手機(jī)閱讀
單元作文
最新六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾(模板13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 20:29:11
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
最新第單元作文開(kāi)頭結(jié)尾 文件夾
最新第單元作文開(kāi)頭結(jié)尾 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
一、活動(dòng)主題:猜燈謎、慶元宵二、活動(dòng)時(shí)間:xx年農(nóng)歷正月十五晚6:00三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì)議室四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、2月19日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品
一、活動(dòng)部署開(kāi)展情況這次活動(dòng)重點(diǎn)檢查了在用特種設(shè)備的注冊(cè)登記、檢驗(yàn)情況,特種設(shè)備作業(yè)人員持證上崗情況,事故應(yīng)急救援措施及演練情況,督促特種設(shè)備生產(chǎn)、使用單位認(rèn)真落實(shí)安全主體責(zé)任,嚴(yán)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。2023年元宵節(jié)趣味燈謎及
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一
先說(shuō)喜歡我能死啊?別鬧,聽(tīng)話(huà)。有本事你就照顧好自己,不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來(lái)照顧你!本文由douglas_pong貢獻(xiàn)doc文檔可能在wap端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇txt,或下
先說(shuō)喜歡我能死啊?別鬧,聽(tīng)話(huà)。有本事你就照顧好自己,不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來(lái)照顧你!本文由douglas_pong貢獻(xiàn)doc文檔可能在wap端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇txt,或下
天要下雨,娘要嫁人,生死有命,富貴在天。本來(lái)我想在培養(yǎng)我的______________公司里工作終老,但是生活是殘酷的,巨大的生活壓力迫使我抬起頭來(lái),去遙望那碧藍(lán)的天空。這時(shí),我多
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
01、支隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)02、分管防火副支隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)03、防火處處長(zhǎng)職責(zé)04、防火處副處長(zhǎng)職責(zé)05、監(jiān)督指導(dǎo)科科長(zhǎng)職責(zé)06、監(jiān)督指導(dǎo)科參謀職責(zé)07、監(jiān)督管理科科長(zhǎng)職責(zé)08、監(jiān)督管理科參謀職責(zé)
掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊重點(diǎn)干起,秋前方成(打天津一地名)——和平安得后羿弓——射陽(yáng)雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺潘仁美賣(mài)國(guó)—
篇120xx年是公司發(fā)展比較關(guān)鍵的一年,各項(xiàng)工作取得了顯著成效。綜合部作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調(diào)的核心部室,是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,在理順內(nèi)外關(guān)系,提升部門(mén)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
一、學(xué)習(xí)方面雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經(jīng)驗(yàn),文字功底也逐步提高,各方面的能力在辦公室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,以及同事的幫助下得到多方煅煉,但是與市委辦公室高標(biāo)準(zhǔn)要求還有許多差距,要彌補(bǔ)
????終于熬到周末了,身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧!????早晨班車(chē)是6點(diǎn)40,我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā),到班車(chē)站準(zhǔn)時(shí)等著!班車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),很
中職教學(xué)心得一、啟發(fā)式討論,活躍氛圍興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教學(xué)中應(yīng)注意營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生多方面的興趣。我上課時(shí)講究師生互動(dòng)、生生互動(dòng),力求營(yíng)造一個(gè)輕松融洽的課堂氛圍。二、興趣
2、每月目標(biāo)設(shè)定、分解、帶領(lǐng)部門(mén)員工落實(shí)達(dá)成。3、上月目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)。4、企業(yè)核心文化理念的宣導(dǎo)。5、嚴(yán)格執(zhí)行人事管理制度、負(fù)責(zé)辦理員工的招聘、解雇手續(xù),并存入檔。6、監(jiān)督部門(mén)對(duì)
二、活動(dòng)時(shí)間:xx年8月15日星期天19:30--22:00三、活動(dòng)地點(diǎn):某某酒吧四、活動(dòng)形式:男女配合.才能玩的活動(dòng)五、活動(dòng)規(guī)模:33人左右六、七夕策劃活動(dòng)流程方案:一“尋找你心
1.中控室操作人員在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作,遵照相關(guān)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)管理規(guī)程,杜絕違章作業(yè)。2.操作人員必須掌握控制室電腦設(shè)備的工作原理和工藝生產(chǎn)規(guī)程、參數(shù),準(zhǔn)確識(shí)
1、血液透析室應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)源性感染的預(yù)防與控制工作,建立并落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度和工作規(guī)范,科學(xué)設(shè)置工作流程,降低發(fā)生醫(yī)院感染的風(fēng)險(xiǎn)。2、血液透析室的建筑布局應(yīng)當(dāng)遵循環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和感染控制的
1、血液透析室應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)源性感染的預(yù)防與控制工作,建立并落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度和工作規(guī)范,科學(xué)設(shè)置工作流程,降低發(fā)生醫(yī)院感染的風(fēng)險(xiǎn)。2、血液透析室的建筑布局應(yīng)當(dāng)遵循環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和感染控制的
【篇1:中控室2015年年度工作總結(jié)】中控室2015年年度工作總結(jié)一年的時(shí)間過(guò)去了,在這一年里,我們中控室在局領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作。為廣電盡心盡
作為一名現(xiàn)場(chǎng)操作員,我們處在生產(chǎn)第一線(xiàn),本身的安全系數(shù)相對(duì)要低一些,沒(méi)有安全,自己就是第一個(gè)受害者。"安全生產(chǎn),人人有責(zé)"我用這句話(huà)是要告訴我們的員工兄弟們,對(duì)自己的安全和健康應(yīng)該
一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作綱要,以積極開(kāi)展綠色教育和環(huán)保宣傳,創(chuàng)建綠色校園為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》和《中小學(xué)綠色教育實(shí)施指南》的要求
從前有個(gè)財(cái)主,他打算開(kāi)個(gè)酒店,就出了三分銀子征求新店對(duì)聯(lián)。有個(gè)秀才去應(yīng)征。財(cái)主說(shuō):“對(duì)聯(lián)要稱(chēng)贊我的酒好、醋酸、豬肥、人丁旺,店里又沒(méi)有老鼠。”那個(gè)秀才人筆一揮,很快就寫(xiě)成了:上聯(lián)是
備品備件員崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)所轄范圍的備品備件的年度、季度計(jì)劃匯編:(2)對(duì)綜合匯編的計(jì)劃進(jìn)行分類(lèi),分出自制備品件和外委備品件。(3)外委備品件分外購(gòu)、外委、報(bào)送設(shè)備公司、裝備部。(
2、如報(bào)警主機(jī)不在前臺(tái),須在前臺(tái)區(qū)域加裝消防二級(jí)火災(zāi)顯示盤(pán)提供報(bào)警信息。3、除報(bào)警主機(jī)外,中控室還需要有消防廣播系統(tǒng)、麥克風(fēng)設(shè)施,發(fā)生緊急情況可在中控室指引客人逃生。4、火災(zāi)報(bào)警主
二、根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行計(jì)劃,掌握生產(chǎn)進(jìn)度,搞好各車(chē)間的協(xié)調(diào),組織分配勞動(dòng)力,平衡調(diào)度設(shè)備材料。三、每周一次定期召開(kāi)生產(chǎn)會(huì),分析生產(chǎn)形勢(shì),提出解決問(wèn)題的辦法和措施。四、根據(jù)生產(chǎn)需求,編制物
二、根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行計(jì)劃,掌握生產(chǎn)進(jìn)度,搞好各車(chē)間的協(xié)調(diào),組織分配勞動(dòng)力,平衡調(diào)度設(shè)備材料。三、每周一次定期召開(kāi)生產(chǎn)會(huì),分析生產(chǎn)形勢(shì),提出解決問(wèn)題的辦法和措施。四、根據(jù)生產(chǎn)需求,編制物
------關(guān)于土地轉(zhuǎn)讓的《合同書(shū)》甲方:____乙方:____丙方:____經(jīng)各方友好協(xié)商,根據(jù)我國(guó)的《合同法》等有關(guān)的法律法規(guī)之規(guī)定,本著平等、自愿、有償、誠(chéng)實(shí)信用原則,就土地
1、根據(jù)衛(wèi)生部2010年出臺(tái)的《血液透析標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》,修訂了透析室崗位資質(zhì)、各班職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范,并完善了透析風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案和突發(fā)事件的處理預(yù)案。并組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),人
一、目的:通過(guò)學(xué)習(xí)、指導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作制度,確保護(hù)理工作安全有序進(jìn)行,提高護(hù)理質(zhì)量。二、范圍:用于所有護(hù)理工作單元三、職責(zé):在崗護(hù)士四:內(nèi)容:1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管
企業(yè)員工群體行為企業(yè)員工是企業(yè)的主體,企業(yè)員工的群體行為決定企業(yè)整體的精神風(fēng)貌和企業(yè)文明的程度,因此,企業(yè)員工群體行為的塑造是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分。有人把企業(yè)員工的群體行為塑
