不斷總結和總結，我們才能不斷成長和進步?？偨Y要言簡意賅，言之有物。掌握好總結的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇一

寒冬送暖，初歲迎春。為了豐富轄區(qū)居民文化生活，1月6日，菜行社區(qū)新時代文明實踐站開展“情暖鄰里譜新篇——迎新春寫對聯(lián)”活動。

活動現(xiàn)場，紅色宣紙悉心鋪開，社區(qū)書法志愿者們即席揮毫，下筆如行云流水，一幅幅寓意吉祥的春聯(lián)一氣呵成，寫“?！弊?、送春聯(lián)，把濃濃的年味和新春祝福送給社區(qū)居民，為即將到來的`春節(jié)增添了濃濃喜氣。一幅幅對聯(lián)表達了大家對新生活的美好祝愿，現(xiàn)場吸引了不少轄區(qū)居民，大家熱情高漲，精心挑選寓意吉祥的祝福語春聯(lián)。

活動結束后，社區(qū)書記楊洋帶領志愿者走訪慰問了社區(qū)殘疾人、困難戶，把一幅幅充滿喜慶、吉祥、祝福的對聯(lián)送到居民手中，為他們送去一份溫暖，為共建和諧社區(qū)書寫了新的篇章。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇二

液壓小區(qū)。

太西街道太西社區(qū)。

轄區(qū)書法愛好者、社區(qū)工作人員。

1、活動現(xiàn)場橫幅一條內容：

“弘揚核心價值觀，家家戶戶貼春聯(lián)”

2、文房四寶：：

3、場地布置：

1、精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。

2、要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的社會效應。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇三

春節(jié)是中華民族祈福迎祥的傳統(tǒng)節(jié)日，貼春聯(lián)是炎黃子孫營造節(jié)日氣氛的文化傳統(tǒng)，寫春聯(lián)送喜慶，是弘揚中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好形式，是營造積極向上的社區(qū)文化有效途徑，是凝聚廣大民眾建設合源幸福社區(qū)的有效舉措。

xxxx。

業(yè)主和到訪客戶。

初定2月14日。

初定售樓部。

形式一、現(xiàn)場計劃送出對聯(lián)80份，外聘書法人員可提前準備好若干份對聯(lián);(預算費用待定)。

形式二、行政部還需購置250份對聯(lián)。(預算費用待定)。

其中，共有330份對聯(lián)，到場業(yè)主及訪客通過抓鬮的方式，兌換毛筆還是印刷的對聯(lián)。

(一)活動前期準備：2月2日-13日。

2、xxx負責，兩個微信公眾平臺對外宣傳，2月8日前;。

3、xxx負責，一份kt版帶架(關于民俗藝術寫春聯(lián)的`簡介)，2月9日前。

4、行政部，調查宣紙、紅紙的價格，并購買相應數(shù)目的宣紙、紅紙，2月11日。

5、行政部，準備好抓鬮材料;2月11日。

6、2月13日中午召開籌備會議，選出組長負責各個事務的統(tǒng)籌安排，

7.2月13日，行政部完成配備物料清單。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇四

新年到，家家戶戶貼春聯(lián)是過春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。為廣大群眾義務寫春聯(lián)、送春聯(lián)，是學校開展十幾年寫字教育實驗的優(yōu)良傳統(tǒng)。喜迎xx年的到來，學校書法社團的那些金曦小書家又將走上街頭，為社區(qū)村民、孤寡老人義務寫春聯(lián)、送春聯(lián)。

