于新教師來說尤為重要,他們可以借助老教師的經(jīng)驗,更好地適應(yīng)和成長。而對于老教師來說,集體備課也是一種新鮮的挑戰(zhàn)和刺激,他們需要通過備課活動來反思自己的教學(xué)方式,從而提高教學(xué)水平。

然而,集體備課也存在一些問題。首先是時間安排的難題。由于教師的任務(wù)繁忙,集體備課往往會占用大量的時間和精力。特別是對于處于教學(xué)崗位的教師而言,備課時間的安排更是一個棘手的問題。如何在繁忙的教學(xué)任務(wù)中找到時間參加集體備課,需要我們在工作中做好時間管理,提高工作效率。其次是合作意識的培養(yǎng)。集體備課需要教師之間的合作與協(xié)作,而并非每個人都能夠順利地與他人合作。在備課中,有時會存在意見不合、沖突等問題,這就需要我們加強(qiáng)溝通與協(xié)商的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

綜上所述,集體備課作為一種新的備課模式,對于理綜組的教師來說有著重要的意義。通過共享資源和交流經(jīng)驗,我們能夠提高備課的效率和質(zhì)量,也能夠促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)。當(dāng)然,集體備課也面臨一些問題,這需要我們積極適應(yīng)和解決。作為理綜組的一員,我將繼續(xù)堅持集體備課的方式,與其他教師一起共同成長和進(jìn)步。讓我們用集體備課這種方式,共同打造一個更加優(yōu)秀的理綜教學(xué)團(tuán)隊,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的教育環(huán)境和資源。

理綜組集體備課計劃篇七

以集體備課為工作重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量為中心,適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)要求進(jìn)行因材施教,抓好中招復(fù)習(xí)工作。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段。切實(shí)抓好初三教學(xué)工作,爭取在中招考中取得更好成績。

(一)組織同級科教師進(jìn)行教學(xué)大綱學(xué)習(xí)、交流,積極進(jìn)行推門聽課的互評活動。

(二)按課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

2.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

3.抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,抓好每個單元的知識過關(guān),做好中招復(fù)習(xí)工作。

(三)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理

1.切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

以備課、上課、批改作業(yè)為切入點(diǎn),讓每一環(huán)節(jié)講究實(shí)效。

精備課:開展一次集體研討,分別備同一節(jié)課的形式,把備課作為教師個性化創(chuàng)造的教學(xué)行為,以此找到不同的開課、上課方式,在共同研討、進(jìn)步下推動個別教師的提升。

認(rèn)真上課:開展互相聽、評課活動,促進(jìn)全體教師的專業(yè)水平和組織教學(xué)能力的提高。

批改作業(yè):統(tǒng)一作業(yè)批改格式,以批改質(zhì)量為主,教師互查為輔,互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),最后展評學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),保質(zhì)保量地批閱各項作業(yè)。

2.認(rèn)真擬定教學(xué)計劃

認(rèn)真擬定教導(dǎo)處分發(fā)的教學(xué)計劃,在教學(xué)中特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。找準(zhǔn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)因材施教,并制定行之有效的措施,讓他們量力而行,找到完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,要促使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

(四)加強(qiáng)物理教學(xué)教研,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

要求教師多運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力。四具體工作安排:

(1)堅持做好每周一次的集體備課活動,交流經(jīng)驗和心得,以提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)為了解決《中招復(fù)習(xí)》中的重、難點(diǎn),多研究新的教法與學(xué)法。

(3)加強(qiáng)集體備課建設(shè),上好課,加強(qiáng)課后的培優(yōu)扶差工作。

(4)利用好45分鐘課堂教學(xué)效益,備好課,上好課,做到“功在課前,利在課堂”。

(5)加強(qiáng)集體備課,鉆研教材教法,做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。每次測試后都集體進(jìn)行分析、總結(jié)。