《水泥原料磨試生產(chǎn)個(gè)人總結(jié)》是一篇好的范文,覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享,重新了一下發(fā)到百度。篇1:水泥粉磨站年終總結(jié)年公司工作總結(jié)一、主要指標(biāo)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、發(fā)貨量及利潤(rùn)對(duì)比分析:年上半年生
一、目的:通過(guò)學(xué)習(xí)、指導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作制度,確保護(hù)理工作安全有序進(jìn)行,提高護(hù)理質(zhì)量。二、范圍:用于所有護(hù)理工作單元三、職責(zé):在崗護(hù)士四:內(nèi)容:1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)管
摘要:分享是人們?cè)诜e極的社會(huì)交往中經(jīng)常采用的行為,又是與他人在情感上和物質(zhì)上的分享,是一種親社會(huì)行為。幼兒園是幼兒接觸到得最初社會(huì)集體形態(tài),在我的實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)幼兒樂(lè)于表現(xiàn)、喜愛(ài)活
當(dāng)前,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期,國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑,稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵,因此,必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。俗話(huà)說(shuō)“水能載舟亦能覆舟”,唯有各級(jí)
遵循《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)院工作制度》和《醫(yī)院工作人員職責(zé)》等法律法規(guī),并嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)章制度和崗位職責(zé)。一、交接班制度1.早班護(hù)士向晚班護(hù)士做好書(shū)面及床邊交班
湖北省黃梅縣第三小學(xué)王愷教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)什么是外貌描寫(xiě)。2、了解外貌描寫(xiě)的種類(lèi)。3、掌握外貌描寫(xiě)的方法和注意要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握外貌描寫(xiě)的方法。教學(xué)重點(diǎn):明晰外貌描寫(xiě)的注意要點(diǎn)。
晚上好!首先非常真誠(chéng)的感謝分行領(lǐng)導(dǎo),感謝人事激勵(lì)與約束機(jī)制改革給予我們這樣一個(gè)展現(xiàn)自我,公平競(jìng)爭(zhēng)以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來(lái)一起競(jìng)聘一級(jí)業(yè)務(wù)員的職位
工程竣工預(yù)驗(yàn)收合格后,由項(xiàng)目總監(jiān)理工程師向建設(shè)單位提交《工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告》。《工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告》包括工程概況、施工單位基本情況、主要采取的施工方法、工程地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量狀況
湖北省黃梅縣第三小學(xué)王愷教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)什么是外貌描寫(xiě)。2、了解外貌描寫(xiě)的種類(lèi)。3、掌握外貌描寫(xiě)的方法和注意要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握外貌描寫(xiě)的方法。教學(xué)重點(diǎn):明晰外貌描寫(xiě)的注意要點(diǎn)。
財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)管理局各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)、國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局、國(guó)有資產(chǎn)管理局:為了加強(qiáng)土地增值稅的征收管理,促進(jìn)對(duì)國(guó)有房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓價(jià)格
活動(dòng)計(jì)劃班情況分析本班有28個(gè)孩子,男孩子12人,女孩子16人。上學(xué)期,孩子們的集體意識(shí)增加了不少。大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級(jí)工作,樂(lè)于與老師溝通交流,
工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃和本組教研工作的實(shí)際,本學(xué)期應(yīng)在總結(jié)前幾年教研工作得失的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)開(kāi)展的力度,增強(qiáng)全組教師的凝聚力,向教研要質(zhì)量,大面積全方位提高水平
1.民主的基礎(chǔ)更為廣泛;2.全國(guó)人大的常設(shè)機(jī)關(guān)---全國(guó)人大常委會(huì)擁有比其他社會(huì)主義國(guó)家的同類(lèi)機(jī)關(guān)更大的權(quán)力;3.作為愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議,使我國(guó)人大制度的實(shí)際運(yùn)
換了工作曾經(jīng)認(rèn)為,只有做設(shè)計(jì),能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為工程實(shí)際,才是一名xx人應(yīng)該從事的職業(yè)。所以,自畢業(yè)起,便進(jìn)了以前所在的那個(gè)公司有一個(gè)規(guī)模不大的設(shè)計(jì)院。作為工藝專(zhuān)業(yè),所負(fù)責(zé)的工作要遠(yuǎn)
師:在上節(jié)課中我們認(rèn)識(shí)了時(shí)、分。那大家還記得鐘面上有幾個(gè)大格,每個(gè)大格里有幾個(gè)小格,鐘面上共有多少個(gè)小格嗎?時(shí)針走1大格是多少?分針走1大格是多少?分針走1小格是多少?根據(jù)學(xué)生回答
緊張、忙碌的一學(xué)期快結(jié)束了,現(xiàn)將我們理綜教研組本學(xué)期的工作總結(jié)如下,可以用16個(gè)字概括:認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),而且能把這些優(yōu)秀品質(zhì)貫穿在教學(xué)工作的始終,主要表現(xiàn)在
3.汽輪機(jī)型號(hào):△x—x1/x2/(x3)—n。4.級(jí)的概念:由噴嘴和緊跟其后的動(dòng)葉組成的基本作功單元。5.在級(jí)內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程:熱能在噴嘴中轉(zhuǎn)換為動(dòng)能,動(dòng)能在動(dòng)葉中轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。
為了能夠充分發(fā)揮我的所知所學(xué),體現(xiàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為我們的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),故參加本次競(jìng)聘。以下是我給大家?guī)?lái)的幾篇,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,×主任:
為了能夠充分發(fā)揮我的所知所學(xué),體現(xiàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為我們的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),故參加本次競(jìng)聘。以下是我給大家?guī)?lái)的幾篇,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,×主任:
2014年全科人員堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊圍繞護(hù)理部工作計(jì)劃,堅(jiān)持“以人為本,科學(xué)發(fā)展”的工作思路,以“二甲醫(yī)院復(fù)審”為目標(biāo),緊跟國(guó)家衛(wèi)生形勢(shì),積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),擴(kuò)大科室規(guī)模,通過(guò)
1、根據(jù)衛(wèi)生部2010年出臺(tái)的《血液透析標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》,修訂了透析室崗位資質(zhì)、各班職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范,并完善了透析風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案和突發(fā)事件的處理預(yù)案。并組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),人
早上好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園,讓我們從心開(kāi)始》綠色,是生命的顏色;綠色,是環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命
一、主要工作成果1、公司建設(shè)了第一個(gè)集裝箱內(nèi)支線(xiàn)碼頭,成立了第一個(gè)集裝箱白卡運(yùn)輸車(chē)隊(duì),搭建了第一個(gè)國(guó)際物流中心信息平臺(tái),成為第一家全國(guó)aaa級(jí)物流企業(yè)。2、xx年公司順利通過(guò)中國(guó)物
新生見(jiàn)面會(huì)9月12日,在4號(hào)樓的211和312教室,人文學(xué)院2011級(jí)的新生們舉行了第一次新生見(jiàn)面會(huì)。適逢中秋佳節(jié),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一開(kāi)場(chǎng)就送上了中秋的祝福,讓新生們感受到了人文大家庭的
(一)親愛(ài)的模聯(lián)社團(tuán)的老師們、親愛(ài)同學(xué)們:謝謝朱老師和趙老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我跟學(xué)弟學(xué)妹們交流參加模聯(lián)活動(dòng)的一些心得和體會(huì)。一年前,我和你們一樣,對(duì)模聯(lián)是陌生的。模擬聯(lián)合國(guó)
申請(qǐng)購(gòu)置醫(yī)療設(shè)備的報(bào)告衛(wèi)生局:隨著近幾年我院業(yè)務(wù)范圍的不斷擴(kuò)大,業(yè)務(wù)量日益增多,病種也越來(lái)越復(fù)雜,但是由于目前我院的醫(yī)療設(shè)備特別短缺,多種設(shè)備陳舊落后、故障頻繁、維修成本也非常高。
寧?kù)o的小鎮(zhèn),完全落在寂靜里。那暗夜為想變成明天,卻仍在這寂靜里奔波;日出而作,日落而息的人們,在這時(shí)便早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小鎮(zhèn)里朦朦朧朧起著幾點(diǎn)星火,為的是襯出夜的冷寂與黑暗。周而復(fù)始
北京市交通委員會(huì)運(yùn)輸管理局朝陽(yáng)管理處:北京華正萬(wàn)通物流有限公司向貴處申請(qǐng)道路貨物運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可,現(xiàn)承諾自取得《道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可證》之日起6個(gè)月內(nèi)購(gòu)置符合道路運(yùn)輸車(chē)輛燃料消耗量限值標(biāo)準(zhǔn)
武漢汽車(chē)部件有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)江力集團(tuán)有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)經(jīng)甲乙雙方友好商議,甲方原委托乙方加工制造三臺(tái)兩點(diǎn)單動(dòng)壓力機(jī)(js36—400r),具體事宜如下:一、乙方必須嚴(yán)
爸,媽?zhuān)阂?jiàn)字如面!看見(jiàn)這樣一封信,我想你們的第一反應(yīng)應(yīng)該是極為驚訝的。我了解你們,*年的養(yǎng)育,讓我的身上深深地刻上了你們的烙印。我也曾想過(guò)給你們好好的寫(xiě)一封信,但未曾想到,第一次如