共筑中國夢同繪華夏春。

20xx年1月26日。

吳江金家壩紅旗社區(qū)。

吳江區(qū)金家壩小學。

1、書法教師：黃新英、柯小玲、楊計英。

2、社團學生：

王蘇昊、顧琳云、孫秋昕、金雨晨、王語軒。

梅詩文、石蘊歡、計蘇婷、馬靜宜、俞孝莉。

1、由社團負責教師準備好書寫用品。

2、總務處負責宣傳標語、桌椅搬運等準備工作。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇五

“今年春節(jié)，家里的對聯(lián)是自己動手制作的，太有紀念意義啦！”1月5日，在平陽路街道長治路社區(qū)，“暖心巧手迎新春居民diy創(chuàng)意對聯(lián)”活動吸引了市老年公寓和太原地鐵長風站志愿服務隊和社區(qū)居民參與。大家在制作對聯(lián)的過程中，提前感受到傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和氛圍。

活動開始前，社區(qū)工作者把制作春聯(lián)的'材料分發(fā)給大家，并耐心講解每個步驟?；顒娱_始后，大家通過剪、拼、貼等方式，不一會兒，一個個長耳朵的萌兔、帶著各種新年祝福字樣的新春對聯(lián)便“閃亮登場”。做得快的居民，主動為其他人講解制作過程，當大家合力完成一副對聯(lián)的diy創(chuàng)意加工后，便相互拍照留念，一起欣賞這些造型美觀、創(chuàng)意新穎、飽含著對新年美好期待的對聯(lián)，共同感受社區(qū)“大家庭”帶來的其樂融融氛圍。

居民們表示，社區(qū)舉辦這樣的中華傳統(tǒng)文化活動，讓大家在“玩”的過程中收獲了快樂，營造了一個相互溝通交流的良好環(huán)境，促進了鄰里和諧。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇六

新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關懷，為了豐富小區(qū)文化內涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動。通過此活動，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳20xx年物業(yè)費提供良好的奠定基礎。

主辦單位：上海金地物業(yè)服務有限公司。

承辦單位：寶山區(qū)金地藝境。

寶山區(qū)金地藝境客服部。

協(xié)辦單位：建設銀行寶山支行。

20xx年2月4日。

寶山金地藝境307門崗大門。

金地藝境小區(qū)全體業(yè)主。

活動前期做好送春聯(lián)活動宣傳及建設銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎耄嫠麄冝k事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關懷，充分調動居民領取春聯(lián)的積極性。活動期間維護好秩序保證活動正常進行并做好活動記錄和拍攝。

1、20xx年1月中旬張貼建設銀行提供的為業(yè)主免費開通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無線電視費等繳費海報及迎春節(jié)送春聯(lián)活動文告。

2、20xx.1.15-20xx.1.31之間準備20xx.2.4日要發(fā)放的春聯(lián)：購買寫對聯(lián)的紅紙300份，然后由金地藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。

3、20xx.2.1-20xx.2.3準備活動當日需要的'物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報和活動人員的安排。

4、20xx.2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動執(zhí)行：上午九點之前擺好活動需要的設施，上午九點到下午4點之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結束，同時協(xié)助建設銀行寶山支行工作人員進行辦卡事宜。

活動負責人：錢瑾。

宣傳報道：徐貴平，負責現(xiàn)場拍攝。

信息記錄：徐微微，春聯(lián)發(fā)放及信息登記現(xiàn)場管理：徐貴平，現(xiàn)場用具擺放及秩序維護。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇七

三、上聯(lián)：民安國泰逢盛世/風調雨順頌華年橫幅：民泰國安。

四、上聯(lián)：內外平安好運來/合家歡樂財源進橫幅：吉星高照。

五、上聯(lián)：年年順景則源廣/歲歲平安福壽多橫幅：吉星高照。

六、上聯(lián)：日出江花紅勝火/春來江水綠如藍橫幅：鳥語花香。

七、上聯(lián)：日日財源順意來/年年福祿隨春到橫幅：新春大吉。

八、上聯(lián)：事事如意大吉祥/家家順心永安康橫幅：四季興隆。

九、上聯(lián)：歲通盛世家家富/人遇年華個個歡橫幅：皆大歡喜。

十、上聯(lián)：天地和順家添財/平安如意人多福橫幅：四季平安。

十一、上聯(lián)：天增歲月人增壽/春滿乾坤福滿樓橫幅：四季長安。

十二、上聯(lián)：萬事如意展宏圖/心想事成興偉業(yè)橫幅：五福臨門。

十三、上聯(lián)：五湖四海皆春色/萬水千山盡得輝橫幅：萬象更新。

十四、上聯(lián)：喜居寶地千年旺/福照家門萬事興橫幅：喜迎新春。

十五、上聯(lián)：一帆風順吉星到/萬事如意福臨門橫幅：財源廣進。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇八