(6)加強(qiáng)課堂練習(xí),及時反饋信息,改進(jìn)教學(xué),每堂課保證15-20分鐘學(xué)生練習(xí),做到“精講多練”并即時上交、批改、評析。平時教學(xué)宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學(xué)方法,堅持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,對學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

主要采取方法

制定嚴(yán)密的計劃,采用“三輪復(fù)習(xí)”法

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,中考復(fù)習(xí)前應(yīng)制定嚴(yán)密的計劃,計劃要細(xì),細(xì)到本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)是什么,做什么類型的題,培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力等。計劃還要全:包含復(fù)習(xí)過程中的階段性過關(guān)考試,學(xué)校組織的聯(lián)考、全市統(tǒng)一的畢業(yè)會考等,另外對實(shí)驗操作的復(fù)習(xí)和練習(xí),也要合理安排。復(fù)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),多練難點(diǎn),不漏知識點(diǎn)。鑒于現(xiàn)在中考命題指導(dǎo)思想的逐漸轉(zhuǎn)變,從宏觀上進(jìn)行“三輪”復(fù)習(xí)是必要的。

第一輪:抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題:

(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

(3)定期檢查學(xué)生的作業(yè),及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題,應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。

(4)面向全體學(xué)生,因材施教,分層次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。

(5)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。

第二輪:把握重點(diǎn),專題復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題:

第二輪要以專題為單位,專題的劃分要合理。

(1)“板塊式”專題復(fù)習(xí):打破教材的章節(jié)順序,把所有內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)四大板塊,重點(diǎn)加強(qiáng)每塊知識的聯(lián)系,提高復(fù)習(xí)的難度,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

(2)“按題型”專題復(fù)習(xí):根據(jù)中考題目類型,分為選擇,填空,實(shí)驗(包括操作實(shí)驗),計算等專題,進(jìn)行專門練習(xí),使復(fù)習(xí)縱橫交錯,從整體上掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

(3)“熱點(diǎn)知識”專題復(fù)習(xí):把近幾年來中考中的熱點(diǎn),重點(diǎn)問題編成若干個專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主,以講為輔。練習(xí)時采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn),學(xué)生通過觀察,比較,分析此題與彼題的異同,既順利解決了問題又熟練掌握了方法,且在頭腦中留下了深刻的印象。

第三輪:針對考點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練。

經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí),無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高,但在臨考前心理上很不穩(wěn)定,因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練,以提高學(xué)生解題速度和正確率。第三輪復(fù)習(xí),也就是模擬題的組卷和講評中應(yīng)該注意的幾個問題:

1、時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

2、模擬題的設(shè)計要有梯度,立足中考又要高于中考。

3、批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。

4、評分要狠。可得可不得的分不得,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學(xué)生,既然會就不要失分。

5、詳細(xì)統(tǒng)計學(xué)生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為出錯較集中的'題具有代表性,是學(xué)生知識的遺漏點(diǎn),為查漏補(bǔ)缺,統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

6、立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有三個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評,切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評,切忌就題論題式講評。

7、留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己出錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學(xué)生的個別問題。

8、教師要教學(xué)民主,要有蹲下來看“學(xué)生的世界”的心態(tài),深入到學(xué)生具體思維中去,了解心態(tài)和個性,與學(xué)生平等相處,相互尊重,在“榜樣的力量”感染下,學(xué)生們主動學(xué)習(xí),刻苦用功,以極大的熱情,進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)習(xí)。

9、注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,這是每位教師的責(zé)任,也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。

以上是我們初三物理備課組的計劃,備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,發(fā)揮每個老師的優(yōu)勢,眾人拾柴,爭取做到最好。

理綜組集體備課計劃篇八

一、擔(dān)任中心發(fā)言的教師(主備人),要提前寫好講稿,打印發(fā)放教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案,參加教師人手一份。

二、主備人的發(fā)言一般包括以下內(nèi)容:

1.教材簡析:含教材內(nèi)容.特點(diǎn).教學(xué)目標(biāo).重難點(diǎn).教具準(zhǔn)備.課時安排等。

2.教學(xué)理念:實(shí)施本部分內(nèi)容教學(xué)的理論依據(jù)。

3.教學(xué)方法設(shè)計:實(shí)施教學(xué)的總體教學(xué)方法。

4.教學(xué)環(huán)節(jié)安排:包括教學(xué)過程的層次,教法的分解,重難點(diǎn)的突破措施,學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)生自主探究.協(xié)作學(xué)習(xí)等方法過程設(shè)計,教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),電教手段的運(yùn)用時機(jī)和過程及其它教具的呈現(xiàn)使用等。

5.教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對策。

6.板書設(shè)計及意圖效果。

7.作業(yè)、檢測。

8.備課中存在的疑問.需要請其他老師幫助的地方等。

三、其余教師也應(yīng)事先熟悉教材和內(nèi)容,思路清晰,教法學(xué)法明確,教學(xué)環(huán)節(jié)安排心中有數(shù)。要寫出自己對教學(xué)目標(biāo)的把握.教學(xué)重難點(diǎn)的確定及其突破分析的方法,寫出自己對教學(xué)內(nèi)容的理解.精彩片段的教學(xué)設(shè)計及自己的教學(xué)思路,擬寫備課中發(fā)現(xiàn)的值得探討的問題.內(nèi)容,或者是自己的疑問.需要請教的問題等,并做好發(fā)言準(zhǔn)備。

四.集體備課活動設(shè)主持人一名,負(fù)責(zé)主持活動的進(jìn)程;設(shè)記錄人一名,負(fù)責(zé)記錄活動過程.主要內(nèi)容。主持人和記錄人均需參與發(fā)言.討論。

集體備課的基本流程

第一、主持人交代本次集體備課活動的內(nèi)容和要求。

第二、主備人陳述教學(xué)設(shè)計。

陳述時,側(cè)重講重難點(diǎn)及其突破方法.說自己教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計及其做法。

主備人陳述時,其他教師看印發(fā)的主備人的教案設(shè)計,結(jié)合自己的思考,適時圈畫。

第三.備課組集體研討。

1、講--其他教師簡要陳述教學(xué)設(shè)計.觀點(diǎn)和做法,特別是不同于別人的觀點(diǎn)和做法;

2、評--對主備人和其他教師的設(shè)計.觀點(diǎn)進(jìn)行客觀的.中肯的評價,一般選擇兩三位老師,分別指出其教學(xué)設(shè)計中的“亮點(diǎn)”.值得借鑒的地方以及值得商榷的'環(huán)節(jié).內(nèi)容;對“評”環(huán)節(jié)有異議的地方與其他老師展開討論,討論的過程要體現(xiàn)互動.生成的特點(diǎn)。

3、議--展示需要向其他老師請教的問題,與其他老師展開討論;展示值得探討的內(nèi)容.問題等,與其他老師展開討論;展示希望得到的幫助等。

評與議是最為重要的環(huán)節(jié),必須體現(xiàn)“互動與生成”,有精彩的討論.交流,發(fā)言時不拘順序,可以多次發(fā)言,甚至是有禮貌的插話。

這個過程主要圍繞教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)方法進(jìn)行研討,也可結(jié)合學(xué)生情況,提出教學(xué)設(shè)計的改進(jìn)措施。發(fā)言時要求言簡意賅,重點(diǎn)突出.客觀評價,要避免每個人都將自己的教學(xué)設(shè)計從頭到尾說一遍。要提出自己的問題,表明自己的觀點(diǎn)。另外,主持人必須有問題引領(lǐng),對教師提出的問題當(dāng)場研究,逐一解決。教師在初備的教學(xué)設(shè)計上要作好研討記錄,為設(shè)計個案提供第一手資料。

第四、主持人作結(jié):把大家的觀點(diǎn).意見歸納起來,提供給主備人和其他教師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計。

