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2023年理綜組集體備課計(jì)劃(通用11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-19 16:48:19
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1.民主的基礎(chǔ)更為廣泛;2.全國(guó)人大的常設(shè)機(jī)關(guān)---全國(guó)人大常委會(huì)擁有比其他社會(huì)主義國(guó)家的同類(lèi)機(jī)關(guān)更大的權(quán)力;3.作為愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議,使我國(guó)人大制度的實(shí)際運(yùn)
換了工作曾經(jīng)認(rèn)為,只有做設(shè)計(jì),能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為工程實(shí)際,才是一名xx人應(yīng)該從事的職業(yè)。所以,自畢業(yè)起,便進(jìn)了以前所在的那個(gè)公司有一個(gè)規(guī)模不大的設(shè)計(jì)院。作為工藝專(zhuān)業(yè),所負(fù)責(zé)的工作要遠(yuǎn)
師:在上節(jié)課中我們認(rèn)識(shí)了時(shí)、分。那大家還記得鐘面上有幾個(gè)大格,每個(gè)大格里有幾個(gè)小格,鐘面上共有多少個(gè)小格嗎?時(shí)針走1大格是多少?分針走1大格是多少?分針走1小格是多少?根據(jù)學(xué)生回答
緊張、忙碌的一學(xué)期快結(jié)束了,現(xiàn)將我們理綜教研組本學(xué)期的工作總結(jié)如下,可以用16個(gè)字概括:認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),而且能把這些優(yōu)秀品質(zhì)貫穿在教學(xué)工作的始終,主要表現(xiàn)在
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育日活動(dòng)工作,成立了以校長(zhǎng)許正禮為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體落實(shí)活動(dòng)日的各項(xiàng)工作。召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)“_,研究部署安全教育工作
精美句子仿寫(xiě)(每句不得少于三條)例句:1、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語(yǔ),卻展示出廣博。鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出
一、嚴(yán)格遵守作業(yè)區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從值班長(zhǎng)及主管部門(mén)的工作安排和指揮,做好本班各項(xiàng)工作,嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,按規(guī)定做好各種記錄。二、熟悉掌握全廠生產(chǎn)工藝流程及相關(guān)操作規(guī)程,牢記系
讓孩子懂得不能憑自己力氣大就欺負(fù)弱小者,無(wú)論什么人都要禮貌謙讓?zhuān)岣吆⒆优袛嗍欠堑哪芰??;顒?dòng)課時(shí),大眼貓?jiān)谔唠ψ?,遠(yuǎn)處跑來(lái)皮皮猴。皮皮猴伸手過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)贿厯屵€一邊嚷:“讓我踢,讓我踢
首先,真的很抱歉未能按時(shí)交分享!從史總第一次在例會(huì)上講到聚英,讓我們記下了那十一榮十一恥,當(dāng)時(shí)也是似懂非懂的??吹疥惼嚼蠋煹摹抖创﹫?zhí)行》就看了一章,就覺(jué)得受益匪淺。有幸能參見(jiàn)這次亮
首先,真的很抱歉未能按時(shí)交分享!從史總第一次在例會(huì)上講到聚英,讓我們記下了那十一榮十一恥,當(dāng)時(shí)也是似懂非懂的??吹疥惼嚼蠋煹摹抖创﹫?zhí)行》就看了一章,就覺(jué)得受益匪淺。有幸能參見(jiàn)這次亮
讓孩子懂得不能憑自己力氣大就欺負(fù)弱小者,無(wú)論什么人都要禮貌謙讓?zhuān)岣吆⒆优袛嗍欠堑哪芰??;顒?dòng)課時(shí),大眼貓?jiān)谔唠ψ?,遠(yuǎn)處跑來(lái)皮皮猴。皮皮猴伸手過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)贿厯屵€一邊嚷:“讓我踢,讓我踢
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),以及老師的精心講解,我對(duì)過(guò)程裝備腐蝕與防護(hù)這門(mén)課程有了更深的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在就本人的學(xué)習(xí)心得與對(duì)課本的認(rèn)識(shí)作如下講述:腐蝕現(xiàn)象幾乎涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一切領(lǐng)域。例如,各種機(jī)器
按照佳局的規(guī)定安排富錦風(fēng)電場(chǎng)計(jì)劃于9月17日—9月18日進(jìn)行停電檢修工作,檢修工作是提高健康設(shè)備水平、預(yù)防設(shè)備損壞、確保安全及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要措施之一。為了保證人身和設(shè)備安全,保質(zhì)保
石家莊市第十七中學(xué)理綜組備課組長(zhǎng)孫樹(shù)紅2014年中考理綜(物理部分)緊扣《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,把物理學(xué)科的科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,以落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的三維目標(biāo)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):您好!xxxx年對(duì)我具有特別的意義,因?yàn)檫@是我從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)的第一年。進(jìn)入****工作是我從事的第一份工作,是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)。通過(guò)四個(gè)月的不斷學(xué)習(xí),以及同事、
一、教育目標(biāo):1、通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)父母的老一輩勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德教育。3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)
2020年4月19日廠長(zhǎng)崗位職責(zé)一、負(fù)責(zé)本單位全面工作,處理日常事務(wù)。二、定期組織本單位人員學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí),樹(shù)立高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心、三、協(xié)調(diào)處理好相關(guān)單位及各用戶(hù)之
多篇)現(xiàn)場(chǎng)操作員安全工作心得體會(huì)作為一名現(xiàn)場(chǎng)操作員,我們處在生產(chǎn)第一線(xiàn),本身的安全系數(shù)相對(duì)要低一些,沒(méi)有安全,自己就是第一個(gè)受害者。”安全生產(chǎn),人人有責(zé)”我用這句話(huà)是要告訴我們的員
1、在中心調(diào)度長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下展開(kāi)各項(xiàng)工作,認(rèn)真及時(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)好各項(xiàng)記錄。2、認(rèn)真做好日常運(yùn)行的操作工作,根據(jù)運(yùn)行要求,負(fù)責(zé)平時(shí)對(duì)無(wú)人泵站的啟停。3、做好遠(yuǎn)程監(jiān)視工作,每天對(duì)所有泵站瀏覽
2、嚴(yán)格按照《運(yùn)行操作手冊(cè)》及運(yùn)行技術(shù)方案進(jìn)行運(yùn)行操作,確保滲濾液處理過(guò)程的正常運(yùn)行,使水質(zhì)達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。3、嚴(yán)格按照規(guī)定路線(xiàn)和頻率進(jìn)行工作巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除故障,確保滲濾液處理
一、職責(zé)1、負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)服務(wù)器、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備信號(hào)傳輸、轉(zhuǎn)換、控制工作。2、監(jiān)控總監(jiān)控室設(shè)備運(yùn)行狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。3、負(fù)責(zé)對(duì)中控室設(shè)備系統(tǒng)日常檢查維護(hù)保養(yǎng)工作的檢查監(jiān)督以及提供必
首先我們先來(lái)了解什么是氯堿工業(yè)。其實(shí)氯堿工業(yè)就是指工業(yè)上用電解飽和nacl溶液的方法來(lái)制取naoh、cl2和h2,并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品的工業(yè)。反應(yīng)方程式如下:2nacl
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
氣貫長(zhǎng)虹氣勢(shì)磅礴氣吞山河堅(jiān)韌不拔身體力行空前絕后視死如歸英姿煥發(fā)奉公守法艱苦奮斗忠貞不渝舍己為人大公無(wú)私一塵不染一鳴驚人叱詫風(fēng)云排山倒海驚濤駭浪雷霆萬(wàn)鈞驚心動(dòng)魄橫掃千軍驚天動(dòng)地文從
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按照課程計(jì)劃設(shè)置,初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課,從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘I钅芰Α?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心初
本協(xié)議中的所有術(shù)語(yǔ),除非另有說(shuō)明,否則其定義與雙方于2011年5月6日簽訂的《流動(dòng)人口協(xié)管員派遣協(xié)議》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“原合同”)中的定義相同。鑒于:流動(dòng)人口逐步的增長(zhǎng),協(xié)管員的工作量也
各股室:為把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種源自?xún)?nèi)在的終身追求和一種習(xí)慣,逐步進(jìn)入制度建設(shè)和文化建設(shè)狀態(tài),形成養(yǎng)護(hù)中心的讀書(shū)文化,建立學(xué)習(xí)型單位,特制定本考核辦法。一、考核宗旨為扎實(shí)推進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活
經(jīng)過(guò)了十七天的訓(xùn)練,我的人生得到了的洗禮,如獲新生。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專(zhuān)題講座、辯論賽及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列別出心裁的活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到了學(xué)生干部的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
教研組是學(xué)科性的教學(xué)研究組織,教研組長(zhǎng)在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的教育教學(xué)教研計(jì)劃,積極開(kāi)展教研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。其主要職責(zé)是:1、組織本組