為了明確物流部門(mén)崗位職責(zé)和分工操作,加強(qiáng)部門(mén)管理,提高部門(mén)工作效率,凝聚部門(mén)團(tuán)隊(duì)合作精神,現(xiàn)將物流部崗位及崗位職責(zé)規(guī)定如下:崗位設(shè)置:經(jīng)理崗位,綜合崗位,發(fā)貨崗位,司機(jī)崗位,倉(cāng)庫(kù)主
序言:我們所創(chuàng)辦的報(bào)紙是一份面向全國(guó)在校學(xué)生的綜合型周報(bào),本報(bào)的目的就在于豐富大學(xué)生們?cè)締握{(diào)的生活,充實(shí)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還起到了培養(yǎng)他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的作用。
肱骨近端鎖定接骨板(lphp,lockingproximalhumerusplate)股骨近端帶鎖髓內(nèi)釘(proximalfemoralnail,pfn)股骨遠(yuǎn)端帶鎖髓內(nèi)釘(dis
我叫姜濤,于2006年7月畢業(yè)于西南科技大學(xué)采礦工程專(zhuān)業(yè),同年至新疆地礦局第一地質(zhì)大隊(duì)擔(dān)任技術(shù)員,分配至屬下維權(quán)銅礦參加實(shí)習(xí),由于該礦山屬于地質(zhì)大隊(duì)屬下的老礦山,地質(zhì)條件復(fù)雜,礦山
為加強(qiáng)現(xiàn)金管理,規(guī)范現(xiàn)金結(jié)算行為,根據(jù)國(guó)家《現(xiàn)金管理暫行條例》,結(jié)合本公司實(shí)際情況,特制定本制度。本制度適用于公司總部及所屬分公司、子公司。一、使用現(xiàn)金范圍1、產(chǎn)品銷(xiāo)售的運(yùn)輸費(fèi)、廣
股份公司設(shè)備(儀器)購(gòu)置、驗(yàn)收管理制度新增或更新設(shè)備(儀器)的依據(jù)1.1經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的基本建設(shè)項(xiàng)目、公司技術(shù)改造項(xiàng)目以及公司技術(shù)措施計(jì)劃。1.2經(jīng)評(píng)審批準(zhǔn)的新增及更新的《新增設(shè)備申請(qǐng)
一、初聘(認(rèn)定、申報(bào))條件(一)初聘條件初聘是指全日制正規(guī)大、中專(zhuān)院校畢業(yè)生、見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn),經(jīng)考核合格,在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作,可直接聘任相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。初聘條件:?jiǎn)T級(jí):中專(zhuān)畢業(yè),見(jiàn)
親愛(ài)的老公:您好!當(dāng)你看到這封闊別已久的家書(shū)時(shí),一定會(huì)很驚奇吧,畢竟我倆相互間以書(shū)信交流的方式是很少的,可是老公,你知道嗎?雖然我們同在**煤礦上班,每天朝夕相處,但為妻埋藏在心里
作為一個(gè)煤礦管理者,一次偶然的機(jī)會(huì),使我與煤礦通風(fēng)與安全工作結(jié)下了不解之緣。在公司及礦領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持與幫助下,通過(guò)全體職工的共同努力和極積奮斗,在過(guò)去的歲月里,沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起輕微傷
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大
我想竭力保持最最平和的心境去寫(xiě)這一篇短短的家書(shū)。因?yàn)槲覀冎g的情感溝通還算順暢,日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、苦辣酸甜不必在此刻渲染,爸爸媽媽能想到最理想的方式就是能給予你堅(jiān)如磐石般地執(zhí)著守護(hù)和
第一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,但是xx年11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告:09年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),實(shí)行《新會(huì)計(jì)
篇一:六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文300字:暢談暑假生活“時(shí)間如水,生命如歌”。在白駒過(guò)隙間,我們終于送了一個(gè)緊張的學(xué)期,迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。換好游泳衣后,走在那北海有名的銀灘上,我覺(jué)
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《化工原理》這門(mén)課,在學(xué)習(xí)了部分理論知識(shí)后,我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)始學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》并分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。和前幾個(gè)學(xué)期類(lèi)似,大家先要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí),在老師講解后進(jìn)行
親愛(ài)的老公:您好!當(dāng)你看到這封闊別已久的家書(shū)時(shí),一定會(huì)很驚奇吧,畢竟我倆相互間以書(shū)信交流的方式是很少的,可是老公,你知道嗎?雖然我們同在**煤礦上班,每天朝夕相處,但為妻埋藏在心里
通過(guò)引入工業(yè)地產(chǎn)按揭貸款業(yè)務(wù)、融資租賃機(jī)構(gòu)合作和推進(jìn)企業(yè)直接融資等方式。幫助創(chuàng)業(yè)者拓展融資手段,解決企業(yè)資金短缺問(wèn)題。(二)加大財(cái)政支持力度落實(shí)好財(cái)政資金配套注入政策。從財(cái)稅扶持、
一、聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)和各項(xiàng)工作任務(wù)。二、原料使用和配料配方聽(tīng)從廠(chǎng)里統(tǒng)一安排,不得隨意更改,并做好當(dāng)班消耗記錄。三、每包料必須倒干凈,以減少損失。每十個(gè)原料袋裝在一起,
在那比電站投產(chǎn)以來(lái),雖然我廠(chǎng)機(jī)組一直保持高效,安全,穩(wěn)定運(yùn)行的良好狀態(tài),但是在安裝期間不免遺留的一些小的缺陷仍然對(duì)我廠(chǎng)安全生產(chǎn)構(gòu)成威脅,為此經(jīng)過(guò)公司及廠(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)一直討論決定于2012
2、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)和公司制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,堅(jiān)持原則、工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、顧全大局。3、認(rèn)真參加每天的班前班后會(huì);每周的安全學(xué)習(xí)會(huì)。嚴(yán)格執(zhí)行‘兩票三制“,確保
我們?cè)谛蕾p中國(guó)畫(huà)的的時(shí)候,經(jīng)??吹接挟?huà)家本人或他人在上面題的詩(shī),而詩(shī)的內(nèi)容多是感歎詩(shī)的意境,有的詩(shī)寫(xiě)的位置在畫(huà)面上,所以也就成了畫(huà)的一部分,而與畫(huà)完整統(tǒng)一起來(lái)。中國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)自古是相輔
1、定位于發(fā)燒友手機(jī),核心賣(mài)點(diǎn)其實(shí)是高配和軟硬一體。我覺(jué)得這種定位是一個(gè)“偽”定位,我之前說(shuō)過(guò),小米手機(jī)的第一批用戶(hù)應(yīng)該是有兩部手機(jī),一貴一廉,小米是取代那部廉價(jià)手機(jī)的。小米定位于
(一)熟知崗位安全職責(zé),具備崗位所必需的安全知識(shí)和生產(chǎn)技。(二)清楚工作內(nèi)容、工作流程、安全措施;嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)安全組織技術(shù)措施,熟知工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)并落實(shí)防范措施。(三)嚴(yán)格遵守安全
摘要近年來(lái),我國(guó)移動(dòng)通訊業(yè)發(fā)展迅速,手機(jī)已漸漸普及。截至2011年8月底,中國(guó)手機(jī)用戶(hù)總數(shù)已達(dá)9.2726億戶(hù),中國(guó)成為全球最大的手機(jī)市場(chǎng)。面對(duì)容量巨大且競(jìng)爭(zhēng)激烈的手機(jī)市場(chǎng)環(huán)境,小
我是二零一三年五月十七日從小米官網(wǎng)上買(mǎi)的小米2s手機(jī),從手機(jī)到我手里那天開(kāi)始就一直在自動(dòng)重啟,期間也做了不少的努力,一直沒(méi)有解決問(wèn)題。本著惡意揭露或者善意提醒的初衷,我決定寫(xiě)一下我
馮劍龍1043115257摘要本文評(píng)述了智能制造技術(shù)與智能制造系統(tǒng),指出了智能制造確系21世紀(jì)的制造技術(shù),分析了智能制造在發(fā)展中的問(wèn)題,提出我國(guó)智能制造的近期研究重點(diǎn)應(yīng)為其關(guān)鍵基礎(chǔ)
一、基本情況(一)農(nóng)民參合情況2010年,全縣參合農(nóng)民xxxxxx人,參合率為97%;截止到2010年12月30日,2011全縣農(nóng)民xxxxxx人有xxxxxx人參合,比上年增加x
行為事件法面試實(shí)例剖析面試素質(zhì)項(xiàng)目:團(tuán)隊(duì)合作能力面試問(wèn)題:請(qǐng)列舉出你最近在工作中與其他人共同解決問(wèn)題的事件。行為面試要點(diǎn):這件事發(fā)生在什么情況下?與你一起工作的是什么人(進(jìn)一步了解
公務(wù)員考試面試常見(jiàn)行為問(wèn)題及解決方法言談舉止,指人的言語(yǔ),舉動(dòng),行為。在公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試中,言語(yǔ)表達(dá)和舉止儀表占面試分值比重的四分之一。因此,在考場(chǎng)上,考生如何能更好地展現(xiàn)自己
1、某地發(fā)大水,多處地面低洼,存在很大的安全隱患,但群眾不愿意撤離。假設(shè)考官是群眾,請(qǐng)發(fā)表五分鐘演講,動(dòng)員群眾離開(kāi)。(國(guó)考吉林國(guó)稅面試題)【參考答案】鋪墊:?jiǎn)柡?,表明自己身份。鄉(xiāng)親
一、目的二、范圍三、責(zé)任人四、內(nèi)容1、倉(cāng)庫(kù)主管、倉(cāng)管員在物流部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)所屬倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備、倉(cāng)儲(chǔ)物資的管理、保管工作負(fù)責(zé),任何個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn)、許可,不得擅自損壞、占用倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施和倉(cāng)儲(chǔ)物
轉(zhuǎn)讓申請(qǐng)人:_____________(印章)受讓人:_____________(印章)填表時(shí)間:____年____月____日一、填表說(shuō)明1、本申請(qǐng)書(shū)一式四份,要求字跡清晰、工整
唐涓瀾現(xiàn)在是一年之中最炎熱的夏天,我如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)入了xx中學(xué),我心情十分激動(dòng)。在前幾天,我們進(jìn)行了讓我們期待已久的軍訓(xùn)。無(wú)聊了一個(gè)假期,所以這六天對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得格外的充實(shí)。第一天到學(xué)
馮劍龍1043115257摘要本文評(píng)述了智能制造技術(shù)與智能制造系統(tǒng),指出了智能制造確系21世紀(jì)的制造技術(shù),分析了智能制造在發(fā)展中的問(wèn)題,提出我國(guó)智能制造的近期研究重點(diǎn)應(yīng)為其關(guān)鍵基礎(chǔ)
智能制造「‘」(工m:intelligentmanufacturing)是一種由智能機(jī)器和人類(lèi)專(zhuān)家共同組成的人機(jī)一體化智能系統(tǒng),它在制造過(guò)程中能進(jìn)行智能活動(dòng),諸如分析、推理、判斷、
最新六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾(模板13篇)
2023-11-12 20:29:11    小編:ZTFB