為深入開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動，不斷豐富節(jié)日期間群眾精神文化生活，讓全區(qū)人民在喜慶、歡樂、祥和、平安的氛圍中歡度佳節(jié)，1月4日，區(qū)文聯(lián)組織6名區(qū)內書法家到觀溪路街道育新社區(qū)開展“迎新春、春聯(lián)大派送”活動，為群眾免費書寫春聯(lián)，傳遞祝福。

活動中，書法家們熱情高漲，揮毫潑墨，將新年的誠摯祝福訴諸筆端。一個個飽含神韻的“?！弊帧⒁桓备痹⒁饧榈拇郝?lián)，在書法家們的筆下“新鮮出爐”，不一會桌面上就集滿了一副副滿載祝福的春聯(lián)，有的'墨跡未干就被附近居民們欣喜地領走。

雖然天氣寒冷，但活動現(xiàn)場特別暖心，居民們收到寫滿祝福和美好憧憬的春聯(lián)時非常喜悅，對送春聯(lián)活動表示贊揚?；顒赢斕欤瑫覀児矔鴮懥私?00對春聯(lián)、近200張“?！弊?。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇九

校廣場、藝術樓、接待大廳。

全校在編在職教職工。

以工會小組（綜合教研組）為單位報名組隊參加；

具體分組為：語文組、數(shù)學組、英語組、物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術后勤組共七大組。

團體項目：跳長繩、趣味墊球。

單個項目：撲克；你丟我接；卡拉ok或器樂；對、寫春聯(lián)。

單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報；兼報集體項目，每個教研組可組隊參加二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

所有項目根據(jù)成績，評出一、二、三等獎發(fā)放一定的獎品，報名并參加者均有獎。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇十

“這個好，你們電力公司真是貼心，今年不用特地去買春聯(lián)了。”1月13日，在永春縣下洋鎮(zhèn)菜市場，邱大爺拿著剛剛領到的春聯(lián)高興地說。在春節(jié)即將來臨之際，永春縣供電公司聯(lián)合桃源鄉(xiāng)訊開展送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動，為群眾送去了特別的節(jié)日禮物。

活動現(xiàn)場，書法家們揮毫潑墨為村民書寫春聯(lián)，并針對群眾需求，創(chuàng)作個性化春聯(lián)作品。一幅幅高雅飄逸的書法作品，一句句平安和諧、吉祥如意的春聯(lián)和大紅的`福字，帶著喜迎鼠年的美好祝愿，為即將來臨的春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。

同時，該公司還在現(xiàn)場設置咨詢臺，工作人員在為用戶送上春聯(lián)的同時，還向大家推廣掌上電力app和電e寶，引導客戶安裝注冊，并向大家發(fā)放安全用電、科學用電宣傳單，講解安全用電、節(jié)約用電知識，為春節(jié)期間營造良好的用電環(huán)境。

此次活動共送出春聯(lián)500多幅，發(fā)放宣傳資料200多份，受到了廣大群眾的一致好評。

據(jù)悉，永春縣東關鎮(zhèn)是此次送春聯(lián)活動的第一站，下一步，永春縣供電公司將繼續(xù)聯(lián)合桃源鄉(xiāng)訊深入到東關、蓬壺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送春聯(lián)活動。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇十一