(abc)1.按照黨的基本理論,制定黨內(nèi)法規(guī)的依據(jù)是:a.《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》;b.《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)制定條例》;c.《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件備案規(guī)定》;d?!吨袊?guó)-共產(chǎn)黨
為期三天三夜的明陽(yáng)天下國(guó)際培訓(xùn)集團(tuán)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束了,但訓(xùn)練營(yíng)帶給我的震撼卻并沒(méi)有結(jié)束,在這三天三夜里,我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)也真正的明白了什么是團(tuán)隊(duì),什么是責(zé)任,什么是榮譽(yù),更
東盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)張佳一、總體評(píng)價(jià)2018年中考物理試題覆蓋面很全,難度較往年微量下調(diào),但部分題出現(xiàn)了教材中的典型題和典型配圖,能夠很好地考查學(xué)生對(duì)物理教材的掌握程度,為我們今后學(xué)習(xí)物理
1技術(shù)要求1)高強(qiáng)度螺栓應(yīng)滿(mǎn)足以下規(guī)范要求:高強(qiáng)度螺栓技術(shù)指標(biāo)均要滿(mǎn)足astma325的鋼結(jié)構(gòu)螺栓的牌號(hào)和類(lèi)型、astmf436硬化鋼墊圈規(guī)格、astma563螺母的相關(guān)要求。2)
《中考新思維》編輯部設(shè)計(jì)第i卷一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)1.2011年7月2日,杭州市濱江區(qū)白金海岸小區(qū)一個(gè)2歲女童突然從10樓窗口墜落。千鈞一發(fā)之際,吳菊萍趕到樓下,
一、活動(dòng)名稱(chēng):《認(rèn)識(shí)五官》。二、說(shuō)課教師:郭冰三、班組:小班四、說(shuō)課內(nèi)容:大家好,今天我說(shuō)課的題目是《認(rèn)識(shí)五官》,這是為小班幼兒設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容,小班招收的是3-4歲的學(xué)齡前幼兒,這
為了搞好各科室人員的崗前培訓(xùn),提高員工的綜合素質(zhì),合理安排人力、設(shè)備的配置,建立完善的規(guī)章制度,制定以下計(jì)劃。一、人員培訓(xùn)計(jì)劃:1、培訓(xùn)時(shí)間:2、培訓(xùn)地點(diǎn):3、參與人員:各科室所有
【篇1:餐飲單店店長(zhǎng)工作職責(zé)與流程】餐飲連鎖店店長(zhǎng)工作崗位職責(zé)●崗位名稱(chēng):店長(zhǎng)●直接下級(jí):前廳經(jīng)理、廚師長(zhǎng)、店長(zhǎng)助理(或后勤主管)●崗位描述:全面負(fù)責(zé)單店的經(jīng)營(yíng)及管理工作?!駦彏槟?/div>
2.好日子舒心如意,美家園幸福平安。橫批:闔家歡樂(lè)3.天地和順家添財(cái),平安如意人多福。橫批:四季平安4.一室平安增百福,闔家歡樂(lè)納千祥。橫批:歡度春節(jié)5.云燦星輝皆是瑞,湖光山色最
大家早上好!我是四年3班的王郭含萱。我是四年3班李瀚。今天,我們國(guó)旗下講話(huà)的題目是《正視挫折,走向成功》。有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失?。欢q時(shí),角(jué)逐美國(guó)州議員落
宋曉巖小學(xué)班主任,特別是二年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性的角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指
———李信1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:您們好!首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師參與今天班級(jí)管理研討會(huì)。今天,我在這兒的發(fā)言談不上交流,權(quán)當(dāng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)班級(jí)管理回報(bào)工作,懇請(qǐng)指導(dǎo)為
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省、市、縣委十項(xiàng)規(guī)定和《中共湖北省紀(jì)委、湖北省監(jiān)察廳關(guān)于禁止違規(guī)操辦“升學(xué)宴”“謝師宴”的通知》,努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)尚。作為一名國(guó)家
一、活動(dòng)名稱(chēng):《認(rèn)識(shí)五官》。二、說(shuō)課教師:阿依姑麗·伊迪力斯三、班組:中班四、說(shuō)課內(nèi)容:大家好,今天我說(shuō)課的題目是《認(rèn)識(shí)五官》,這是為中班幼兒設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容,小班招收的是3-4歲的
文庫(kù)一、前言隨著集團(tuán)房地一、外部環(huán)境1、城市發(fā)展規(guī)劃與操作,提高工作效率,規(guī)避簽約風(fēng)險(xiǎn),提升集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)力,特制定可行性報(bào)告內(nèi)容指引。理布局,對(duì)公司提高市場(chǎng)覆蓋率、提升品牌形象、降低經(jīng)
成語(yǔ)故事的解說(shuō)詞。各位來(lái)賓,大家好?。ň瞎┏烧Z(yǔ)是我國(guó)漢語(yǔ)言文化寶庫(kù)中的明珠,它簡(jiǎn)練概括,含義深刻。尤其是成語(yǔ)背后的有趣故事??梢砸松钏肌@睿航裉?,我就來(lái)把我們所熟悉的成語(yǔ)故事講
轉(zhuǎn)自http:///people/ilas50!c/聲明:此方法不是讓人作弊,只是不讓檢測(cè)工具誤解而已!做學(xué)問(wèn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。希望廣大同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)論文,切勿報(bào)僥幸心理,投機(jī)取巧。感謝
活動(dòng)計(jì)劃班情況分析本班有28個(gè)孩子,男孩子12人,女孩子16人。上學(xué)期,孩子們的集體意識(shí)增加了不少。大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級(jí)工作,樂(lè)于與老師溝通交流,
財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)管理局各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)、國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局、國(guó)有資產(chǎn)管理局:為了加強(qiáng)土地增值稅的征收管理,促進(jìn)對(duì)國(guó)有房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓價(jià)格
湖北省黃梅縣第三小學(xué)王愷教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)什么是外貌描寫(xiě)。2、了解外貌描寫(xiě)的種類(lèi)。3、掌握外貌描寫(xiě)的方法和注意要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握外貌描寫(xiě)的方法。教學(xué)重點(diǎn):明晰外貌描寫(xiě)的注意要點(diǎn)。
工程竣工預(yù)驗(yàn)收合格后,由項(xiàng)目總監(jiān)理工程師向建設(shè)單位提交《工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告》?!豆こ藤|(zhì)量評(píng)估報(bào)告》包括工程概況、施工單位基本情況、主要采取的施工方法、工程地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量狀況
晚上好!首先非常真誠(chéng)的感謝分行領(lǐng)導(dǎo),感謝人事激勵(lì)與約束機(jī)制改革給予我們這樣一個(gè)展現(xiàn)自我,公平競(jìng)爭(zhēng)以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來(lái)一起競(jìng)聘一級(jí)業(yè)務(wù)員的職位
湖北省黃梅縣第三小學(xué)王愷教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)什么是外貌描寫(xiě)。2、了解外貌描寫(xiě)的種類(lèi)。3、掌握外貌描寫(xiě)的方法和注意要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握外貌描寫(xiě)的方法。教學(xué)重點(diǎn):明晰外貌描寫(xiě)的注意要點(diǎn)。
遵循《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)院工作制度》和《醫(yī)院工作人員職責(zé)》等法律法規(guī),并嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)章制度和崗位職責(zé)。一、交接班制度1.早班護(hù)士向晚班護(hù)士做好書(shū)面及床邊交班
當(dāng)前,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期,國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑,稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵,因此,必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。俗話(huà)說(shuō)“水能載舟亦能覆舟”,唯有各級(jí)
摘要:分享是人們?cè)诜e極的社會(huì)交往中經(jīng)常采用的行為,又是與他人在情感上和物質(zhì)上的分享,是一種親社會(huì)行為。幼兒園是幼兒接觸到得最初社會(huì)集體形態(tài),在我的實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)幼兒樂(lè)于表現(xiàn)、喜愛(ài)活
一、目的:通過(guò)學(xué)習(xí)、指導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作制度,確保護(hù)理工作安全有序進(jìn)行,提高護(hù)理質(zhì)量。二、范圍:用于所有護(hù)理工作單元三、職責(zé):在崗護(hù)士四:內(nèi)容:1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管
《水泥原料磨試生產(chǎn)個(gè)人總結(jié)》是一篇好的范文,覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享,重新了一下發(fā)到百度。篇1:水泥粉磨站年終總結(jié)年公司工作總結(jié)一、主要指標(biāo)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、發(fā)貨量及利潤(rùn)對(duì)比分析:年上半年生
企業(yè)員工群體行為企業(yè)員工是企業(yè)的主體,企業(yè)員工的群體行為決定企業(yè)整體的精神風(fēng)貌和企業(yè)文明的程度,因此,企業(yè)員工群體行為的塑造是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分。有人把企業(yè)員工的群體行為塑
一、目的:通過(guò)學(xué)習(xí)、指導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作制度,確保護(hù)理工作安全有序進(jìn)行,提高護(hù)理質(zhì)量。二、范圍:用于所有護(hù)理工作單元三、職責(zé):在崗護(hù)士四:內(nèi)容:1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管
1、根據(jù)衛(wèi)生部2010年出臺(tái)的《血液透析標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》,修訂了透析室崗位資質(zhì)、各班職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范,并完善了透析風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案和突發(fā)事件的處理預(yù)案。并組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),人