生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容雜亂無(wú)章,使讀者能夠更好地理解和接受。下面是一些智者們的名言警句,或許能夠給我們一些新的思考方向。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇一

說(shuō)起新昌、嵊州一帶的美食,那真是數(shù)不勝數(shù),春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。

隨便走進(jìn)一家飯店,吆喝一聲:“老板,來(lái)一碗豆腐年糕!”只要五分鐘,一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。

豆腐年糕集酸、燙為一爐,新昌人吃豆腐年糕有個(gè)特點(diǎn):一上來(lái)就大口吃,趁熱吃,哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來(lái),首先你會(huì)看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”,靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中,中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐,最底層才是這碗美食的主角————-年糕!它們個(gè)個(gè)身材苗條,個(gè)子高挑,皮膚白皙,簡(jiǎn)直完美!

豆腐年糕不僅美味,做法還很簡(jiǎn)單。首先,把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲,年糕切得越細(xì)越好,并且必須是嵊州年糕,接著把豬肉放到油鍋里翻炒,然后,將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒,等年糕熟后,盛入碗中,再放入雪菜和蛋皮,一碗豆腐年糕就大功告成啦!

吃幾根年糕,喝一口湯,感覺(jué)整個(gè)人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道,傳到了身體的各個(gè)部位,整個(gè)味蕾都開(kāi)始跳動(dòng),仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁,并非一嚼碎,還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛,一夾就碎,要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美,不易出渣。

看到這里,你不是心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快來(lái)新昌品嘗美味的豆腐年糕吧!

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇二

作文一:

親愛(ài)的媽媽:。

您好!

在我的成長(zhǎng)道路上,是您陪伴著我度過(guò)的,在我獲得成功時(shí),你為我高興;當(dāng)我遇到挫折時(shí),你鼓勵(lì)我,當(dāng)我受委屈時(shí)你安慰我;當(dāng)我生病時(shí),你照顧我.總之,你是我不缺少的!

記得在我9歲那一年,一天,我突然覺(jué)得胃里不舒服,想吐,但又吐不出來(lái).那時(shí),我臉色蒼白,爸爸不在家,這可把媽媽嚇壞了,有些不知所措,我有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō):”讓我休息一下,睡一覺(jué)吧.“于是媽媽把我抱到床上,蓋好被子,我沒(méi)多久就睡著了,一直在床邊陪我.

當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽還在我身邊,她看到我醒來(lái)了,便俯下身子,輕柔地問(wèn):”寶貝,覺(jué)得好點(diǎn)了嗎“我點(diǎn)點(diǎn)頭.說(shuō)著,媽媽給我倒了一杯熱開(kāi)水,讓我喝下,還問(wèn)我想吃什么,我沒(méi)回答,她就燒了一鍋粥,剛想喂我吃,我就搖搖手說(shuō):”不用了,媽媽,我自己來(lái).\"媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí),我心里暖烘烘的.