3、上聯(lián)：百花爭艷風景無限好下聯(lián)：萬象更新江山分外嬌。

4、上聯(lián)：百花爭艷祖國春光好下聯(lián)：萬馬奔騰改革事業(yè)興。

5、上聯(lián)：掏盡丹心譜寫園丁歌下聯(lián)：撒遍汗水當好育花人。

6、上聯(lián)：慶新春更念手足兄弟下聯(lián)：辭舊歲倍思骨肉同胞。

7、上聯(lián)：紅旗舞東風五湖似畫下聯(lián)：瑞雪兆豐年四海皆春。

8、上聯(lián)：國興旺年年風調雨順下聯(lián)：民有幸歲歲人壽年豐。

9、上聯(lián)：雙手繭花結出豐收果下聯(lián)：一身汗水澆開幸?；?。

10、上聯(lián)：山下清泉飽含愛民意下聯(lián)：村頭脆果盡結擁軍情。

11、上聯(lián)：奇跡不奇實踐能創(chuàng)造下聯(lián)：高山不高只要肯登攀。

12、上聯(lián)：慶佳節(jié)懷思臺灣寶島下聯(lián)：迎新春祝福骨肉同胞。

13、上聯(lián)：春風引紫氣一元復始下聯(lián)：大地發(fā)春華萬物更新。

14、上聯(lián)：瑞氣滿神州青山不老下聯(lián)：春風拂大地綠水長流。

15、上聯(lián)：山青水秀風光日日麗下聯(lián)：人壽年豐喜事天天增。

16、上聯(lián)：甘做園丁為祖國添秀下聯(lián)：愿為春雨育桃李成材。

17、上聯(lián)：人間傳喜訊一元復始下聯(lián)：大地發(fā)春華萬木爭榮。

18、上聯(lián)：鐵臂揮舞滿天鋼花放下聯(lián)：銀鋤起落遍地稻谷香。

19、上聯(lián)：安居樂業(yè)家家春滿園下聯(lián)：豐衣足食戶戶喜盈門。

20、上聯(lián)：半分屏山臺閩本相接下聯(lián)：一衣帶水骨肉盼團圓。

21、上聯(lián)：國泰民安一歲勝一歲下聯(lián)：人壽年豐一年強一年。

22、上聯(lián)：九州增色鬧百花爭艷下聯(lián)：四海歸心展萬馬奔騰。

23、上聯(lián)：赤幟舞東風江山如畫下聯(lián)：赤騮奔大路祖國長春。

24、上聯(lián)：雛鷹凌空當展興華翅下聯(lián)：老驥伏櫪應懷報國心。

25、上聯(lián)：川岳獻甄符煙煴闡瑞下聯(lián)：日月昭景貺糺縵呈華。

26、上聯(lián)：創(chuàng)業(yè)思英才蘭蕙并茂下聯(lián)：拓荒看異彩桃李爭春。

27、上聯(lián)：繼往開來建設現(xiàn)代化下聯(lián)：躍馬揚鞭進入新紀元。

28、上聯(lián)：百尺竿頭重跨千里馬下聯(lián)：十億人民更上一層樓。

29、上聯(lián)：白雪映紅梅春回大地下聯(lián)：凱歌偕麗日福滿人間。

30、上聯(lián)：一窗明月一窗竹下聯(lián)：滿室圖書滿室馨。

31、上聯(lián)：風和日麗花常放下聯(lián)：吏正官清民自安。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇十二

上聯(lián)：福星高照全家福下聯(lián)：春光耀輝滿堂春。

上聯(lián)：事事如意大吉祥下聯(lián)：家家順心永安康。

橫幅：四季興隆。

上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡下聯(lián)：華夏騰飛祖國萬年輕。

橫幅：山河壯麗。

上聯(lián)：迎新春江山錦繡下聯(lián)：辭舊歲事泰輝煌。

上聯(lián)：舊歲又添幾個喜下聯(lián)：新年更上一層樓。

橫幅：辭舊迎新。

上聯(lián)：綠竹別其三分景下聯(lián)：紅梅正報萬家春。

橫幅：春來回大地。

上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春。

橫幅：歡度春節(jié)。

上聯(lián)：日出江花紅勝火下聯(lián)：春來江水綠如藍。

橫幅：鳥語花香。

上聯(lián)：春滿人間歡歌陣陣下聯(lián)：福臨門第喜氣洋洋。

橫幅：五福四海。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇十三

春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節(jié)日祝福，我校決定于xx年x月23日（星期六，農歷臘月十四），在xx公園門口連續(xù)第xx年舉辦每年一度的“為市民義寫送春聯(lián)”活動。