------關(guān)于土地轉(zhuǎn)讓的《合同書(shū)》甲方:____乙方:____丙方:____經(jīng)各方友好協(xié)商,根據(jù)我國(guó)的《合同法》等有關(guān)的法律法規(guī)之規(guī)定,本著平等、自愿、有償、誠(chéng)實(shí)信用原則,就土地
二、根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行計(jì)劃,掌握生產(chǎn)進(jìn)度,搞好各車(chē)間的協(xié)調(diào),組織分配勞動(dòng)力,平衡調(diào)度設(shè)備材料。三、每周一次定期召開(kāi)生產(chǎn)會(huì),分析生產(chǎn)形勢(shì),提出解決問(wèn)題的辦法和措施。四、根據(jù)生產(chǎn)需求,編制物
二、根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行計(jì)劃,掌握生產(chǎn)進(jìn)度,搞好各車(chē)間的協(xié)調(diào),組織分配勞動(dòng)力,平衡調(diào)度設(shè)備材料。三、每周一次定期召開(kāi)生產(chǎn)會(huì),分析生產(chǎn)形勢(shì),提出解決問(wèn)題的辦法和措施。四、根據(jù)生產(chǎn)需求,編制物
2、如報(bào)警主機(jī)不在前臺(tái),須在前臺(tái)區(qū)域加裝消防二級(jí)火災(zāi)顯示盤(pán)提供報(bào)警信息。3、除報(bào)警主機(jī)外,中控室還需要有消防廣播系統(tǒng)、麥克風(fēng)設(shè)施,發(fā)生緊急情況可在中控室指引客人逃生。4、火災(zāi)報(bào)警主
備品備件員崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)所轄范圍的備品備件的年度、季度計(jì)劃匯編:(2)對(duì)綜合匯編的計(jì)劃進(jìn)行分類(lèi),分出自制備品件和外委備品件。(3)外委備品件分外購(gòu)、外委、報(bào)送設(shè)備公司、裝備部。(
從前有個(gè)財(cái)主,他打算開(kāi)個(gè)酒店,就出了三分銀子征求新店對(duì)聯(lián)。有個(gè)秀才去應(yīng)征。財(cái)主說(shuō):“對(duì)聯(lián)要稱(chēng)贊我的酒好、醋酸、豬肥、人丁旺,店里又沒(méi)有老鼠。”那個(gè)秀才人筆一揮,很快就寫(xiě)成了:上聯(lián)是
一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作綱要,以積極開(kāi)展綠色教育和環(huán)保宣傳,創(chuàng)建綠色校園為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》和《中小學(xué)綠色教育實(shí)施指南》的要求
作為一名現(xiàn)場(chǎng)操作員,我們處在生產(chǎn)第一線(xiàn),本身的安全系數(shù)相對(duì)要低一些,沒(méi)有安全,自己就是第一個(gè)受害者。"安全生產(chǎn),人人有責(zé)"我用這句話(huà)是要告訴我們的員工兄弟們,對(duì)自己的安全和健康應(yīng)該
【篇1:中控室2015年年度工作總結(jié)】中控室2015年年度工作總結(jié)一年的時(shí)間過(guò)去了,在這一年里,我們中控室在局領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作。為廣電盡心盡
1、血液透析室應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)源性感染的預(yù)防與控制工作,建立并落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度和工作規(guī)范,科學(xué)設(shè)置工作流程,降低發(fā)生醫(yī)院感染的風(fēng)險(xiǎn)。2、血液透析室的建筑布局應(yīng)當(dāng)遵循環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和感染控制的
1、血液透析室應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)源性感染的預(yù)防與控制工作,建立并落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度和工作規(guī)范,科學(xué)設(shè)置工作流程,降低發(fā)生醫(yī)院感染的風(fēng)險(xiǎn)。2、血液透析室的建筑布局應(yīng)當(dāng)遵循環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和感染控制的
1.中控室操作人員在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作,遵照相關(guān)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)管理規(guī)程,杜絕違章作業(yè)。2.操作人員必須掌握控制室電腦設(shè)備的工作原理和工藝生產(chǎn)規(guī)程、參數(shù),準(zhǔn)確識(shí)
二、活動(dòng)時(shí)間:xx年8月15日星期天19:30--22:00三、活動(dòng)地點(diǎn):某某酒吧四、活動(dòng)形式:男女配合.才能玩的活動(dòng)五、活動(dòng)規(guī)模:33人左右六、七夕策劃活動(dòng)流程方案:一“尋找你心
2、每月目標(biāo)設(shè)定、分解、帶領(lǐng)部門(mén)員工落實(shí)達(dá)成。3、上月目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)。4、企業(yè)核心文化理念的宣導(dǎo)。5、嚴(yán)格執(zhí)行人事管理制度、負(fù)責(zé)辦理員工的招聘、解雇手續(xù),并存入檔。6、監(jiān)督部門(mén)對(duì)
中職教學(xué)心得一、啟發(fā)式討論,活躍氛圍興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教學(xué)中應(yīng)注意營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生多方面的興趣。我上課時(shí)講究師生互動(dòng)、生生互動(dòng),力求營(yíng)造一個(gè)輕松融洽的課堂氛圍。二、興趣
????終于熬到周末了,身心可以休息一下了?;仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧!????早晨班車(chē)是6點(diǎn)40,我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā),到班車(chē)站準(zhǔn)時(shí)等著!班車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),很
一、學(xué)習(xí)方面雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經(jīng)驗(yàn),文字功底也逐步提高,各方面的能力在辦公室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,以及同事的幫助下得到多方煅煉,但是與市委辦公室高標(biāo)準(zhǔn)要求還有許多差距,要彌補(bǔ)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
篇120xx年是公司發(fā)展比較關(guān)鍵的一年,各項(xiàng)工作取得了顯著成效。綜合部作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調(diào)的核心部室,是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,在理順內(nèi)外關(guān)系,提升部門(mén)
掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊重點(diǎn)干起,秋前方成(打天津一地名)——和平安得后羿弓——射陽(yáng)雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺潘仁美賣(mài)國(guó)—
01、支隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)02、分管防火副支隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)03、防火處處長(zhǎng)職責(zé)04、防火處副處長(zhǎng)職責(zé)05、監(jiān)督指導(dǎo)科科長(zhǎng)職責(zé)06、監(jiān)督指導(dǎo)科參謀職責(zé)07、監(jiān)督管理科科長(zhǎng)職責(zé)08、監(jiān)督管理科參謀職責(zé)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起
天要下雨,娘要嫁人,生死有命,富貴在天。本來(lái)我想在培養(yǎng)我的______________公司里工作終老,但是生活是殘酷的,巨大的生活壓力迫使我抬起頭來(lái),去遙望那碧藍(lán)的天空。這時(shí),我多
先說(shuō)喜歡我能死啊?別鬧,聽(tīng)話(huà)。有本事你就照顧好自己,不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來(lái)照顧你!本文由douglas_pong貢獻(xiàn)doc文檔可能在wap端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇txt,或下
先說(shuō)喜歡我能死啊?別鬧,聽(tīng)話(huà)。有本事你就照顧好自己,不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來(lái)照顧你!本文由douglas_pong貢獻(xiàn)doc文檔可能在wap端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇txt,或下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。2023年元宵節(jié)趣味燈謎及
一、活動(dòng)部署開(kāi)展情況這次活動(dòng)重點(diǎn)檢查了在用特種設(shè)備的注冊(cè)登記、檢驗(yàn)情況,特種設(shè)備作業(yè)人員持證上崗情況,事故應(yīng)急救援措施及演練情況,督促特種設(shè)備生產(chǎn)、使用單位認(rèn)真落實(shí)安全主體責(zé)任,嚴(yán)
一、活動(dòng)主題:猜燈謎、慶元宵二、活動(dòng)時(shí)間:xx年農(nóng)歷正月十五晚6:00三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì)議室四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、2月19日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹
3.汽輪機(jī)型號(hào):△x—x1/x2/(x3)—n。4.級(jí)的概念:由噴嘴和緊跟其后的動(dòng)葉組成的基本作功單元。5.在級(jí)內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程:熱能在噴嘴中轉(zhuǎn)換為動(dòng)能,動(dòng)能在動(dòng)葉中轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。
為了能夠充分發(fā)揮我的所知所學(xué),體現(xiàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為我們的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),故參加本次競(jìng)聘。以下是我給大家?guī)?lái)的幾篇,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,×主任:
為了能夠充分發(fā)揮我的所知所學(xué),體現(xiàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為我們的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),故參加本次競(jìng)聘。以下是我給大家?guī)?lái)的幾篇,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,×主任:
2014年全科人員堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞護(hù)理部工作計(jì)劃,堅(jiān)持“以人為本,科學(xué)發(fā)展”的工作思路,以“二甲醫(yī)院復(fù)審”為目標(biāo),緊跟國(guó)家衛(wèi)生形勢(shì),積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),擴(kuò)大科室規(guī)模,通過(guò)
2023年理綜組集體備課計(jì)劃(通用11篇)
2023-11-19 16:48:19    小編:ZTFB