母愛(ài)是天底下最偉大的,媽媽您知道我有多愛(ài)您嗎俗話(huà)說(shuō):點(diǎn)滴之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).媽媽,我將來(lái)一定會(huì)報(bào)答您的,做個(gè)有用的人才!

祝你事業(yè)順利!

作文二:

世界上有一種愛(ài)最偉大,那就是母愛(ài)!世界上有一位最值得我們回報(bào)的人,那就是母親!

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十一了,在這九年里,您為我付出了多少心血,多少汗水。我要感謝您——母親,感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。

每當(dāng)母親讓我多穿衣服時(shí),我就閑她羅嗦,就不去理她。但出了家門(mén),在寒風(fēng)中才慶幸自己多穿了衣服,這時(shí)才會(huì)想到是母親硬逼我穿了我不愿多穿的衣服。

由于爸爸長(zhǎng)期工作在外,我媽媽既要工作還要照顧我,實(shí)在太辛苦啦!記得在我三歲那年的冬天,母親從集市上給我買(mǎi)了兩個(gè)香瓜,我一下子全給吃光了,可到了晚上問(wèn)題就來(lái)了,先是不想吃東西,后來(lái)就開(kāi)始肚子痛,還惡心、嘔吐,就連平時(shí)愛(ài)喝的大米粥也喝不下去了。母親趕緊背起我去醫(yī)院,大夫診斷是急性腸胃炎,需要輸液。不知道大夫給我配的什么藥,但當(dāng)我輸完液時(shí),已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多啦。大夫告訴我:由于血管比較細(xì),今晚又沒(méi)有吃飯,藥液不能流得太快,所以?xún)善?50毫升的藥液竟輸了三個(gè)多小時(shí)。是媽媽連飯都顧不得吃,一直守護(hù)在我身邊。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。母親,我一定聽(tīng)您的話(huà),好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我知道,這才是我對(duì)您最好的回報(bào)。

作文三:

提到母親很多人并不陌生,下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小故事吧。

“感恩的心,感謝有你……”每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起,我就會(huì)情不自禁的回想起母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心;母親的愛(ài),有時(shí)也像那洶涌的波濤,拍打我的心。今天,我就要好好地用我的真情實(shí)感來(lái)表達(dá)對(duì)母親的.感謝。

記得三年級(jí)那年,我的“叛逆期”好像提早到了,時(shí)不時(shí)的總愛(ài)和媽媽頂嘴,甚至打架,每天總愛(ài)鬧出些事情來(lái),常常搞得氣氛很緊張。三年級(jí)下半學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久,我和媽媽的“大戰(zhàn)”爆發(fā)了,那時(shí),我和媽媽為了“讓我上什么興趣班”而爭(zhēng)論不休:“你為什么總是強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情,讓我自己決定好不好?為什么什么事情都要由你做主,而我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權(quán)?”我們爭(zhēng)吵的面紅耳赤,最后,我生氣的摔門(mén)而去,丟下一句話(huà):“我無(wú)法和你這種人生活在一起,我要徹底擺脫你!”我哭著跑出了家門(mén),去到我家附近的廣場(chǎng)里,毛毛細(xì)雨灑在臉上,真的有一些凄涼。

路燈都亮了,也不知幾點(diǎn)鐘了,我凍的發(fā)抖。媽媽在一位正帶著小孩從廣場(chǎng)走出來(lái)的婦女口中得知我在廣場(chǎng)上,于是三步并做兩步走來(lái)到廣場(chǎng)找到了我,我正拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕可憐巴巴地發(fā)呆,媽媽長(zhǎng)吁一口氣,抱著我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來(lái),淚如雨下。媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)對(duì)不起:“對(duì)不起寶貝,是媽媽不對(duì),媽媽不該沖你發(fā)脾氣,你原諒媽媽好嗎?”我聽(tīng)了忍不住連連點(diǎn)頭,一頭撲到媽媽?xiě)牙?,淚水肆意地往下落?;氐郊依?,桌上擺了許多我愛(ài)吃的飯菜。媽媽說(shuō):“快吃吧,我都熱了兩遍了。”我一邊吃著,淚水一邊流著,心里想今后再也不惹媽媽生氣了,因?yàn)樗o了我寶貴的生命,我要感恩她!

學(xué)會(huì)感恩——感激我的母親。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇三

我有一個(gè)小伙伴,想了解他的資料嗎?那就往下看吧:

姓名:暫不透露。

特點(diǎn):和我一樣高高的、胖胖的。

想了解他的故事嗎,那就繼續(xù)往下看吧:

“咣咣咣、咣咣咣?!薄斑@是誰(shuí)在叫門(mén)啊?”“原來(lái)是我的朋友啊,他是來(lái)叫我出去玩的?!蹦蔷妥甙伞?/p>

我們騎上座駕(自行車(chē)),以每小時(shí)180公里的速度向前沖。一條小河溝進(jìn)入了我的視線(xiàn),我一個(gè)90度的精準(zhǔn)甩尾停在了溝前。他卻一個(gè)漂移……掉進(jìn)了溝里。

有一天,他突然揚(yáng)言要減肥。便制訂了兩個(gè)計(jì)劃:no。1節(jié)食。

他聽(tīng)說(shuō)減肥就要少吃飯,于是他便把三餐減成了兩餐?!翱扇耸氰F飯是鋼,一頓不吃餓得慌?!苯Y(jié)果下午第一節(jié)課他的肚子便不滿(mǎn)的“咕咕”叫了起來(lái)。so減肥計(jì)劃no·1失敗。

no·2運(yùn)動(dòng),哥們的媽媽告訴他,減肥在于運(yùn)動(dòng)。于是他便每天下午去操場(chǎng)跑步。功夫不負(fù)有心人,他終于減肥成功了。

這就是我的朋友:史祥葆。想認(rèn)識(shí)他嗎,我可以給你引薦一下哦!

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇四

紅茶是經(jīng)過(guò)發(fā)酵烘制而成的,茶多酚在氧化酶的作用下發(fā)生酶促氧化反應(yīng),含量減少,對(duì)胃部的刺激性就隨之減小了。紅茶不僅不會(huì)傷胃,反而能夠養(yǎng)胃。經(jīng)常飲用加糖、加牛奶的紅茶,能消炎、保護(hù)胃黏膜,對(duì)治療潰瘍也有一定效果。

大麥茶。

大麥芽性涼、味甘、咸,歸脾、胃經(jīng),具有益氣寬中、消渴除熱、并且有回乳的.功效;對(duì)滋補(bǔ)虛勞、強(qiáng)脈益膚、充實(shí)五臟、消化谷食、止瀉、寬腸利水、小便淋痛、消化不良、飽悶腹脹有明顯療效。一些因?yàn)轱嬍尺^(guò)度而出現(xiàn)胸悶腹脹等癥狀的患者,只需要將大麥炒黑研磨服,便可以有效緩解不適癥狀。

蕎麥茶。

蕎麥具有“實(shí)腸胃、益氣力、續(xù)精神”的作用。蕎麥中含有大量的蘆丁、纖維素、硒及維他命等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不僅適用于防治高血脂、高血壓和糖尿病等,還可防治肥胖,消化脂肪并保持心血管正常。蕎麥1錢(qián),黃芪5錢(qián)。將蕎麥、黃芪,放入600ml的熱水沖泡,蓋杯燜10分鐘,濾渣取汁。此方可改善身體虛弱、盜汗、腹脹食少,可促進(jìn)脾胃運(yùn)作、增加食欲。

桂花茶。

桂花有很好的藥用價(jià)值。古人說(shuō)桂為百藥之長(zhǎng),所以用桂花釀制的酒能達(dá)到“飲之壽千歲”的功效。桂花性溫、味辛,入肺、大腸經(jīng),煎湯、泡茶或浸酒內(nèi)服,有溫中散寒、暖胃止痛、化痰散淤的作用,對(duì)食欲不振、痰飲咳喘、痔瘡、痢疾、經(jīng)閉腹痛有一定療效。

茉莉花茶。

茉莉花最主要的藥用功效,那就是理氣解郁了。除了理氣開(kāi)郁外,茉莉花的另一個(gè)主要功效,就是化濕和中,中指的是處于中焦的脾胃,由于茉莉花具有性溫的特點(diǎn),所以是一種健胃的常用食品和飲品。多食用或者飲用一些茉莉花茶不失為一種非常好的調(diào)理方式。