xx年x月3日。

部分行政、老師以及30名書法興趣小組的學生。

xx公園門口。

1、當日早晨8：30，由工人、美術教師和體育教師負責布置22張書畫桌，清理現(xiàn)場工作。

2、吳副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯(lián)活動的禮儀。

3、李老師負責音響。

4、黃主任負責安排老師和學生的中午用餐。

5、古副主任負責安排攝像、照相人員。

6、王副主任負責宣傳工作。

7、陳副主任負責組織師生進行義寫春聯(lián)活動，聯(lián)系xx公園用電，制作標語，內容：“xx中心小學xx年度師生為市民義寫送春聯(lián)活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。

8、在此活動之日，希望各位老師踴躍參加這項活動。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇十四

為弘揚恒豐家園文化，喜迎農歷新年的到來，1月18日上午，恒豐銀行福州分行組織員工書法愛好者在行內舉辦“迎新春送春聯(lián)”活動。

活動當天，員工書法愛好者們現(xiàn)場揮毫潑墨，筆走龍蛇，為全行干部員工帶來美好的新年祝福與節(jié)日問候?！按号R大地百花艷，節(jié)至人間萬象新”、“一帆風順年年好，萬事如意步步高”……一幅幅散發(fā)著墨香的大紅春聯(lián)展現(xiàn)在人們眼前，現(xiàn)場頓時紅火起來。員工們挑選了自己滿意的'春聯(lián)佳對，興奮地互相“曬”著春聯(lián)，帶著美好的新年祝福欣喜而歸。這些春聯(lián)不僅蘊含了分行對員工的美好祝福，更寄托了大家對新一年的美好期望?；顒蝇F(xiàn)場共送出春聯(lián)二百余幅，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍，深受廣大員工的歡迎和贊譽。

通過舉辦“迎新春送春聯(lián)”活動，恒豐銀行福州分行鼓舞了員工干事創(chuàng)業(yè)的激情，增強了分行跨越發(fā)展的信心，提升了分行上下的凝聚力和歸屬感，為構建“同一個恒豐同一個家”的恒豐家園文化做出更多、更大的貢獻。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇十五

為使社區(qū)居民能夠過一個歡樂祥和的春節(jié)，1月6日，xx縣肢殘協(xié)會邀請全縣著名書法老師在雍陽鎮(zhèn)映山紅社區(qū)開展義務書寫春聯(lián)活動。

活動現(xiàn)場，書法老師們各顯風采，為社區(qū)居民免費送上文藝的祝福，讓新春的到來賦有濃濃的`年味，社區(qū)居民們也紛紛來到現(xiàn)場，讓書法老師給自己家寫上一副心儀的對聯(lián)。

居民們領到了喜慶的對聯(lián)，大家心里是說不出的高興，現(xiàn)場呈現(xiàn)出一幅和諧、幸福和喜悅的生動畫卷。

為了免費領到一幅屬于自己心儀的對聯(lián)，來來往往的居民，不一會兒就讓書法家們揮毫潑墨，寫出了幾十幅對聯(lián)，著實讓大家提前感受到了濃濃的“年味”。

“現(xiàn)在黨的政策真是好，什么都想到我們老百姓，不僅讓我們住上了好房子，還改善了居住環(huán)境?！本幼≡谟成郊t社區(qū)的殘疾人胡洪春告訴記者，這些年，我們趕上了好時代，享受到了許多國家對殘疾人的好政策。