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)步驟和時(shí)間安排的工具。要寫(xiě)一篇完美的計(jì)劃,需要定期進(jìn)行反饋和調(diào)整,保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。首先,要明確自己的目標(biāo)并制定有具體行動(dòng)步驟的計(jì)劃。其次,要根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間和資源。另外,要定期評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃。最后,要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃,克服困難和拖延的傾向,保持高效和自律的狀態(tài)。

理綜組集體備課計(jì)劃篇一

以市教研室、學(xué)校的工作思路為指導(dǎo),在新課程理念指導(dǎo)下,按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路,立足課堂教學(xué),加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索有效的新課程課堂教學(xué)方法和策略,認(rèn)真反思,提高年級(jí)組教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營(yíng)造適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,全面提高課堂教學(xué)效率,提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

1、扎實(shí)有效開(kāi)展課改研討活動(dòng)。

(1)認(rèn)真做好新課程的備課工作。期初組織任課教師參加市備課活動(dòng),使教師充分理解教材,為扎實(shí)有效地實(shí)施新課程打下基礎(chǔ)。

(2)積極開(kāi)展新課程教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展“在新課程背景下的計(jì)算教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”——“筆算課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思”主題系列活動(dòng),對(duì)新課程背景下的計(jì)算教學(xué)出現(xiàn)的新問(wèn)題,進(jìn)行深入的研究。

(3)要求青年數(shù)學(xué)教師注冊(cè)“奉化小數(shù)論壇”會(huì)員,并積極參與本校和市組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

2、有效開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

(1)進(jìn)一步規(guī)范主題化系列研訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施“一個(gè)主題,四個(gè)階段”的研修活動(dòng),做到每次活動(dòng)有實(shí)質(zhì)性的記錄備案。

主題:筆算課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思。內(nèi)容:四年級(jí)數(shù)學(xué)教材:三位數(shù)乘兩位數(shù)(第一課時(shí))

(2)本學(xué)期中心教研組老師必須在奉化小數(shù)論壇上發(fā)表一份教學(xué)設(shè)計(jì),點(diǎn)評(píng)一份設(shè)計(jì)(教學(xué)設(shè)計(jì)要求:有教材分析、目標(biāo)、重難點(diǎn)、過(guò)程、反思);每周四要開(kāi)展“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

3、加強(qiáng)本年級(jí)組師資隊(duì)伍建設(shè)。

(1)落實(shí)教研組集體備課制度,提高教師的教材意識(shí)。在期初組織本年級(jí)數(shù)學(xué)教師開(kāi)展以整體梳理教材為住的集體備課活動(dòng),要求教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材,提高自身的教學(xué)水平。

(2)參加年度教學(xué)論文評(píng)比工作活動(dòng)。每位45周歲以下的教師在11月20日前上交一第論文參加評(píng)選。

(3)加強(qiáng)教學(xué)反思。要求45周歲以下的教師堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇教育、教學(xué)反思或教育、教學(xué)隨感,每學(xué)期“執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課,設(shè)計(jì)一篇典型教案,撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,命一份學(xué)科試卷,制作一則教學(xué)課件”。

4、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,每堂課要以新課程理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)教學(xué)方案。力求數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

(2)提倡教師均應(yīng)精心設(shè)計(jì)各類(lèi)作業(yè),要多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性的作業(yè)。

(3)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

(4)組建“華數(shù)”興趣小組,并扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng),為六年級(jí)參加全國(guó)“華杯賽”打好基礎(chǔ),輸送人才。

8月份:

農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”培訓(xùn)。(四年級(jí)組全體數(shù)學(xué)教師)

9月份:

1新課程學(xué)科教學(xué)備課活動(dòng)。(四年級(jí)組全體數(shù)學(xué)教師 9月3日)。

2、定四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃(呂幼芳)、四上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

3、進(jìn)行以梳理本冊(cè)教材內(nèi)容為主的的集體備課(四年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師 9月7日)

4、“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”主題系列活動(dòng)——教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思辯階段

10月份:

1、《e-環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研修》課程省統(tǒng)考。

2、“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案”網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。