第五、主持人總結(jié)并布置下次集體備課的時間.地點(diǎn).內(nèi)容。

其他教師根據(jù)集體備課情況進(jìn)行二次備課,寫在備課本上,教學(xué)案使用電子稿。

理綜組集體備課計劃篇九

備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)語文教學(xué)大綱的要求和教材的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體的智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長,真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,使全體語文教師能從單元整體上駕馭教材,結(jié)合我校以往的經(jīng)驗和學(xué)生實(shí)際情況,特制定中學(xué)語文組集體備課計劃。

按照學(xué)校教研室和語文教研組教學(xué)工作要求,充分發(fā)揮備課組研究基地的作用,有計劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動,扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研究,發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展,更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,順利圓滿地完成備課任務(wù)。

1.繼續(xù)認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念,并作好讀書筆記,更新自己的教學(xué)理念,正確把握語文教育的特點(diǎn)。

2.集思廣益,發(fā)揮集體的力量,堅持參加每周一次的備課組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題,形成良好的教研氛圍。

3.備課組內(nèi)互相聽課、評課,并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵,取長補(bǔ)短,配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教學(xué)活動,主動、積極參與各級公開課及論文的撰寫活動。

4.明確任務(wù),分工合作,備課組集體備課確定單元或課時教學(xué)計劃,分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),討論教學(xué)策略及施教方法等。

5.配合學(xué)校的工作重點(diǎn),提高教學(xué)效率。

1.制定學(xué)期年級教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一進(jìn)度,指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)期共十八周,第一單元時間安排二周,第二單元時間安排二周,第三單元安排時間三周,第四單元安排時間三周,第五單元時間安排三周,第六單元時間安排二周。開學(xué)至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計劃,保證全年級教學(xué)的有序進(jìn)行。

2.課堂教學(xué)講究教法,培養(yǎng)學(xué)法,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)實(shí)效性,做到程序規(guī)范,環(huán)節(jié)緊扣,知識落實(shí),能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”。“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。

3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語文的自信心,面向全體學(xué)生,關(guān)愛中下生,做好補(bǔ)差工作,盡快提高他們的成績,讓學(xué)生有更多的機(jī)會自主的體驗學(xué)習(xí)的樂趣,以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

4.要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學(xué)中,因為多媒體不但能強(qiáng)化課前研究,而且還能優(yōu)化教學(xué)過程,創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、提高視覺、輔助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反饋檢測等。

5.教學(xué)中貫穿人文精神,通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類,提高環(huán)境道德素質(zhì),樹立社會責(zé)任感。

6.堅決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學(xué)生明得失,曉方法,引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),保持文面整潔。老師認(rèn)真批改周記,鼓勵學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。閱讀名著作品,積累古詩文名篇。

1.開展備課活動。每周三下午五六節(jié)課進(jìn)行備課活動,固定時間,固定地點(diǎn)(語文教研組),按年級所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔(dān)任主備人,每篇課文安排好中心發(fā)言人,主備老師提供集體備課討論稿,詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),提出疑點(diǎn),設(shè)計好課堂練習(xí)、教學(xué)過程。其他人做好相應(yīng)的記錄,填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,集體討論、商量,根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計好、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身。

2.探討教學(xué)疑難問題。除了每周一次的備課組活動,各位教師平時在辦公室積極開展討教活動,共同探討教學(xué)中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施,交流在本周教學(xué)中遇到的困惑的問題,本周教學(xué)中成功或失敗的地方、交流后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、交流調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法等等,不斷反思,撰寫教學(xué)論文。

3.積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)改革活動,配合學(xué)校、教研組的工作,努力探索多種形式的課堂教學(xué)模式,尤其是學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,有針對性地研究一些課例,促進(jìn)備課組成員的教研水平提高。

理綜組集體備課計劃篇十

在現(xiàn)代教育中,集體備課已經(jīng)成為一種越來越普遍的教學(xué)方式。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我所任教的理綜組也開展了一系列的集體備課活動。借此機(jī)會,我們對于理綜組集體備課的實(shí)施進(jìn)行總結(jié)和回顧,并分享了一些心得體會。