陳皮茶。

陳皮有理氣健脾之效,常用于脾胃氣滯證。陳皮3g煮水飲,加食鹽調(diào)味。寒濕阻中的脾胃氣滯、脘腹脹痛、惡心嘔吐、泄瀉者,用之尤為適宜。

枸杞紅棗生姜茶。

紅棗含有豐富的蛋白質(zhì)和維生素,有養(yǎng)胃、護(hù)肝、解毒抗癌之效,而枸杞除了明目,亦有降血壓降血糖的作用。加入了生姜,也能發(fā)散風(fēng)寒、預(yù)防感冒。用這三樣煮水喝,可以增強(qiáng)免疫力,改善腸胃不適、口干舌燥等不適癥狀。枸杞20顆、紅棗6粒、生姜3片。加入800ml清水,開(kāi)大火燒開(kāi);煮沸后,下入生姜片,轉(zhuǎn)小火,蓋上鍋蓋,燜煮5分鐘即可。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇五

張華清。

習(xí)作要求。

1.在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,說(shuō)一兩件發(fā)生在你和父母之間的看似簡(jiǎn)單的小事,用真情實(shí)感表達(dá)父母對(duì)自己的愛(ài)。

2.通過(guò)回憶來(lái)挖掘父母對(duì)自己的愛(ài),然后通過(guò)小組合作拓寬學(xué)生的感受能力,調(diào)動(dòng)自己積累的詞匯,抓住細(xì)節(jié)來(lái)獲得深入骨髓的情感升華。

3.通過(guò)體會(huì)父母對(duì)自己的無(wú)私的愛(ài),以此激發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母,生活中做個(gè)體驗(yàn)父母愛(ài)的有心人。

習(xí)作點(diǎn)撥。

1.寫(xiě)父母親對(duì)自己的愛(ài),可以先對(duì)父母親的年齡、外貌、職業(yè)等作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹;可以采用總敘的方式寫(xiě)出父母的愛(ài);可以采用倒敘的方式寫(xiě)出父母的愛(ài)。例如《偉大的母愛(ài)》一文,開(kāi)頭就對(duì)母親的年齡、外貌作了一番描寫(xiě),目的突出母親勤勞的品質(zhì)。

2.正文部分可以通過(guò)記述一、二件感人的事例,抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情、心理等方面,盡量用上積累的詞匯,表達(dá)出父母對(duì)孩子那偉大、無(wú)私的愛(ài)。例如《偉大的母愛(ài)》一文,小作者通過(guò)自己腳傷之后,為了給女兒保暖,母親抱著他,徹夜未眠的感人事例,突出母愛(ài)的偉大。

3.結(jié)尾部分可以用總敘一句話(huà)、可以用詩(shī)歌等方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。

思路點(diǎn)撥。

本段設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí),教師成了平等中首席。小學(xué)生的討論,既活躍了課堂氣氛,又培養(yǎng)了小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)嘴的能力。

(一)情境導(dǎo)入。

2.父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,父母的愛(ài),情深似海,我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大。今天就讓我們來(lái)談?wù)劙职謰寢寣?duì)我們的愛(ài)。(板書(shū):父母的愛(ài)有多深?)。

(二)經(jīng)典引路。

1.啟發(fā)談話(huà),引發(fā)學(xué)生習(xí)作引用經(jīng)典的興趣。

孩子們,從古到今,有許多詩(shī)句都贊美了偉大的父母之愛(ài),請(qǐng)朗讀:(課件出示)。

慈母手中線(xiàn),游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。〖唐〗孟郊。

尊前慈母在,浪子不覺(jué)寒?!秳裥⒏琛贰?/p>

萬(wàn)愛(ài)千恩百苦,疼我孰知父母?《小兒語(yǔ)》。

昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼?!度纸?jīng)》。

2.學(xué)生誦讀。

3.講一講其中的感人的小故事。

(三)話(huà)題交流。

2.出示交流要求:

a.用普通話(huà)把事情說(shuō)清楚,說(shuō)明白。

b.介紹事情時(shí),注意把事情的開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)、結(jié)尾說(shuō)清楚。

c.動(dòng)腦筋想一想,盡量抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描述。

d.盡量用上自己平時(shí)積累的詞匯。

3.學(xué)生思考后列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱后小組交流。

(四)口語(yǔ)交際。

1.教師提示:具體生動(dòng)地講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。提醒學(xué)生口語(yǔ)交際中應(yīng)注意的問(wèn)題,如,談爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),可以只談具體的事情,也可以結(jié)合感受來(lái)談。其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委,等同學(xué)講完后,評(píng)價(jià)一下他講的如何。

2.學(xué)生課堂交流。

3.學(xué)生評(píng)價(jià)。

(五)思路拓展。

1.教師啟發(fā)談話(huà)導(dǎo)入:同學(xué)們,我們的父母這樣愛(ài)我們,我們應(yīng)該如愛(ài)自己的父母呢?

2.分小組討論:談?wù)剳?yīng)該怎樣愛(ài)自己的父母。

3.小組代表發(fā)言,其他同學(xué)補(bǔ)充。

4.老師總結(jié):自己做一件力所能及的事情,讓父母感動(dòng)一次;與自己父母一起交流一次,體驗(yàn)愛(ài)和親情;動(dòng)手做一件小禮物,在父母生日時(shí)送給他(她),讓父母驚喜一次。

佳作新旅程。

我真幸福。

蓮海學(xué)校三年級(jí)3班徐君浩。

我真幸福啊,有一個(gè)這么好的爸爸!從前,我只感受過(guò)母愛(ài),卻從沒(méi)感受到父愛(ài)。但我現(xiàn)在感受到了。(開(kāi)篇點(diǎn)題,寫(xiě)出了作者感受到了父愛(ài)。)。

那天,剛放學(xué),天突然下起了傾盆大雨,許多同學(xué)都撐著傘走了。而我卻孤零零地站在屋檐底下,打算等雨停了再回家。要是早上聽(tīng)媽媽的話(huà),把雨傘帶著就好了。干嘛不聽(tīng)呢!我站在哪兒,看著豆大的雨點(diǎn)像斷線(xiàn)的'珠子一顆一顆地落在地上,濺起一朵一朵的水花。忽然,我的視線(xiàn)里模糊的出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。走進(jìn)一看是”爸爸、爸爸“我在這兒,我激動(dòng)的大喊。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,立馬跑過(guò)來(lái)。爸爸:”你在這兒呢,知道你沒(méi)帶傘,所以給你送傘來(lái)了。我們快走吧!免得著涼?!拔覀儞沃鴤悖谟曛凶咧?。回到家時(shí),我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身濕透了,變成了一只”落湯雞“,而我卻安然無(wú)恙,身上一滴水也沒(méi)有。原來(lái)爸爸一路上都把傘偏向給我,所以我才沒(méi)有淋濕,可他沒(méi)有一句怨言,自己承受著。(用具體的一件事寫(xiě)出了父親對(duì)作者的愛(ài)?!倍勾蟮挠挈c(diǎn)像斷線(xiàn)的珠子“運(yùn)用了比喻的修辭手法,寫(xiě)出了雨的大。)。

這件事讓我體會(huì)到父愛(ài)也是那么的偉大,就像一座沉甸甸的大山;父愛(ài)也是那么的溫暖,就像冬日的太陽(yáng)。父愛(ài)像一把保護(hù)傘,不讓我們?cè)谙娜盏难籽琢胰兆苽?;父親是一顆大樹(shù),讓我們?cè)诰G蔭下乘涼;父愛(ài)是一座遮擋雨的亭子,我們?cè)谒谋Wo(hù)下茁壯成長(zhǎng)。(運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法,充分表達(dá)自己對(duì)父愛(ài)的理解。)。

我愛(ài)我的爸爸,我真幸福?。ńY(jié)尾點(diǎn)題,點(diǎn)明中心。)。

點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)父親雨天接自己這件普通的事前,讓我們真切的感受到那濃濃的父愛(ài),文中小作者善于運(yùn)用修辭手法,像父親被雨淋成了”落湯雞“,看到了父親對(duì)我的愛(ài),還有文末小作者用了排比和比喻,再次讓我們感受到那濃濃的父愛(ài)。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇六

茶,是世界上三大無(wú)酒精飲料之一。想必能夠細(xì)細(xì)品茶,也是一件令人身心舒暢的事吧!茶圣陸羽曾說(shuō)過(guò):“茶之為飲,發(fā)乎神農(nóng)氏?!蔽蚁旅婢椭v一下茶的歷史吧!