3、主題研訓(xùn)活動(dòng)——實(shí)踐探索活動(dòng)。推薦汪鴻參加上課評(píng)比活動(dòng)。

4、主題研訓(xùn)活動(dòng)——研討交流活動(dòng)。王雪春上課。

11月份:

1、農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”培訓(xùn)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

3、完成年度學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比,并上交參評(píng)論文。

12月份:

“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”主題系列活動(dòng)——總結(jié)反思階段(12月30日前)

理綜組集體備課計(jì)劃篇二

根據(jù)縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排,以新課程改革的精神為指導(dǎo),經(jīng)過(guò)開(kāi)展團(tuán)體備課活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,促進(jìn)備課與上課的一體化,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過(guò)程,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要措施。

1.學(xué)校成立團(tuán)體備課科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)任成員,負(fù)責(zé)團(tuán)體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作。

2.以年級(jí)學(xué)科為備課組,成立備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由備課組長(zhǎng)主持具體學(xué)科的備課工作,備課組長(zhǎng)安排如下:(略)。

3.各學(xué)科備課組要制定具體可行的團(tuán)體備課計(jì)劃,資料包括:本學(xué)期團(tuán)體備課研究的目的,團(tuán)體備課的任務(wù)要求,團(tuán)體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、課題、主備人等上報(bào)教導(dǎo)處。

團(tuán)體備課要做到“五備”:備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序;“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定題“五研究”:研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計(jì)。

5.團(tuán)體備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,每周活動(dòng)一次,藝體組每?jī)芍芤淮危看?5分鐘.具體時(shí)間安排:每周星期一上午(8:00---8:45)一、三年級(jí)數(shù)學(xué),午時(shí)(課外活動(dòng)時(shí)間)一、三年級(jí)語(yǔ)文;星期二上午二、四年級(jí)語(yǔ)文,午時(shí)二、四年級(jí)數(shù)學(xué);星期三上午五、六年級(jí)數(shù)學(xué),午時(shí)五、六年級(jí)語(yǔ)文;藝體組星期四午時(shí)。地點(diǎn)在各自辦公室。要求各備課組每次活動(dòng)做好記錄,構(gòu)成材料,以備檢查。

6.安排專(zhuān)人督促檢查。

為了確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處,教導(dǎo)處安排專(zhuān)人在研討時(shí)間到各組檢查,并將檢查結(jié)果納入對(duì)年級(jí)的考核。

理綜組集體備課計(jì)劃篇三

以學(xué)校教研工作計(jì)劃和市小學(xué)英語(yǔ)工作計(jì)劃為指導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)教學(xué)研究,為順利完成教學(xué)任務(wù),更好地開(kāi)展教學(xué)工作,英語(yǔ)組內(nèi)各個(gè)成員將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為前提,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過(guò)集體備課,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

3、改革評(píng)價(jià)制度要求,建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系。

1、固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員:以教研組為單位,固定每周一次(每周四下午第三課)在辦公室進(jìn)行集體備課,備課組長(zhǎng)做好考勤記錄。

2、固定每次備課內(nèi)容:為了減少盲目性,開(kāi)學(xué)初組織一次全科性集體備課,主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問(wèn)題,再根據(jù)教材編排體系,制定好本學(xué)科集體備課計(jì)劃。各年級(jí)根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定年級(jí)備課計(jì)劃,安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。 集體備課時(shí),主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等,大家有備而來(lái),發(fā)言踴躍,都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去,集思廣益,讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

3、安排人員整理:每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負(fù)責(zé)把備課內(nèi)容整理好后在本周星期五前分發(fā)給教師,以便老師們參考、設(shè)計(jì)下周的教案。

4、結(jié)合本班實(shí)際修改:各教師領(lǐng)到資料后,必須根據(jù)本班具體情況,對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性完美的結(jié)合。

5、及時(shí)反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),要求老師一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感。

6、安排組內(nèi)研討課:組內(nèi)老師互聽(tīng)課,認(rèn)真做好記錄,并及時(shí)評(píng)課,進(jìn)行教后反思。

理綜組集體備課計(jì)劃篇四

為了貫徹新課標(biāo)對(duì)教育教學(xué)的要求,營(yíng)造創(chuàng)新發(fā)展的互動(dòng)教研局面,集思廣益、博采眾長(zhǎng),更新教育理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,使學(xué)生的各種能力得到提高,使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到提升,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),特制訂數(shù)學(xué)組集體備課計(jì)劃:

我組共有8個(gè)教學(xué)班,共有8位數(shù)學(xué)教師,尤以中青年教師居多,各位數(shù)學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè),能夠隨著新課標(biāo)的深入而及時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方式,其實(shí)集體備課在我校一直堅(jiān)持開(kāi)展,但是卻沒(méi)有一種行之有效的模式,往往是為了活動(dòng)而開(kāi)展集體備課,教師參與的積極性不高、主動(dòng)性不強(qiáng),幾乎沒(méi)什么效果。

1.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高備課效率。

2.通過(guò)研究課標(biāo),分析教材和了解學(xué)生,有機(jī)整合,合理運(yùn)用各種教學(xué)手段。

3.強(qiáng)化備課過(guò)程,集思廣益、博采眾長(zhǎng),在互助、互惠、互補(bǔ)的過(guò)程中提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),發(fā)揮集體智慧。

4.營(yíng)造創(chuàng)新發(fā)展的互動(dòng)備課局面,以致資源共享。

5.進(jìn)下培養(yǎng)教師的基本功,提高備課、說(shuō)課、研課等能力。

1.?dāng)?shù)學(xué)組教師全員參與,每月召開(kāi)一次集體備課,組長(zhǎng)提前一周布置備課內(nèi)容及中心發(fā)言人。

2.中心發(fā)言人請(qǐng)教專(zhuān)家和資深教師了解學(xué)生、查找資料、編寫(xiě)詳案初稿,其他成員深鉆教材、了解學(xué)情,醞釀簡(jiǎn)案。

3.全組教師在規(guī)定的一天內(nèi)針對(duì)詳案初稿進(jìn)行研評(píng),由中心發(fā)言人試講后整理最后詳案,達(dá)到資源共享。

4.完善考核與管理制度,每次備課后評(píng)出最佳發(fā)言人、最佳簡(jiǎn)案、每學(xué)期評(píng)出最佳詳案,并上交材料以存檔。

5.學(xué)期末組織一次集體備課研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),探索模式,經(jīng)現(xiàn)典型,推廣經(jīng)驗(yàn)。

理綜組集體備課計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期語(yǔ)文備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線(xiàn),引導(dǎo)語(yǔ)文成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍.我們將堅(jiān)持進(jìn)取的工作態(tài)度,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新,將創(chuàng)新思維教學(xué)引入課堂。有效提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn):

1.注意教學(xué)規(guī)范,抓好教學(xué)常規(guī)工作,異常在備,教,改,導(dǎo),考方面做出成效。

2.力求教學(xué)創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事。

4.實(shí)施分層教學(xué),搞好分類(lèi)指導(dǎo)。,開(kāi)展陪優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),做到有計(jì)劃,有目的,有要求,人員落實(shí),課題落實(shí)。最終使語(yǔ)文質(zhì)量有很大的提高。

5.深入研究,注重新教材,新課標(biāo)的研究.吃透精神,掌握標(biāo)高,加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研究。并作好總結(jié)工作。

1、團(tuán)體備課由全體語(yǔ)文教師分組參加,每學(xué)期至少團(tuán)體備課15次,由語(yǔ)文科組根據(jù)教學(xué)資料做出相應(yīng)安排。

2、主講教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,宣講時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,系統(tǒng)規(guī)范,條理分明,講解清楚。

3、參加團(tuán)體備課的教師應(yīng)閱讀主講教師教案,并對(duì)教案及主講教師的宣講提出意見(jiàn)和提議,做出評(píng)價(jià)。

4、主講教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待團(tuán)體備課活動(dòng),做到準(zhǔn)備充分,發(fā)言進(jìn)取,以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。