物業(yè)迎新春送對聯(lián)活動篇十六

春節(jié)貼春聯(lián)是中國傳統(tǒng)的習俗，也是中國源遠流長的文化，它更是與我們的生活密切相關，好多幼兒春節(jié)有和爸爸、媽媽貼春聯(lián)的經(jīng)歷，但他們只是盲目地幫忙，覺得好玩而已，并不了解其中所蘊含的深厚的傳統(tǒng)文化，我們開展此活動旨在引導幼兒通過大膽交流中了解我們中國的傳統(tǒng)民俗文化，發(fā)展語言表達能力，培養(yǎng)民俗自豪感。

1.對春聯(lián)產(chǎn)生興趣,樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。

2.大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征和種類,體驗張貼春聯(lián)的的樂趣。

3.初步了解春聯(lián)的演變。

物質準備：

1．春節(jié)里幼兒與家長一起貼春聯(lián)的照片。

2．紅紙、毛筆、硯臺等。

經(jīng)驗準備：

1.幼兒有貼春聯(lián)的經(jīng)驗。

2.了解春聯(lián)的由來和傳說。

3.聯(lián)系會寫春聯(lián)的家長助教。

1.出示春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的照片，激發(fā)幼兒對春聯(lián)的興趣。

2.多媒體展示春聯(lián)演變的照片：桃?！曳郝?lián)。引導幼兒一起了解春聯(lián)的演變。

討論：為什么春節(jié)或辦喜事的時候門上要貼春聯(lián)？春聯(lián)到底是怎么來的？

請個別幼兒起來講述春聯(lián)的由來，教師小結。

3．出示各種各樣的春聯(lián)照片，探究春聯(lián)的種類。

（1）請小朋友觀察這些春聯(lián)的形狀一樣嗎？它們分別貼在什么地方？

師小結：春聯(lián)有好幾種，就好像小朋友，他們都有自己的座位，每個座位上的小朋友都有自己的名字。

（2）介紹春聯(lián)的種類和名稱。

春聯(lián)的種類很多，根據(jù)它使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等?！伴T心”貼于門板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。

門心和框對就像我們班的兩對雙胞胎，他們大小、長短、字數(shù)是一樣的，分別貼在門板和門框上，且要對稱。

4.暢所欲言——我在春節(jié)貼春聯(lián)。

展示小朋友貼春聯(lián)的照片，請小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在貼的春聯(lián)名稱及所貼的位置，鞏固對春聯(lián)名稱和使用場所的認識。

5.感知、區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)。

站立在門外觀看貼在門上的春聯(lián)，右手邊是上聯(lián)，左手邊是下聯(lián)。

6.體驗寫春聯(lián)。

（1）家長現(xiàn)場表演寫春聯(lián)，并請小朋友說出其名稱和貼的位置。

（2）幼兒體驗用毛筆畫春聯(lián)福娃。

7.組織小朋友給班級的活動室貼上春聯(lián)，鞏固對春聯(lián)的認識。

活動反思：本活動來源于幼兒的生活，好多幼兒有親身體驗的經(jīng)歷，通過老師精心設計，整個活動流程層層深入，環(huán)環(huán)相扣，充分調動幼兒積極性，幼兒興趣濃厚，主要表現(xiàn)在以下3個方面：

1.形象比喻，認識門心、框對。我讓幼兒在觀察比較中區(qū)分各種不同使用場所春聯(lián)及其名稱。再借助班級兩對雙胞胎進行巧妙的比喻，引導幼兒認識門心、框對，使幼兒形象地弄明白其對稱關系，也初步了解了上聯(lián)與下聯(lián)的關系。

2.借助幼兒的春節(jié)活動相片加深對不同場合春聯(lián)種類的`認識。

3.設置情景，請家長寫春聯(lián)，貼春聯(lián)，引導了解春節(jié)貼春聯(lián)的整個過程，激發(fā)幼兒對民俗文化的興趣。此環(huán)節(jié)把活動推向高潮。