據(jù)說(shuō)神農(nóng)氏嘗百草之時(shí),吃到了茶葉,他感覺(jué)五臟六腑都被滋潤(rùn)了。茶葉就好像一個(gè)巡查官,把神農(nóng)氏的身體游了個(gè)遍。于是,神農(nóng)氏就叫他“查”??刹恢醯?,后人漸漸流傳下來(lái),“查”慢慢變成了“茶”字。

偶然一次,我也有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗茶。記得那一次到家鄉(xiāng)的喝鐵觀(guān)音,到現(xiàn)在還是記憶猶新。

那時(shí),爸爸微笑著捧起水瓶,往茶壺里倒水,看著那線(xiàn)條般的水嘩嘩的流下,我不禁心癢癢,更想品嘗一下茶的滋味了。半晌,爸爸把茶壺里的茶倒進(jìn)了一個(gè)小茶杯。嗯?黃色的?這看起來(lái)貌不驚人的東西就是茶?我顧不得三七二十一,直接拿起茶杯一飲而盡。茶剛進(jìn)喉嚨,我就嘗到了一絲絲苦澀味,除此之外,并沒(méi)有什么其他的感覺(jué)。這時(shí)我十分不解,嘀咕道:“怎么回事啊?看那些電視上的品茶大師喝到了好茶就一副陶醉的樣子,再怎么說(shuō)這鐵觀(guān)音也是好茶,可是我怎么不覺(jué)得好喝呢?”

爸爸笑了笑:“榮謙,沒(méi)事。你再喝一杯,注意細(xì)細(xì)品嘗,你一定可以品味到茶的真正味道?!蔽乙Я艘ё齑?,點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我又捧起一杯茶,先是俯下身子,用鼻子嗅了嗅,當(dāng)即就聞到一股清香。那種清香好像把我?guī)У搅艘粋€(gè)靜謐的遠(yuǎn)山深林,讓我靜靜地享受大自然的芬芳。我心想:這是個(gè)好兆頭。于是我將茶杯端起,仔細(xì)觀(guān)看杯中的茶水,那黃中帶綠的茶水給人一種舒暢的感覺(jué)。我又緩緩地將茶倒入嘴中,合上了嘴巴,舌頭在嘴腔內(nèi)慢慢旋轉(zhuǎn),我感受到了一絲甘甜,感覺(jué)到了一種新的意境:我仿佛看見(jiàn)有幾個(gè)采茶姑娘在一望無(wú)垠的梯田上一邊唱著采茶歌,一邊采茶,歌聲伴隨著茶的清香,在這個(gè)梯田上久久環(huán)繞……我的臉上露出陶醉的神情,我不得不說(shuō),這茶還真是個(gè)好東西,怪不得古時(shí)候的文人都喜歡飲茶暢談啊!

《神農(nóng)本草經(jīng)》中寫(xiě)到:“神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得茶而解之”。所以這茶啊,就是一個(gè)富有詩(shī)意和田園氣息的杰作。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇七

夜幕下,昏昏的街燈中,看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛,那一瞬間,我呆住了。

看著那童話(huà)一樣的金樹(shù),嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉,我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。

我一向以為秋天,枯葉,只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人,古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此:概夫秋之狀也,其色慘淡,煙霏云斂;其氣凜冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。

顧其為聲也,凄凄切切,呼號(hào)奮發(fā)。

聽(tīng)著秋聲,看著葉子一片片落下,是一場(chǎng)場(chǎng)的別離,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無(wú)奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗,但同時(shí)也總是不可避免的陷凄然的情緒中。

而今天,這種燦爛,忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。

那棵樹(shù),一個(gè)人,執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里,帶著滿(mǎn)枝的金色,堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。

原來(lái),秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持,也是忍耐。

秋風(fēng)中的花兒今年的秋天來(lái)得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜落,我不知道爬滿(mǎn)籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀(guān)駐足,我想我的神情一定是喜悅的,在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié),柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的著我露的肌膚,整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草,色艷群芳,在幽愈馨”的菊的清香。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇八

夏清輝,是我的鄰居,更是我的好“哥兒們”。

一天,我、夏清輝和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起,有人提議,豬圈后面的大楝樹(shù)上掛滿(mǎn)了青果,摘了下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹(shù),大家有說(shuō)有笑,口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的'。溜下樹(shù)來(lái),我們圍在一塊,互相炫耀自己的充足“裝備”?!坝泄?”不知是誰(shuí)大叫一聲。我扭頭一看,不遠(yuǎn)處,一只大狼狗虎視眈眈對(duì)著我們這些“不速之客”。它又高又壯,一身毛油黑發(fā)亮。哼!一聲不吭,好陰險(xiǎn)的家伙呀!三十六計(jì)走為上,大家不約而同,撒開(kāi)腳丫子拼命逃竄,野果散了一地。我塊頭兒大,氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來(lái)越近,我?guī)缀跄苈?tīng)到它鼻子里發(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”,我嚇得魂飛魄散,腿一軟,干脆停了下來(lái),心一橫,眼一閉……“嗷——嗷——”,耳邊傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲,難道有哪位世外高人,使出了什么獨(dú)門(mén)暗器,擊中了狼狗?我睜眼一看,幾顆石子正中狼狗的腦門(mén)。啊!是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊:“趙強(qiáng),快逃!”一邊繼續(xù)與狼狗展開(kāi)搏斗,像吃了顆定心丸,我一下子冷靜下來(lái),“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人,我才不恥于做呢!”撿起小石塊,我?jiàn)^起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻,一陣“槍林彈雨”,狼狗招架不住,慢慢地,慢慢地往后退,忽然,轉(zhuǎn)個(gè)身,夾著尾巴逃進(jìn)了林子?!肮毙÷飞享懫鹆宋覀儎倮臍g笑聲。

夏清輝,真是我的“好哥們”,不過(guò),也是我暗暗較勁的對(duì)手。

【二:我的朋友】。

我和陳明是好朋友。有一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。

我當(dāng)時(shí)氣憤極了,一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上,我感覺(jué)還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們兩人各沉默了一分鐘,突然,陳明一拳向我打來(lái),我被這一拳打得是昏天黑地,日月無(wú)光,似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星,我哪肯輸?shù)暨@一拳?我一腳向陳明踢去,陳明被我踢到了墻角,久久沒(méi)有站起來(lái)。我一見(jiàn)這情景趕緊背上書(shū)包,急匆匆地跑回了家。

第二天,我走在上學(xué)的路上,心想:以前,我和陳明一起上下學(xué),可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾......唉!忽然,我看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影,是陳明!他看見(jiàn)了我,但是并不跟我說(shuō)話(huà),而是狠狠地瞪了我一眼,我也瞪了他一眼,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。

有一天,陳明要搬家了,他把我約到校園的一棵大樹(shù)下,他從口袋里拿出來(lái)了一艘非常精致的小木船,說(shuō):“這小木船是我親手做的,現(xiàn)在,送給你!”當(dāng)我接過(guò)小木船時(shí)心里十分慚愧,因?yàn)槲野阉男∧敬獕牧?,我沒(méi)有賠給他。

這雖然只是一架小木船,但它是我和陳明友誼的見(jiàn)證!