5、團(tuán)體備課情景列入教師教學(xué)檔案。

1.備課組長(zhǎng)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取主動(dòng),團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏,勇于開(kāi)拓,進(jìn)取進(jìn)取。

2.規(guī)范團(tuán)體備課。構(gòu)成研討風(fēng)氣,提高備課質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教學(xué)傳,帶,幫,做到指導(dǎo)耐心,學(xué)習(xí)虛心,互相討論,共同提高。

4.經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),定期舉行公開(kāi)課。并認(rèn)真開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。

5.注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高組員素質(zhì),加強(qiáng)交流討論,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。

6.加強(qiáng)檢查,定期聽(tīng)取學(xué)生和班主任意見(jiàn),及時(shí)改善教學(xué)工作。

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理綜組集體備課計(jì)劃篇六

隨著教育改革的深入發(fā)展,教師備課模式也在不斷地變革與創(chuàng)新。在當(dāng)前的教育教學(xué)中,集體備課已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的備課方式。作為理綜組的一員,我也有幸參與了這一備課模式,并在實(shí)踐中積累了一些心得與體會(huì)。以下是我對(duì)于理綜組集體備課的理解和感受。

首先,集體備課的最大優(yōu)點(diǎn)在于資源共享。在傳統(tǒng)的備課模式中,每個(gè)教師都需要獨(dú)自去查找資料、準(zhǔn)備課件。然而,在理綜科目中,涉及的知識(shí)點(diǎn)繁多,許多教師往往因?yàn)闀r(shí)間有限、知識(shí)范圍過(guò)寬而無(wú)法深入了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),這就導(dǎo)致了備課質(zhì)量無(wú)法保證。而集體備課的方式能夠幫助解決這一問(wèn)題,相互之間可以共享備課資料和教學(xué)資源,從而提高備課的效率和質(zhì)量。我們理綜組每周都會(huì)組織一次集體備課活動(dòng),大家交流自己的備課心得,共享自己準(zhǔn)備的資料和課件。大家互相學(xué)習(xí),不僅可以節(jié)約備課時(shí)間,還可以從其他教師的備課中獲得啟發(fā)和靈感,提高課堂的教學(xué)效果。

其次,集體備課可以促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。在集體備課中,每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)向其他教師提問(wèn)、交流,尤其是能夠向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。通過(guò)集體備課,我們不僅能夠拓寬自己的教學(xué)思路,還能夠?qū)W到其他教師的教學(xué)方法和教育理念。這對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)尤為重要,他們可以借助老教師的經(jīng)驗(yàn),更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。而對(duì)于老教師來(lái)說(shuō),集體備課也是一種新鮮的挑戰(zhàn)和刺激,他們需要通過(guò)備課活動(dòng)來(lái)反思自己的教學(xué)方式,從而提高教學(xué)水平。

然而,集體備課也存在一些問(wèn)題。首先是時(shí)間安排的難題。由于教師的任務(wù)繁忙,集體備課往往會(huì)占用大量的時(shí)間和精力。特別是對(duì)于處于教學(xué)崗位的教師而言,備課時(shí)間的安排更是一個(gè)棘手的問(wèn)題。如何在繁忙的教學(xué)任務(wù)中找到時(shí)間參加集體備課,需要我們?cè)诠ぷ髦凶龊脮r(shí)間管理,提高工作效率。其次是合作意識(shí)的培養(yǎng)。集體備課需要教師之間的合作與協(xié)作,而并非每個(gè)人都能夠順利地與他人合作。在備課中,有時(shí)會(huì)存在意見(jiàn)不合、沖突等問(wèn)題,這就需要我們加強(qiáng)溝通與協(xié)商的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

綜上所述,集體備課作為一種新的備課模式,對(duì)于理綜組的教師來(lái)說(shuō)有著重要的意義。通過(guò)共享資源和交流經(jīng)驗(yàn),我們能夠提高備課的效率和質(zhì)量,也能夠促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。當(dāng)然,集體備課也面臨一些問(wèn)題,這需要我們積極適應(yīng)和解決。作為理綜組的一員,我將繼續(xù)堅(jiān)持集體備課的方式,與其他教師一起共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們用集體備課這種方式,共同打造一個(gè)更加優(yōu)秀的理綜教學(xué)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的教育環(huán)境和資源。

理綜組集體備課計(jì)劃篇七

以集體備課為工作重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量為中心,適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)要求進(jìn)行因材施教,抓好中招復(fù)習(xí)工作。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段。切實(shí)抓好初三教學(xué)工作,爭(zhēng)取在中招考中取得更好成績(jī)。

(一)組織同級(jí)科教師進(jìn)行教學(xué)大綱學(xué)習(xí)、交流,積極進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課的互評(píng)活動(dòng)。

(二)按課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

2.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

3.抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,抓好每個(gè)單元的知識(shí)過(guò)關(guān),做好中招復(fù)習(xí)工作。

(三)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理

1.切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

以備課、上課、批改作業(yè)為切入點(diǎn),讓每一環(huán)節(jié)講究實(shí)效。

精備課:開(kāi)展一次集體研討,分別備同一節(jié)課的形式,把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造的教學(xué)行為,以此找到不同的開(kāi)課、上課方式,在共同研討、進(jìn)步下推動(dòng)個(gè)別教師的提升。

認(rèn)真上課:開(kāi)展互相聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)水平和組織教學(xué)能力的提高。

批改作業(yè):統(tǒng)一作業(yè)批改格式,以批改質(zhì)量為主,教師互查為輔,互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),最后展評(píng)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),保質(zhì)保量地批閱各項(xiàng)作業(yè)。

2.認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真擬定教導(dǎo)處分發(fā)的教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)中特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。找準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)因材施教,并制定行之有效的措施,讓他們量力而行,找到完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,要促使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

(四)加強(qiáng)物理教學(xué)教研,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

要求教師多運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。四具體工作安排:

(1)堅(jiān)持做好每周一次的集體備課活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)和心得,以提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)為了解決《中招復(fù)習(xí)》中的重、難點(diǎn),多研究新的教法與學(xué)法。

(3)加強(qiáng)集體備課建設(shè),上好課,加強(qiáng)課后的培優(yōu)扶差工作。

(4)利用好45分鐘課堂教學(xué)效益,備好課,上好課,做到“功在課前,利在課堂”。

(5)加強(qiáng)集體備課,鉆研教材教法,做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試。每次測(cè)試后都集體進(jìn)行分析、總結(jié)。

(6)加強(qiáng)課堂練習(xí),及時(shí)反饋信息,改進(jìn)教學(xué),每堂課保證15-20分鐘學(xué)生練習(xí),做到“精講多練”并即時(shí)上交、批改、評(píng)析。平時(shí)教學(xué)宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學(xué)方法,堅(jiān)持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,對(duì)學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

主要采取方法

制定嚴(yán)密的計(jì)劃,采用“三輪復(fù)習(xí)”法

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,中考復(fù)習(xí)前應(yīng)制定嚴(yán)密的計(jì)劃,計(jì)劃要細(xì),細(xì)到本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)是什么,做什么類(lèi)型的題,培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力等。計(jì)劃還要全:包含復(fù)習(xí)過(guò)程中的階段性過(guò)關(guān)考試,學(xué)校組織的聯(lián)考、全市統(tǒng)一的畢業(yè)會(huì)考等,另外對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的復(fù)習(xí)和練習(xí),也要合理安排。復(fù)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),多練難點(diǎn),不漏知識(shí)點(diǎn)。鑒于現(xiàn)在中考命題指導(dǎo)思想的逐漸轉(zhuǎn)變,從宏觀上進(jìn)行“三輪”復(fù)習(xí)是必要的。

第一輪:抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:

(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類(lèi)旁通?!按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

(3)定期檢查學(xué)生的作業(yè),及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題,應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。

(4)面向全體學(xué)生,因材施教,分層次開(kāi)展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。