第二段:規(guī)劃備課流程。

在開始集體備課之前,我們先對備課流程進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。首先,我們確定了備課組長,以便有一位負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和組織的人。其次,我們選擇了合適的教學(xué)參考資料,包括教輔資料、試卷等。然后,我們制定了備課計劃,明確每次備課的目標(biāo)和內(nèi)容。最后,我們安排了備課時間和地點(diǎn),確保每位教師都能參與到備課過程中。

第三段:分工合作。

為了高效地進(jìn)行備課,我們對備課內(nèi)容進(jìn)行了合理的分工。每位教師根據(jù)自己的擅長和經(jīng)驗,負(fù)責(zé)不同的內(nèi)容。在備課過程中,我們相互學(xué)習(xí)和借鑒,共同解決教學(xué)中遇到的問題。分工合作不僅提高了備課效率,也增進(jìn)了我們之間的交流和合作。

第四段:討論與研討。

集體備課的一個重要環(huán)節(jié)是討論與研討。在備課過程中,我們經(jīng)常就某些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的討論,分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗和觀點(diǎn)。這樣的討論和研討不僅開拓了我們的思路,也激發(fā)我們對于教學(xué)的熱情和創(chuàng)新意識。同時,通過討論和研討,我們還能發(fā)現(xiàn)和解決一些教學(xué)中可能存在的問題。

第五段:總結(jié)與改進(jìn)。

在集體備課結(jié)束后,我們進(jìn)行了一次全面的總結(jié)與改進(jìn)。我們回顧了備課過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足,并擬定了改進(jìn)計劃。我們意識到,盡管集體備課可以提高教學(xué)效果,但是在備課過程中存在一些時間安排不合理、討論內(nèi)容不夠深入等問題。因此,我們提出了一些改進(jìn)意見,并制定了更為細(xì)致的備課計劃。我們相信,在大家的共同努力下,集體備課的質(zhì)量將會不斷提升。

結(jié)尾:

通過這次集體備課,我們深刻體會到了集體備課的重要性和優(yōu)勢。集體備課不僅提高了教學(xué)效果,也促進(jìn)了教師之間的交流和合作。我們將繼續(xù)堅持集體備課的方式,不斷改進(jìn)備課流程,提高備課質(zhì)量,為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時,我們也鼓勵其他教師組織集體備課活動,共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

理綜組集體備課計劃篇十一

為落實(shí)天河區(qū)教研室小學(xué)語文科片組集體備課計劃和我校的教學(xué)計劃,集聚群體智慧,發(fā)揮每位教師的長處,活躍我校教研氛圍。節(jié)約教師個人備課的時間,減輕老師負(fù)擔(dān),提高我校集體備課的質(zhì)量,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

一、語文科組按低、中、高分為三個集備小組,每月1——2次集體備課。(人員分工附后)

二、確定好集體備課內(nèi)容或研討主題,每次集體備課要有中心發(fā)言人。

三、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。

四、在教研活動時,征求各集備小組在交流、研討過程中出現(xiàn)的問題或建議。

五、結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周確定集備主題,備課后進(jìn)行課例研討,再修改教學(xué)設(shè)計。

六、根據(jù)要求,本學(xué)期我校參加教研室第一片組活動,認(rèn)真準(zhǔn)備1——6年級的片組說課稿,推薦一名老師參與片組的說課交流。

七、在片組說課的基礎(chǔ)上,反復(fù)研討修改教學(xué)設(shè)計,按時上傳天河部落,做好在片組上公開課的準(zhǔn)備工作。

天河部落的參考博客:校本教研大家行、一——三年級語文、四——六年級語文。

三、集備要求

二、集備內(nèi)容可以研討本年段的教學(xué)設(shè)計,討論教學(xué)中的某些疑難問題,也可以是聽課后的反思、交流。

三、遵守學(xué)校的集備時間,如與區(qū)教研活動沖突則以區(qū)教研活動為主。

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