文檔為doc格式。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇九

單元提示。

學(xué)習(xí)本單元課文,要繼續(xù)練習(xí)誦讀,培養(yǎng)文言語(yǔ)感。《荔枝圖序》《核舟記》和《山市》是具有一定說(shuō)明性的文章,條理都很清楚?!豆敗分饕扇宋飳?duì)話(huà)組成,表現(xiàn)人物之間針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng),誦讀時(shí)要注意揣摩語(yǔ)氣,體會(huì)文章的思想感情。

《題破山寺后禪院》等五首詩(shī)詞意蘊(yùn)深刻、豐富,要結(jié)合它們各自的創(chuàng)作背景來(lái)理解,這樣,就比較容易進(jìn)入詩(shī)歌意境中,與作者產(chǎn)生共鳴。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇十

“你就去學(xué)吧!畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù),你又比別人的基本功好,學(xué)時(shí)會(huì)很輕松的,堅(jiān)持學(xué)吧……”

媽媽又開(kāi)始嘮叨了,想讓我堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),在班上經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),但一年級(jí)時(shí)學(xué)的是線(xiàn)描,非??菰?,使我漸漸對(duì)畫(huà)畫(huà)失去了興趣,有了不想學(xué)的念頭,為此,我和媽媽沒(méi)少吵架:

“你必須去學(xué),別人想學(xué)還沒(méi)條件呢!所以你必須去!”

“不,我不想去,畫(huà)線(xiàn)描那么枯燥無(wú)味!”

“……”

一到星期天,便成了我最不想過(guò)的日子,媽媽會(huì)逼著我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我便有時(shí)故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫(huà)畫(huà),但都無(wú)濟(jì)于事,反而讓自己怪難受的:不但要帶病上課,還要被媽媽訓(xùn)斥一通。

雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫(huà)畫(huà)很不自在,但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無(wú)味的線(xiàn)描,漸漸地又讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣回來(lái)了。于是,每到時(shí)間,我都會(huì)主動(dòng)去海翎美術(shù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我越畫(huà)越好,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)或被貼到教室的墻上;我還會(huì)畫(huà)很多畫(huà),如:油畫(huà)棒、動(dòng)漫、水粉、中國(guó)畫(huà)、素描……樣樣得心應(yīng)手;還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書(shū)畫(huà)二等獎(jiǎng)。

直到現(xiàn)在,我才明白了媽媽對(duì)我負(fù)責(zé)的愛(ài),明白了媽媽當(dāng)時(shí)為什么那樣逼我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

媽媽希望我是一個(gè)有才藝,有智慧的人,不希望我是一個(gè)平俗的人,要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我自己的天空!

我為我有一位對(duì)我負(fù)責(zé)的媽媽而感到高興!我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的愛(ài)。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇十一

他的小木船被我摔壞了。氣憤的我理直氣壯,憤憤不平地說(shuō):“陳明,你是怎么搞的?虧我還當(dāng)你是朋友,你居然這樣狠,毫不留情地踐踏我的勞動(dòng)成果!我要你賠一個(gè)一模一樣的!哦,不,你是賠不的!我,我要和你絕交,絕交!”

而陳明也心知肚明,自知理虧,在一旁委屈地喃喃自語(yǔ):“我又不是故意的,何況還是親密無(wú)間的朋友,多年的友誼難道就經(jīng)不起這樣的考驗(yàn)?真是的!絕交就絕交吧!我現(xiàn)在也不稀罕了!”

“既然,我們無(wú)法相互體諒,遇到一點(diǎn)小事就絕交,那就絕交吧,往日的情誼煙消云散!”

爾后,我頭也不回地走開(kāi)了。此時(shí)此刻,在我的心里有難平的怒火,興許還夾雜著少許的失落……就像打翻了五味瓶,百感交集。

時(shí)間一分一秒地流逝,我們終于熬到了放學(xué),之后便分道揚(yáng)鑣,形同陌路。

一日復(fù)一日,轉(zhuǎn)眼間,過(guò)了兩個(gè)星期,我們依舊僵持著,誰(shuí)也沒(méi)有先低頭,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那是一種懦弱的行為。

直到有一天,我在路上遇到了陳明,本想開(kāi)口問(wèn)好話(huà)家常,但又礙于種種原因,我欲言又止,心里空落落的,難受極了,總覺(jué)得我們被一道屏障所隔閡,距離遠(yuǎn)了,無(wú)法重修舊好。

無(wú)巧不成書(shū)。我有碰上了陳明,我鼓足了勇氣,叫住了他,“陳明,我錯(cuò)了,我為自己當(dāng)日的行為向你道歉?!蔽壹t著臉,對(duì)他說(shuō),“你原諒我好嗎?忘了過(guò)去的一切。做回從前那人人羨慕的好朋友,好嗎?”

“我為有你這樣的朋友感到自豪,感到驕傲,感到滿(mǎn)足。我怎么忍心失去你這么一個(gè)難得的知己?從今往后,我們?nèi)缫郧耙粯佑懈M?,有難同當(dāng)!”陳明笑著說(shuō)。

如今每每想起,心里總有一陣微微的激動(dòng),總覺(jué)得樂(lè)在其中。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇十二

每到過(guò)年,家里必定會(huì)被收拾得干干凈凈,這自然就離不開(kāi)“大掃除”。今年,我也加入到“大掃除”的行列中。

大掃除開(kāi)始,爸爸先把窗簾摘下來(lái),準(zhǔn)備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方,爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,這樣就能夠得到,爸爸很快就將墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。

接著擦燈罩,爸爸踩著梯子,把燈罩一個(gè)一個(gè)摘下來(lái),我送到衛(wèi)生間,媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干,我再遞給爸爸,最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍,所有的燈罩就都干凈。到晚上,打開(kāi)燈,感覺(jué)燈比以前明亮許多。

接著打掃房間的死角,所有能搬動(dòng)的家具,全部搬開(kāi)。搬開(kāi)后,我吃一驚,想不到原來(lái)看上去干干凈凈的房間,竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚,接著就打掃干凈。

經(jīng)過(guò)三口人的努力,整個(gè)屋子變得煥然一新,給人一種怪舒服的感覺(jué),這就是勞動(dòng)的成果。

六年級(jí)第五單元作文開(kāi)頭結(jié)尾篇十三

我是茶,枯,瘦,干,苦。欣賞我的可以花100塊錢(qián)買(mǎi)一斤,不然一毛錢(qián)能抓很多。

乍一看,我縮成一團(tuán),沒(méi)有艷麗的色彩和芬芳的香氣。如果我拿在手里,它會(huì)偷偷從我的手指縫里漏出來(lái)。沒(méi)人想再撿了,因?yàn)槲也粫?huì)喊,不會(huì)抱怨,不會(huì)吵鬧,不會(huì)自己打包。

然后你可以用開(kāi)水刺激我。我很慢。溫度會(huì)和我的反應(yīng)成正比。涼水從來(lái)不會(huì)讓我開(kāi)心,也不會(huì)讓我舒展。我的香味不會(huì)自己散發(fā),我的起起落落不能自己決定。我只能等,等熱水,或者溫水,然后我才能反應(yīng)過(guò)來(lái),有香味也有苦味。

我的記憶很美好,暖風(fēng),綠芽,沃土,明媚陽(yáng)光。后來(lái)熾熱的火焰擠出了我的青春綠,無(wú)情的塑料薄膜把我封了起來(lái)。我的命運(yùn)是明確指定的:總有一天,我會(huì)得到一個(gè)很熱的空間,很小,只是一個(gè)掌握,在那里我會(huì)上上下下,不由自主,把我努力保持的香味變成淡淡的卷曲。

透過(guò)透明的杯壁,我可以看到另一個(gè)世界,另一種生物。他們可能在看著我,皺眉思索。我能讓他們放松,是因?yàn)槲伊私馑麄?,了解他們的工作;別人不會(huì)看我,手里拿著報(bào)紙,一般都是煙——3354。我的卷發(fā)不是唯一的。他們不在乎我的感受,我也無(wú)法理解。我永遠(yuǎn)無(wú)法理解他們的工作。

最后,我不升不降,因?yàn)槲乙呀?jīng)跌到谷底,再也升不起來(lái)了,哪怕開(kāi)水潑過(guò)來(lái)。我會(huì)去下水道,或者去肥沃的花朵生根的土壤。

您可能關(guān)注的文檔