(5)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。

第二輪:把握重點(diǎn),專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:

第二輪要以專(zhuān)題為單位,專(zhuān)題的劃分要合理。

(1)“板塊式”專(zhuān)題復(fù)習(xí):打破教材的章節(jié)順序,把所有內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)四大板塊,重點(diǎn)加強(qiáng)每塊知識(shí)的聯(lián)系,提高復(fù)習(xí)的難度,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

(2)“按題型”專(zhuān)題復(fù)習(xí):根據(jù)中考題目類(lèi)型,分為選擇,填空,實(shí)驗(yàn)(包括操作實(shí)驗(yàn)),計(jì)算等專(zhuān)題,進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習(xí),使復(fù)習(xí)縱橫交錯(cuò),從整體上掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

(3)“熱點(diǎn)知識(shí)”專(zhuān)題復(fù)習(xí):把近幾年來(lái)中考中的熱點(diǎn),重點(diǎn)問(wèn)題編成若干個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主,以講為輔。練習(xí)時(shí)采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn),學(xué)生通過(guò)觀察,比較,分析此題與彼題的異同,既順利解決了問(wèn)題又熟練掌握了方法,且在頭腦中留下了深刻的印象。

第三輪:針對(duì)考點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)前兩輪的復(fù)習(xí),無(wú)論從知識(shí)的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會(huì)有所提高,但在臨考前心理上很不穩(wěn)定,因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練,以提高學(xué)生解題速度和正確率。第三輪復(fù)習(xí),也就是模擬題的組卷和講評(píng)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:

1、時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

2、模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,立足中考又要高于中考。

3、批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。

4、評(píng)分要狠??傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分。

5、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)槌鲥e(cuò)較集中的'題具有代表性,是學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn),為查漏補(bǔ)缺,統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

6、立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講,有三個(gè)方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評(píng),切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),切忌就題論題式講評(píng)。

7、留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來(lái);教師沒(méi)講的自己出錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。

8、教師要教學(xué)民主,要有蹲下來(lái)看“學(xué)生的世界”的心態(tài),深入到學(xué)生具體思維中去,了解心態(tài)和個(gè)性,與學(xué)生平等相處,相互尊重,在“榜樣的力量”感染下,學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí),刻苦用功,以極大的熱情,進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)習(xí)。

9、注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,這是每位教師的責(zé)任,也是學(xué)生取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。

以上是我們初三物理備課組的計(jì)劃,備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,發(fā)揮每個(gè)老師的優(yōu)勢(shì),眾人拾柴,爭(zhēng)取做到最好。

理綜組集體備課計(jì)劃篇八

一、擔(dān)任中心發(fā)言的教師(主備人),要提前寫(xiě)好講稿,打印發(fā)放教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案,參加教師人手一份。

二、主備人的發(fā)言一般包括以下內(nèi)容:

1.教材簡(jiǎn)析:含教材內(nèi)容.特點(diǎn).教學(xué)目標(biāo).重難點(diǎn).教具準(zhǔn)備.課時(shí)安排等。

2.教學(xué)理念:實(shí)施本部分內(nèi)容教學(xué)的理論依據(jù)。

3.教學(xué)方法設(shè)計(jì):實(shí)施教學(xué)的總體教學(xué)方法。

4.教學(xué)環(huán)節(jié)安排:包括教學(xué)過(guò)程的層次,教法的分解,重難點(diǎn)的突破措施,學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)生自主探究.協(xié)作學(xué)習(xí)等方法過(guò)程設(shè)計(jì),教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),電教手段的運(yùn)用時(shí)機(jī)和過(guò)程及其它教具的呈現(xiàn)使用等。

5.教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。

6.板書(shū)設(shè)計(jì)及意圖效果。

7.作業(yè)、檢測(cè)。

8.備課中存在的疑問(wèn).需要請(qǐng)其他老師幫助的地方等。

三、其余教師也應(yīng)事先熟悉教材和內(nèi)容,思路清晰,教法學(xué)法明確,教學(xué)環(huán)節(jié)安排心中有數(shù)。要寫(xiě)出自己對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握.教學(xué)重難點(diǎn)的確定及其突破分析的方法,寫(xiě)出自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解.精彩片段的教學(xué)設(shè)計(jì)及自己的教學(xué)思路,擬寫(xiě)備課中發(fā)現(xiàn)的值得探討的問(wèn)題.內(nèi)容,或者是自己的疑問(wèn).需要請(qǐng)教的問(wèn)題等,并做好發(fā)言準(zhǔn)備。

四.集體備課活動(dòng)設(shè)主持人一名,負(fù)責(zé)主持活動(dòng)的進(jìn)程;設(shè)記錄人一名,負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)過(guò)程.主要內(nèi)容。主持人和記錄人均需參與發(fā)言.討論。

集體備課的基本流程

第一、主持人交代本次集體備課活動(dòng)的內(nèi)容和要求。

第二、主備人陳述教學(xué)設(shè)計(jì)。

陳述時(shí),側(cè)重講重難點(diǎn)及其突破方法.說(shuō)自己教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及其做法。

主備人陳述時(shí),其他教師看印發(fā)的主備人的教案設(shè)計(jì),結(jié)合自己的思考,適時(shí)圈畫(huà)。

第三.備課組集體研討。

1、講--其他教師簡(jiǎn)要陳述教學(xué)設(shè)計(jì).觀點(diǎn)和做法,特別是不同于別人的觀點(diǎn)和做法;

2、評(píng)--對(duì)主備人和其他教師的設(shè)計(jì).觀點(diǎn)進(jìn)行客觀的.中肯的評(píng)價(jià),一般選擇兩三位老師,分別指出其教學(xué)設(shè)計(jì)中的“亮點(diǎn)”.值得借鑒的地方以及值得商榷的'環(huán)節(jié).內(nèi)容;對(duì)“評(píng)”環(huán)節(jié)有異議的地方與其他老師展開(kāi)討論,討論的過(guò)程要體現(xiàn)互動(dòng).生成的特點(diǎn)。

3、議--展示需要向其他老師請(qǐng)教的問(wèn)題,與其他老師展開(kāi)討論;展示值得探討的內(nèi)容.問(wèn)題等,與其他老師展開(kāi)討論;展示希望得到的幫助等。

評(píng)與議是最為重要的環(huán)節(jié),必須體現(xiàn)“互動(dòng)與生成”,有精彩的討論.交流,發(fā)言時(shí)不拘順序,可以多次發(fā)言,甚至是有禮貌的插話(huà)。

這個(gè)過(guò)程主要圍繞教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)方法進(jìn)行研討,也可結(jié)合學(xué)生情況,提出教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn)措施。發(fā)言時(shí)要求言簡(jiǎn)意賅,重點(diǎn)突出.客觀評(píng)價(jià),要避免每個(gè)人都將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)從頭到尾說(shuō)一遍。要提出自己的問(wèn)題,表明自己的觀點(diǎn)。另外,主持人必須有問(wèn)題引領(lǐng),對(duì)教師提出的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)研究,逐一解決。教師在初備的教學(xué)設(shè)計(jì)上要作好研討記錄,為設(shè)計(jì)個(gè)案提供第一手資料。

第四、主持人作結(jié):把大家的觀點(diǎn).意見(jiàn)歸納起來(lái),提供給主備人和其他教師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。

第五、主持人總結(jié)并布置下次集體備課的時(shí)間.地點(diǎn).內(nèi)容。

其他教師根據(jù)集體備課情況進(jìn)行二次備課,寫(xiě)在備課本上,教學(xué)案使用電子稿。

理綜組集體備課計(jì)劃篇九

備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)大綱的要求和教材的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體的智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,使全體語(yǔ)文教師能從單元整體上駕馭教材,結(jié)合我校以往的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)際情況,特制定中學(xué)語(yǔ)文組集體備課計(jì)劃。

按照學(xué)校教研室和語(yǔ)文教研組教學(xué)工作要求,充分發(fā)揮備課組研究基地的作用,有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究,發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展,更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,順利圓滿(mǎn)地完成備課任務(wù)。

1.繼續(xù)認(rèn)真研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念,并作好讀書(shū)筆記,更新自己的教學(xué)理念,正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。

2.集思廣益,發(fā)揮集體的力量,堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動(dòng),統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問(wèn)題,形成良好的教研氛圍。

3.備課組內(nèi)互相聽(tīng)課、評(píng)課,并多聽(tīng)其它年級(jí)教師的課來(lái)取經(jīng)。教師間相互勉勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),主動(dòng)、積極參與各級(jí)公開(kāi)課及論文的撰寫(xiě)活動(dòng)。

4.明確任務(wù),分工合作,備課組集體備課確定單元或課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),討論教學(xué)策略及施教方法等。

5.配合學(xué)校的工作重點(diǎn),提高教學(xué)效率。

1.制定學(xué)期年級(jí)教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一進(jìn)度,指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)期共十八周,第一單元時(shí)間安排二周,第二單元時(shí)間安排二周,第三單元安排時(shí)間三周,第四單元安排時(shí)間三周,第五單元時(shí)間安排三周,第六單元時(shí)間安排二周。開(kāi)學(xué)至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計(jì)劃,保證全年級(jí)教學(xué)的有序進(jìn)行。

2.課堂教學(xué)講究教法,培養(yǎng)學(xué)法,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)實(shí)效性,做到程序規(guī)范,環(huán)節(jié)緊扣,知識(shí)落實(shí),能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”?!八膬?yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。

3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的自信心,面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)中下生,做好補(bǔ)差工作,盡快提高他們的成績(jī),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,以次來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

4.要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到語(yǔ)文教學(xué)中,因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究,而且還能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、提高視覺(jué)、輔助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反饋檢測(cè)等。

5.教學(xué)中貫穿人文精神,通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛(ài)科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類(lèi),提高環(huán)境道德素質(zhì),樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

6.堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過(guò)作文的講評(píng)讓學(xué)生明得失,曉方法,引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),保持文面整潔。老師認(rèn)真批改周記,鼓勵(lì)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。閱讀名著作品,積累古詩(shī)文名篇。

1.開(kāi)展備課活動(dòng)。每周三下午五六節(jié)課進(jìn)行備課活動(dòng),固定時(shí)間,固定地點(diǎn)(語(yǔ)文教研組),按年級(jí)所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔(dān)任主備人,每篇課文安排好中心發(fā)言人,主備老師提供集體備課討論稿,詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),提出疑點(diǎn),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、教學(xué)過(guò)程。其他人做好相應(yīng)的記錄,填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,集體討論、商量,根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身。

2.探討教學(xué)疑難問(wèn)題。除了每周一次的備課組活動(dòng),各位教師平時(shí)在辦公室積極開(kāi)展討教活動(dòng),共同探討教學(xué)中所碰到的問(wèn)題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識(shí)的鞏固措施,交流在本周教學(xué)中遇到的困惑的問(wèn)題,本周教學(xué)中成功或失敗的地方、交流后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、交流調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法等等,不斷反思,撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3.積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)改革活動(dòng),配合學(xué)校、教研組的工作,努力探索多種形式的課堂教學(xué)模式,尤其是學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,有針對(duì)性地研究一些課例,促進(jìn)備課組成員的教研水平提高。

理綜組集體備課計(jì)劃篇十

在現(xiàn)代教育中,集體備課已經(jīng)成為一種越來(lái)越普遍的教學(xué)方式。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我所任教的理綜組也開(kāi)展了一系列的集體備課活動(dòng)。借此機(jī)會(huì),我們對(duì)于理綜組集體備課的實(shí)施進(jìn)行總結(jié)和回顧,并分享了一些心得體會(huì)。

第二段:規(guī)劃備課流程。

在開(kāi)始集體備課之前,我們先對(duì)備課流程進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。首先,我們確定了備課組長(zhǎng),以便有一位負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和組織的人。其次,我們選擇了合適的教學(xué)參考資料,包括教輔資料、試卷等。然后,我們制定了備課計(jì)劃,明確每次備課的目標(biāo)和內(nèi)容。最后,我們安排了備課時(shí)間和地點(diǎn),確保每位教師都能參與到備課過(guò)程中。

第三段:分工合作。

為了高效地進(jìn)行備課,我們對(duì)備課內(nèi)容進(jìn)行了合理的分工。每位教師根據(jù)自己的擅長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)不同的內(nèi)容。在備課過(guò)程中,我們相互學(xué)習(xí)和借鑒,共同解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。分工合作不僅提高了備課效率,也增進(jìn)了我們之間的交流和合作。

第四段:討論與研討。

集體備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是討論與研討。在備課過(guò)程中,我們經(jīng)常就某些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的討論,分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這樣的討論和研討不僅開(kāi)拓了我們的思路,也激發(fā)我們對(duì)于教學(xué)的熱情和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),通過(guò)討論和研討,我們還能發(fā)現(xiàn)和解決一些教學(xué)中可能存在的問(wèn)題。

第五段:總結(jié)與改進(jìn)。

在集體備課結(jié)束后,我們進(jìn)行了一次全面的總結(jié)與改進(jìn)。我們回顧了備課過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足,并擬定了改進(jìn)計(jì)劃。我們意識(shí)到,盡管集體備課可以提高教學(xué)效果,但是在備課過(guò)程中存在一些時(shí)間安排不合理、討論內(nèi)容不夠深入等問(wèn)題。因此,我們提出了一些改進(jìn)意見(jiàn),并制定了更為細(xì)致的備課計(jì)劃。我們相信,在大家的共同努力下,集體備課的質(zhì)量將會(huì)不斷提升。

結(jié)尾:

通過(guò)這次集體備課,我們深刻體會(huì)到了集體備課的重要性和優(yōu)勢(shì)。集體備課不僅提高了教學(xué)效果,也促進(jìn)了教師之間的交流和合作。我們將繼續(xù)堅(jiān)持集體備課的方式,不斷改進(jìn)備課流程,提高備課質(zhì)量,為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時(shí),我們也鼓勵(lì)其他教師組織集體備課活動(dòng),共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

理綜組集體備課計(jì)劃篇十一

為落實(shí)天河區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文科片組集體備課計(jì)劃和我校的教學(xué)計(jì)劃,集聚群體智慧,發(fā)揮每位教師的長(zhǎng)處,活躍我校教研氛圍。節(jié)約教師個(gè)人備課的時(shí)間,減輕老師負(fù)擔(dān),提高我校集體備課的質(zhì)量,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

一、語(yǔ)文科組按低、中、高分為三個(gè)集備小組,每月1——2次集體備課。(人員分工附后)

二、確定好集體備課內(nèi)容或研討主題,每次集體備課要有中心發(fā)言人。

三、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。

四、在教研活動(dòng)時(shí),征求各集備小組在交流、研討過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題或建議。

五、結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周確定集備主題,備課后進(jìn)行課例研討,再修改教學(xué)設(shè)計(jì)。

六、根據(jù)要求,本學(xué)期我校參加教研室第一片組活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備1——6年級(jí)的片組說(shuō)課稿,推薦一名老師參與片組的說(shuō)課交流。

七、在片組說(shuō)課的基礎(chǔ)上,反復(fù)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì),按時(shí)上傳天河部落,做好在片組上公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作。

天河部落的參考博客:校本教研大家行、一——三年級(jí)語(yǔ)文、四——六年級(jí)語(yǔ)文。

三、集備要求

二、集備內(nèi)容可以研討本年段的教學(xué)設(shè)計(jì),討論教學(xué)中的某些疑難問(wèn)題,也可以是聽(tīng)課后的反思、交流。

三、遵守學(xué)校的集備時(shí)間,如與區(qū)教研活動(dòng)沖突則以區(qū)教研活動(dòng)為主。

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